描写人神态动作心理活动的片段,300字,心理描写的片段

导读：本文讲述了四个不同的心理描写片段，包括女生坚持做“猴子望月”动作、战士突然跳起来叫、背书时被老师抽查和同学抽烟等场景。这些心理描写片段展示了人类在面对压力和挑战时的内心感受和情感反应。如下为有关描写人神态动作心理活动的片段300字，心理描写的片段的文章内容，供大家参考。

1、描写人神态动作心理活动的片段300字

胥晨铭给我们一群女生出了个“猴子望月”的动作，这个动作，我们女生得坚持两分钟呢！我心里暗暗叫苦：胥晨铭呀，大哥呀，我们可是女生，没那猴子的顽性，您饶了我们吧！即便是这么叫我们难堪，我还是犹豫着摆起了动作，我把右手举到面前，右手的指尖向右，胳膊肘向左，左腿站立，右腿抬至左腿的膝盖上，时间一分一秒的过去了，我的左腿渐酸，身体摇摇晃晃，像悬崖上即将坠落的大石块一般，三十秒了，我心中一阵喜，呵呵！居然我能坚持半分钟，不错呀！正当我暗暗得意的时候，传来“咕咚”一声，呀！什么声音？说了你们可别笑我，原来是我摔倒了，这一跤，我的屁股可真成四瓣了！

2、心理描写的片段

我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那边看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是，我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹，火突然间熄灭了。我的心像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。 上课了，我连作业都不写了，一直在背书。（万一老师抽查到我，看我背得结结巴巴，会不会批评我呢？要是老师抽查到我会 背的小节就好了，就怕老师抽查我不会背的段落，那我就惨了！）可等了半天老师还是没有抽到我。一会儿，抽到我这组了，我的同桌被老师抽到了。他背得不熟，老师说下午还要抽查他。我心想：下一个肯定轮到我了，我会不会背得和他一样糟呢……可是直到下课，老师也没有抽查我。（今天我真幸运，要是老师明天接着抽查的话，我回家一定要好好地背，那样就不会结结巴巴了，也不用挨老师批评了。）

3、心理描写 4个段落

1、 上课了，我连作业都不写了，一直在背书。（万一老师抽查到我，看我背得结结巴巴，会不会批评我呢？要是老师抽查到我会背的小节就好了，就怕老师抽查我不会背的段落，那我就惨了！）可等了半天老师还是没有抽到我。一会儿，抽到我这组了，我的同桌被老师抽到了。他背得不熟，老师说下午还要抽查他。我心想：下一个肯定轮到我了，我会不会背得和他一样糟呢……可是直到下课，老师也没有抽查我。

2、我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那边看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是，我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹，火突然间熄灭了。我的心像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。

3、我只得坐在位置上发呆，这感觉是多么难熬啊，更何况旁边那位仁兄还在一个劲儿地抽烟，烟味把我熏得够戗。鼻子难受得要命，我只好转过身去。再看看周围，大家有说有笑，没有一丝烦躁。“他们怎么那么有耐心啊？”我生气地想。时间似乎故意和我作对——走得慢极了，烦躁、焦急一起涌上心来，我不停地看表，盯着那慢慢移动的秒针。4

1、4

2、43……我慢慢地数着，心里冒出一股无名火——你咋跑得这么慢呢！

4、渐渐地，庆幸的心情被不安所替代。我的心剧烈地跳动着，就像怀中有只淘气的兔子一样。我目不转睛地盯着这张该死的考卷，害怕地想：要是同学把这件事告诉老师，那我……我闭上了眼睛，渐渐地又后悔起来：当初我要是不把考卷给他抄，那该多好啊。可现在，一切都完了。突然间，我看见桌上的《小学生守则》，心灵好像被重重地一击。我打开本子，一行大字映入眼帘：“诚实勇敢。”

5、算了，豁出去吧，大不了扣掉一个月零用钱，再加一顿臭骂。我拖着沉重的步子走到了妈妈跟前。妈妈足足看了半分钟时间。怎么还不向我“开炮”呢？不会是暴风雨前的平静吧？早知会这么惨，我情愿少看几部电视剧，少K几本小说，少玩几次电脑，少……总之，做什么都愿意。我静静地等待着妈妈的“判决”，她却出奇的冷静，放下试卷片刻之后，又慢慢地从写字台上取出钢笔，在试卷上工工整整地签了字。接着什么也没说，就做饭去了。一切都那么平静，仿佛没有发生过什么一般。我想，她是对我心灰意冷了吧？天知道，我多想妈妈能骂我几句，你可知道，这种沉默的比挨骂更难受啊！

