怎么看出别人的心理看出他在想什么，人的心理现象包括哪些

导读：本文介绍了如何通过观察他人的言行来了解他们的心理状态。要达到这个目的，需要放下自己的心结，如实观察对方这些言行形成的因缘。人的心理现象包括心理过程和个性心理，其中心理过程包括认识教程、情结与情感过程、意志教程，个性心理特征包括人的能力、气质、性格。文章还介绍了自我意识的基本特点，包括自我观念、自我调节、自我评价、自我体验、自尊心、自豪感、自我监督、自我调节、自我控制。文章强调了人的心理现象是可以被观察和理解的。如下为有关怎么看出别人的心理看出他在想什么，人的心理现象包括哪些的文章内容，供大家参考。

1、怎么看出别人的心理 看出他在想什么

眼睛是心灵的窗户，同样肢体也是心灵的语言通道。如果你想看出别人的心理，你必须做到以下二点：一，放下自己所有的心结；二，如实观察对方这些言行形成的因缘。

放开心结是对自己的这面心镜进行澄清，也就是擦亮自己的心眼，使得照在你心眼里面的事物不失真，有色眼镜是看不到世界的真实的。

因缘形成了每个人的言行。因，即是内因，即人的心灵特点，惯性力，或意向（如天要下雨，娘要嫁人，酒鬼嗜酒）；缘，即通过一些外在的事来让内因有一个展示（雨云是缘、雨水是果，女大当嫁是缘、家有儿女是果，酒宴是缘、喝酒是果）。通过这些条件，与结果的推断，就能找到对方的心理特点。而具体的念头，一般是很难觉察到的，当然也有比较心静心平的人能够做到这一点。

如果做不到这两点，一般所谓的心理医生只是用公式来套罢了，没有任何灵活性与自主性。特别是放下自己的心结，这非要在花功夫清理自己的心垢不可。如果还在现象中做所谓的总结，没有直接从自己的心地出发，一切将遥遥无期，所有的经历都是你当前心镜平静度无深度的数量上的经验罢了，更加谈不上帮别人解开心结。心灵深层的结点，是平静与灵活的完美结合才能解开的。单凭书上的一些案例就形似实非地胡乱断定别人，这比瞎子摸象还来得可笑。

2、人的心理现象包括哪些

人的心理现象包括心理过程和个性心理。

心理过程包括认识教程、情结与情感过程、意志教程三个相互联系的方面。

个性心理特征包括人的能力、气质、性格。具体表现在人的个性倾向性、个性心理特征和自我意识三个方面。

3、人的性格有哪些

性格是個性心理特徵中的核心部分，它是一個人穩定的態度系統和相應習慣了的行為風格的心理特徵。人與人的個性差別首先表現在性格上。性格是在社會生活實踐過程中逐步形成的。由於各人所處的客觀環境不一樣，先天的素質不同，形成了各種各樣類型的性格。 按性格結構中的主要成分劃分，有： 理智型：深思熟慮，沉著冷靜，善於自控。 疑慮型：猶豫不決，過敏多疑，易受暗示。 情緒型：心境多變，多愁善感，容易衝動。 按心理活動的主要傾向劃分，有： 外傾型：活潑開朗，善於交際，獨立性強，不拘小節。 內傾型：沉鬱文靜，不善交際，處事拘謹，應變力差。 混合型：以上特點俱有，多數人屬這種類型。

