儿童心里教育，有关开展班级心理健康活动

导读：本文主要介绍了儿童心理教育、开展班级心理健康活动以及针对幼儿心理进行早教的方法。在儿童心理教育方面，小编建议家长要理解和接受孩子的情感，不要在面前贬低或强调孩子的负面情绪。在开展班级心理健康活动方面，文章推荐了羊和狼的游戏，帮助学生了解团结友爱的品质。在针对幼儿心理进行早教方面，文章提出了几个建议，如在孩子情绪或哭闹时适当给予关注和慰藉，教育孩子如何面对困难时要鼓励自我克服。如下为有关儿童心里教育，有关开展班级心理健康活动的文章内容，供大家参考。

1、儿童心里教育

首先请你不要再投的面前告诉他的母亲杀了他的父亲，对于孩子来说没有人可以接受！请你告诉他什么是爱，这些东西不是一本书可以教会你的，关键是你是否懂得去爱一个失去双亲的孩子，请你不要在他的面前说他的父亲的坏话，因为留住一个孩子对父母最美好的一面特别是一个家庭背景如此凄惨的孩子，你们应该不要去时刻的提醒自己该怎么去告诉他事实，给他灌输正确的价值观人生观，让他像一个正常的孩子一样生活学习，而不是想到该怎么去说那些不关紧要的话题，现在你是他的监护人，请你能够公平的对待他，另外，有时候你可以换一个角度站在他的角度，如果是你你能够承受你的父亲杀害母亲的事情吗？你可以接受什么，有一种善良其实很简单 关与儿童心理的书可以到图书管或新华书店找找看 那里应该都有的

2、有关开展班级心理健康活动

我是心理医生 游戏是很好的办法 比如羊和狼的游戏 让一个学生扮演狼 其余同学扮演羊爷爷 奶奶 爸爸 妈妈 儿子 女儿 反正就是一家人 想尽办法不让狼吃了你们 就是靠语言 然后你当裁判 谁讲过谁 谁就赢

3、如何针对幼儿心理进行早教（组图）

这时孩子如果有情绪或者哭闹，家长要适当给孩子一个台阶，如介绍一下今天好吃的饭菜、吃完饭后还有哪些活动等。 知心话语 孩子执意要去做什么事情，很多时候家长不必总是让孩子牵着鼻子走，在没有危险的情况下，可以故意放手让他去做，但是要告诉他可能发生的后果。 案例二 奶太烫了 宝宝饿了要喝奶，妈妈赶紧给冲好了，但是奶还很烫，不能喝，宝宝等不及，大哭。 方法运用 这时，家长不要手忙脚乱地边哄孩子边说：“马上就好了，马上就好了，不哭，不哭。”而是要心平气和地告诉孩子：“现在奶还很热，不能喝，要等一会儿。”如果孩子不听继续大哭大闹，可以跟他说：“妈妈告诉你了，奶现在还不能喝，你如果不怕烫，一定要喝，你就喝吧，你摸摸……”在不会烫伤的情况下，可以让孩子摸一摸，感觉什么是“烫”。有了“烫”的感受，你让他喝他也不会立即去喝了。 知心话语 孩子有了欲望，想马上得到满足，一分钟都不能等待，这种情形在孩子幼年成长过程中时有发生。但是人的一生当中，需要耐心等待的事情有很多，所以，教育者应该从小教育孩子学会等待。 案例三 心不在焉 看到邻居家同龄的孩子识字不少，还会数数，贝贝的妈妈着急了，最近花了不少时间教孩子，这不，她又在不厌其烦地教贝贝数数，接下来还要教他识字呢！但是贝贝完全心不在焉，一会儿东张西望，一会儿摆弄衣服……

4、适合幼儿小班的公开课有哪些

小班的公开课蛮多啊，五大领域（科学、健康、艺术、语言、社会）都可以涉及，小班公开课选材上应尽量抓住幼儿的年龄特点，以简单能吸引幼儿注意力的最佳，目标制定上不应过大，十五到二十分钟的课程设计上要有趣味，如：用小动物图片、头饰或设计一些游戏来吸引孩子的注意，在上课时，教师的语言体态对小班孩子中注意力的吸引起着很大的很作用，因此，老师的基本功也要好好加强，这个很关键哦！！

5、幼儿园公开课中班《有趣的表情》相关内容

活动目标：

1、知道不同的心情有不同的表情。

2、了解保持好心情的方式。

3、培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。

4、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。

活动重难点：

知道不同的心情有不同的表情。

了解保持好心情的方式。

活动准备：

1、课件《有趣的表情》。

2、人手两张圆形卡纸，彩笔若干。

活动过程：

一、说一说：心情和表情

1、教师：小朋友们，你们开心的时候是什么表情？生气的时候是什么表情？伤心的时候呢？

2、教师请个别幼儿表演一下不同的表情。请大家讨论下，开心和不开心的表情有什么特点。（眼眉 、嘴角的变化等）

教学反思

上完这节课让幼儿了解每个人的脸上都会有各种表情，一种表情代表着一种心情，所以，我们可以从一个人的表情知道他的心情。能让孩子在学习中缓解哭闹的情绪，让他们脸上画上笑的表情。课堂气氛活跃，提高孩子的学习兴趣，增强师生感情。

小百科：表情意思是表达感情、情意。表现在面部或姿态上的思想感情。现代年轻人聊天多用图片类表情来代替语言进行交流，并衍生出海峡两岸表情大战等年轻文化交流事件。