欢迎追问

4、人与人之间关爱的片段要有心理描写、动作描写、语言描写 100字左右，要快

时间匆匆的走着，转眼间两个学期过去了，雨点般多的回忆，有些因为时间的流逝而淡忘，有些因为感动而在我心中留下了不可磨灭的印记。。。。。。因为感动，而留下了不可磨灭的印象，就让我手捧这些雨水，来为你慢慢讲述吧！

那是一个星期三，倾盆大雨猛泄而下，而我早上不听爸爸妈妈的劝告，没有带伞。现在老天跟我作对，偏偏这个时候下起了雨，“爸爸今天很晚才回来，妈妈又要7点才下班，怎么办呀？”我小声嘀咕道，“可恶的老天，早不下，玩不下，偏偏这时候下，怎么办呀？”我有抱怨了一句。这时，一个和我一样没带伞的同学暗道倒霉，这下我可开心多了，终于有个伴了，我刚想去问她家住哪，只听一声“妈妈你来啦！”原来是这个同学的妈妈来了。“好不容易有个伴，又走了。”我一肚子的苦水只好再往肚子里咽。我只能带站在车站，盼望雨停下来，让我回家。“诶！你在干什么呀，呆站在这里。淋雨”我寻声望去，原来是跟我素不相识的一位阿姨，“我忘带伞了”我朝阿姨望去，阿姨着急地说。“快过来吧！！”阿姨面带笑容，走过来把我牵了过来，： “你先在我的伞中躲一下雨吧！”我一脸不好意思。我心想：阿姨，谢谢你。如果不是你的话，我就会变成落汤鸡。

在等车的时候上，我感觉好像没下雨了，往头上一看，一片深红，往阿姨那边一看，只有小小的地方罩住了她，我把伞往阿姨那边推了推，可伞又往我这边让了让。。。。。。雨还在尽情的下着，可我的心，却是那么温暖。。。。。。

5、西游记文言文版关于心理描写的片段有哪些（100字）

下面这一段是“第七十二回 盘丝洞七情迷本 濯垢泉八戒忘形”里面悟空的心理活动。

那女子都跳下水去，一个个跃浪翻波，负水顽耍。行者道：“我若打他啊，只消把这棍子往池中一搅，就叫做滚汤泼老鼠，一窝儿都是死。可怜，可怜！打便打死他，只是低了老孙的名头。常言道，男不与女斗，我这般一个汉子，打杀这几个丫头，着实不济。不要打他，只送他一个绝后计，教他动不得身，出不得水，多少是好。”好大圣，捏着诀，念个咒，摇身一变，变作一个饿老鹰，但见：

毛犹霜雪，眼若明星。妖狐见处魂皆丧，狡兔逢时胆尽惊。钢爪锋芒快，雄姿猛气横。会使老拳供口腹，不辞亲手逐飞腾。万里寒空随上下，穿云检物任他行。

6、悲伤时的心理描写段落

每个人都有一段悲伤，想隐藏却偏偏欲盖弥彰。是我不懂得如何去逃避，抑或是我本来就应该勇敢去面对，时间会给我答案。

等待真的是一场漫长的牵挂。心中的执著，随着年月的增长，也逐渐地模糊了那份坚持。也许是我真的能放开了罢，又或许是我真的老了。仿佛一夜之间，长大了许多，懂得了许多，人世间的离离合合，聚聚散散，只是一种过渡罢了，朋友还是朋友，过客也只能是过客。

有一丝温暖，还停留在心中，因为还有想念，还有祝福。

虽然注定的结果是没有结局的结局，虽然此生都不可能像童话故事里因美丽的相遇而相知相惜。

7、用心理和景物描写写人悲伤的片段

一个人沿着寂寥的马路就这样漫无目的游走。心里的委屈一并涌上尽头。什么事情都随着夜的加深变得黑暗而深沉。没有希望，只有黑暗，还有风，风很冷，裹紧大衣，但风依然并毫不留情的穿过我努力想裹紧的大衣，一直吹到我的心里，冷，真的很冷……

8、谁告诉我一个心理描写的片段150字

我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，我把头轻轻地了下去，目光躲闪着，脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情，可是，我还是让她失望了，这已经不是第一次了。。。妈妈，你不要生气。。 或者 那天是我的生日，我一回到家就飞速写完了作业。6点了，按照平常的惯例，爸妈早就应该回来了，更何况今天是我的生日！可能是去超市给我买东西了吧？想到这儿，我便打开电视看了起来。6点25分了，我站了起来，不停地踱步，焦急地等着……难道他们出事了！我心里一惊，又想：一定是想给我一个惊喜……“铃——铃——铃——”电话铃声刚响我就冲过去拿起了话筒，“喂！吴翔，补充题第二题怎么做？”我一听又泄气了，张雨这家伙就会扫我的兴。“我不知道，少打电话。”“砰”地一声，我挂上了电话。