4、请问自我意识有哪些基本特点？

意识的一种形式。指主体对其自身的意识。包括三个层次：对自己机体及其状态的意识；对自己肢体活动状态的意识；对自己的思维、情感、意志等心理活动的意识。有自我观念、自我调节、自我评价、自我体验、自尊心、自豪感、自我监督、自我调节、自我控制等。其形成的前提条件是认识，主体把自己从客体中区分出来，分清我与物，我与非的关系。其产生和发展大体经过：把自己与自身的动作区分开来是自我意识的最初表现；把自己的名字看作自己的信号是自我意识产生的标志；掌握代词“我“，并能区分“我“与“你“，“我与他“，这是自我意识发展的标志。有的心理学家认为，其发展经过三个时期：①自我中心期。这是自我意识的最原始形态，称生理自我。从出生8个月开始至3岁左右成熟。②客观化时期。从3岁到青春期，这是获得社会自我的时期。这一阶段个体接受社会文化影响最深，也是学习角色的重要时期。角色意识的建立，标志社会自我观念趋于形成。③主观化时期。从青春期到成人的发展过程是个体不断社会化的过程，也是个性特征形成的过程。其成熟标志着个性的形成。自我意识是人的个性结构的重要组成部分，是个性结构中的自我调节系统。也是区别于动物心理的重要标志之一。

5、人的心理现象是什么

说到心理，许多人会认为心理很神秘，看不见，摸不着，是无法确定的神秘现象。实际上这完全是误解。心理虽然属于精神范畴，不像物质那样能直接看得见，摸得

着，但它可以通过行为及语言来表现，而后者是看得见、听得着的，并且心理活动可以通过一定的方式、方法和途径来测量。

那么，什么是人的心理呢？心理是人在生活活动中对客观事物的反映活动，是生物进化到高级阶段时人脑的特殊功能。心理是心理活动的简称，也叫心理现象。在物种演化过程中，心理仅有感觉、知觉、思维萌芽和意识阶段。

现在摘取一段生活场景来说明人的心理活动。一位大学毕业生，正坐长途汽车返回故乡。他打了个盹，正慢慢醒过来。首先她听到轰鸣声，感觉到有规律的震动，看

见耀眼的光芒……这些都是感觉，是进入人体感受器官的一系列外界刺激。接着她从这些个别感觉中了解了他们，知道响声和振动是汽车运行中产生的。“光芒”是

从窗外射进来的，这些是知觉。汽车快到她的家乡了，她全神贯注的眺望着窗外，急切地盼望能看到熟悉的景物和亲人，她想：“今天来接我的会是哪些人呢？”

“会不会是母亲和家人一齐来呢？”这时她脑海里出现了母亲的形象，这就是想象和记忆。当终于看见了她的家人时，她一阵激动，流出了热泪，这就是情感。她想

将来一定努力学习，有所成就，为家乡人争光，这就是意志。上述这些都是人的心理过程。这个过程总是从人的认识活动开始，有了知觉，产生了思维，引发了情

感，还形成了意志。心理就其自身来说，是一个有组织的、整体的动力系统。心理是个人在现实生活中对客观事物的主动反映活动，是大脑的一种特殊反应功能。因

此，它不是独立的实体，而是过程和活动。心理活动中带有个人的特点，故为主观活动。心理活动的主观性并非绝对的。心理活动所反映的是客观的事实，且心理在

本体论上是人体机体的一种运动形式，是属于客观物质世界的一部分，所以在这一意义上又具有客观性。

6、人最应该拥有的心理品质是什么

人应该拥有的优秀心理品质有许多，如坚强、勇敢、认真、勤奋、自信等等，但我认为，人最应该拥有的心里品质是“理智”。因为它决定着人们一言一行的对错、一事一情的好坏、一生一世的成败。（文/张人）

一、“理智”的定义分析 （一） 理智的定义（来自于《现代汉语规范词典》） ⑴ 名词意义：辨别是非、分析判断，并据以控制感情、行为的能力。 ⑵形容词意义：清醒，冷静。 （二）我对理智定义的解释 理智是人们自己控制自己，自己管理自己的能力。此处的“理”是治理、管理、控制之义；“智”是智力、智慧、聪明之义。因此可以更明白地说， 理智就是人们用自己的聪明才智控制管理自己的感情、行为（言谈）的能力。 （三）理智的表现 由理智的形容词之意就可知道，理智的表现就是遇事冷静，保持清醒的头脑。其实，这也是实现理智的心里素质要求（下边有专论）。一遇事就“头脑发热、忘记一切——恶语相伤、恶行相加”，则是很不理智的表现。

二、心理学知识简介 心理学是研究心理现象的科学。人的心理现象，也叫心理活动、心理过程，它主要包括三个方面：认识活动、情绪活动、意志活动。其中的认识活动、情绪活动，大家都比较熟悉，现仅就意志活动做一简要的介绍。 意志活动是人自觉地确定目的，并根据目的来支配、调节自己行动，克服各种困难，从而实现目的的心理过程。人们根据对客观事物的认识，先在头脑中确定行动的目的，然后根据这个目的来支配自己的行动，力求实现此目的，这样的心理活动就是“意志”。由意志支配的行动叫做意志行动。意志行动就是人在实现其目的的行动过程中，作用于客观事物，对它有所改造的活动。所以，意志是人的心理的能动性的最突出的表现，也是人和动物的主要区别之一。意志活动有四大特征：自觉性（目的性）、果断性、坚韧性、自制性。意志活动的主要表现就是对行为（言语）、情感（心理）的支配、控制与调节。

三、理智的重要性 由（一）和（二）可知：1，理智是人之心理的认识活动通过意志活动对人的心态、情感、言语、行为的控制与调节。2，人的整个心理活动都参与理智活动，理智是人的整个心理活动的综合表现。3，理智是人由思想认识到达行为目的的桥梁。4，理智是情感心理活动的调节器、控制器。 只有在任何时候都能战胜感情的人，才能干成大的事业、取得大的成功。人需要激情，但更需要理智。机在自控，人在自制。人若失去了理智，就如失去了缰绳的烈马，就如失去了制动的列车。 车有弹簧车平稳，人有理智人平安。车有弹簧不易坏，人有理智不易败。

四、不理智的危害性 车怕冲撞，人怕冲动。震动易毁物，冲动易坏事。冲动是心智的大敌。冲动使人痴，理智使人智。冲动时最易下决定，但这决定最不可靠，往往是错误的决定。 感情用事，常不分主次，不分主次，常贻误大事。感情用事，常事与愿违。感情用事常坏事，理智从事常成事。纵情则昏，理智则明。 车速易出车祸，人急易出乱子。车速易撞人，人急易伤人。饥不择食易伤胃，怒不择言易伤人。 我们经常会听到（从媒体上知道）或看到一些人的不理智行为——因为一点鸡毛蒜皮之小事就大骂出口、大打出手，致人重伤、甚至害人性命。这样的行为给别人（家庭）、自己（家庭）、社会都带来了很大的危害，造成了不可挽回的重大损失。我们每个人都有很多悔恨的往事，其中的许多就是由于当时的不理智造成的。处于重要位置的领导人物，若好冲动不理智，则对个人、对他人、对社会（特别是对社会）的危害性会非常地严重。

五、理智的不易性 人最难控制的不是别人，而是自己，自己的感情冲动。车速难制，人急难克。人最难提高的是自己的思想觉悟，人最难控制的是自己的感情冲动。最坚强的人，不是能战胜强大敌人的人，而是能战胜自己，战胜自己强烈感情冲动的人。理智的不易性也说明：很有理智的人是多么地坚强、成熟、可尊可敬；理智之心理品质是多么地珍贵，多么地应该拥有。

六、 理智的应该存在性 一弹即蹦是青蛙，一打即响是锣鼓。一打即弹是皮球，一按即响是喇叭。我们不是一般的动物，更不是无生命之物，我们是有思想、有意志的人类社会之人，我们就很应该有理智。

七、 不理智的原因分析 （一） 智力、智慧、知识、经验方面的原因 由理智的简明定义——“用自己的智力与智慧控制自己的能力” 可得知：人的情绪反应及由此而采取的行动，是可以由人的智力活动、智慧、知识、经验所间接控制的。因此，人的不理智的深层次的、主要的原因是智力的偏低，不太聪明，知识和经验的不足。年轻人容易冲动、鲁莽就是由于知识、经验的不足所造成的。年龄大的人，知识较多、阅历丰富、比较有智慧，遇事后就能据自己的知识、经验思前想后、权衡利弊，从而控制自己的感情冲动。 （二）气质方面的原因 心理学上，把人先天性的神经功能特质叫气质。也就是说，有的人的好冲动与遗传的神经系统的兴奋性、抑制性等属性有关。 （三）性格方面的原因 现代心理学认为：人的性格是先天因素与后天因素的结合体，他受遗传素质、生活环境、文化因素、社会阶层及家庭和学校等多方面因素的影响。也就是说，人的性格是在独特的遗传素质的基础上，经过社会化形成的。假如（一）所说的“智”的不足是深层次、间接原因的话，那么不良的性格就是导致不理智的直接原因。“性格决定命运”在很大程度上就是就“理智”这一心理品质所言的。

八、 如何学会理智 （一）增“智” 这里的“智”是指智力、智慧、经验、知识。增“智”就是：要努力学习而增加知识；勤于总结而积累经验；善于利用知识和经验进行周密、细致、冷静的思考而提高智力、增加智慧。阅历丰富、文化水平高的人较理智就是这个原因。眼随心变，情随智变。下级服从上级，感情服从理智。只要我们的理智能力足够大，这个“上级”就一定能让感情之“下级”服从。 （一） 优化性格 由性格的形成原因可知，不应把“秉性难移”理解为“秉性不移”。人的性格既然主要是由于受后天因素的影响而形成的，那么，通过我们有意识的积极的努力是可以让自己的性格朝“优”的方向转化的。 心急就头蒙，头蒙脑不清，只有心定，才有脑清。心急心就乱，心乱智难清。事乱心要静，心乱事更乱。脚乱步难行，心乱思难明。优化性格主要就是让自己遇事冷静、镇定，因为只有冷静的心态，镇定的情绪，才会有清醒的大脑，才会有正确的分析、判断，才会做出正确的决定——才会使自己“有智”。另外，宽容心，忍耐力等都是应该优化的。 理智是坚强、是勇敢、是成熟、是聪明……，是人最应该拥有的心理品质。一个人若失去了理智将一事无成。（作者：张人）

7、人的性格有哪些呢？

性格是个性心理特征中的核心部分，它是一个人稳定的态度系统和相应习惯了的行为风格的心理特征。人与人的个性差别首先表现在性格上。性格是在社会生活实践过程中逐步形成的。由于各人所处的客观环境不一样，先天的素质不同，形成了各种各样类型的性格。

按性格结构中的主要成分划分，有：

理智型：深思熟虑，沉着冷静，善于自控。

疑虑型：犹豫不决，过敏多疑，易受暗示。

情绪型：心境多变，多愁善感，容易冲动。

按心理活动的主要倾向划分，有：

外倾型：活泼开朗，善于交际，独立性强，不拘小节。

内倾型：沉郁文静，不善交际，处事拘谨，应变力差。

混合型：以上特点俱有，多数人属这种类型。

8、心理特征有哪六种

原标题：6种心理特征让你的意志更坚定

每个人都有或大或小的理想，自觉地确定自我的理想目标，并支配自己的行动，努力实现这个目标的心理过程，就是意志。意志与行为是一体的行为受意志支配和控制，称为“意志行为”，通过行为，可以看出一个人意志活动的实质。通过以下六种心理品质，可以衡里一个人意志品质的高低、强弱、健全与否。

理想

1、果断。善于迅速明辨是非，合理决断和执行的心理品质。

2、自觉。即对自己行动的目的和意义有明确认识，并能主动地支配和调节自己的行动，使之符合于预定目的。自觉性强的人既能独立自主地按照客观规律支配和调节自己的行为，又可以不屈从于周围环境的压力和影响，坚定地达到目标。懒惰、盲从和独断是与自觉性相反的意志品质。

3、自制。自控。是指善于促使自己执行已采取的决定，排斥与决定无关的行为，克制自己的负面情绪和冲动行为。

4、坚韧。坚持自己的决定，百折不挠、克服困难以达到目标。

5、理智。行为大多数受理智控制而尽量不受情感和非意识支配。

6、灵活。能够采取弹性方式处理问题，不固执僵化。

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