目标的心理功能和目标管理的步骤,了解有哪些？目标是什么？

导读：本文介绍了目标的心理功能和目标管理的步骤，以及一个优秀的目标管理体系要解决好的问题。目标的心理功能包括确定、实现、达到质、量、状态、完成目标、办理和应对目标。目标管理包括确定目标、制定目标、检验目标、确认问题、获得资源、列出技能和授权、制定计划、沟通、确保目标得到实现、评价成果和奖惩安排等步骤。在目标管理中，应该注意培养上下关注目标的氛围，以确保企业能够真正重视目标管理，并取得良好的成效。如下为有关目标的心理功能和目标管理的步骤有哪些？什么是目标？的文章内容，供大家参考。

1、目标的心理功能和目标管理的步骤有哪些？

一个优秀的目标管理体系要解决好以下8个问题：

1、目标是什么？实现目标的中心问题、项目名称。

2、达到什么程度？达到的质、量、状态。

3、谁来完成目标？负责人与参与人。

4、何时完成目标？期限、预定计划表、日程表。

5、怎么办？应采取的措施、手段、方法。

6、如何保证？应给予的资源配备和授权。

7、是否达成了既定目标？对成果的检查、评价。

8、如何对待完成情况？与奖惩安排的挂钩、进入下一轮目标管理循环。

制定目标的七个步骤：

第一步，理解公司的整体目标是什么。

第二步，制定符合SMART原则的目标。

第三步，检验目标是否与上司目标一致。

前三步，大部分中层管理者都知道，但往往是到这一步就算完事了，岂不知，问题才刚刚开始。

第四步，确认可能碰到的问题，以及完成目标所需的资源。

第五步，列出实现目标所需的技能和授权。

第六步，制定目标的时候，一定要和相关部门提前沟通。

第七步，防止目标滞留在中层不往下分解。

有很多企业找我将这个目标管理，但我发现之前搞过类似的培训、导入，但是效果不很理想——为什么呢？我在前期调研时发现——企业没有培养一种上下关注目标的氛围，使公司的各个层面都关心如何设定目标、达成目标！如果企业仅仅是在口头上、形式上重视，做起来流于形式，长期下来不但会对企业文化造成侵蚀，而且也有悖目标管理的初衷，其结果只能是事倍功半。以此为戒，以此为戒。

2、什么是目标？

目标：1。射击、攻击或寻求的对象；2。想要达到的境地或标准。

基本解释：

（1） 靶子；

（2） 受攻击的对象；

（3） 观察、射击的对象；

（4） 指通过斗争和忍受艰难困苦才能取得的东西；

（5）要获得的一个战略地位，要达到的一个目的或规定的陆战或海战所要攻到的地点。

目标的特征：

①主观性

目标是对活动预期结果的主观设想，是在头脑中形成的一种主观意识形态。以主观意识反映客观现实的程度，可分为必然目标、或然目标和不可能目标；

②方向性

目标是活动的预期目的，为活动指明方向。具有维系组织各个方面关系构成系统组织方向核心的作用；

③现实性

目标的价值性，可操作性构成了目标的现实性。

从现实目标满足期望程度看，有理想目标、满意目标、勉强目标和不得已目标；

④社会性

目标因受社会政治、经济制度、文化传统、意识形态制约。所以目标都是一定社会的目标，而具有社会性；

⑤实践性

目标具有为实践活动指明方向的作用，只有通过实践活动才能实现目标。

3、举例说明心理辅导的目标

我想以患有社交恐惧症的学生的辅导来说明这一问题。

大一看有关精神分析学书的时候看到一个十分有洞见性的观点，“一切心理问题都是关系的问题”，所以一个患有社交恐惧症的学生一定是人际关系处理方面出了问题，要么是能力问题，即是否有够强的社交能力以自信地与其他人交往，要么是观念问题，即人际交往思想观念方面出现了偏差甚至没有社交的意愿。

对这一类学生的辅导，目标有两个方面：（1）总目标：帮助当事人（学生）寻找自己的方向，并努力去实现活动目标。

这是辅导者（老师）要尽力达到的目标。即辅导者以要热心的态度获得学生的信任，去了解学生具体情况然后帮助学生分析患有社交恐惧症的原因，向学生提一些摆脱社交恐惧症的建议，从而引导学生逐步摆脱社交恐惧症，走向群体参加社交活动。（2）分目标，帮助当事人学会从多方面考虑问题，发展当事人认识自我的能力，发展当事人建立人际关系的能力，以上三个分目标归结到一点就是：帮助当事人，使他们能自己去寻找路子。

而从学生自身要尽力达到的目标：第一，是要学会多方面考虑问题。学生要认识到社会上有好人也有坏人，但大部分人都是善良友好的，不要仅凭某一行为就判断某人是不友好的而不与人交往，这样患者才能学会接纳他人，不会对他人总是心怀恐惧，才会主动去参与社交；第二，正确认识自己。通过辅导学生要正确认识到自己的不足，但更要认识到自身的特点、长处，这样才能让学生接纳自己，从而获得自信去和他人交往；第三，建立人际能力。

通过辅导之后，学生要逐步学会怎样与人交际交往，了解自身的长处、特点，学习一些人际交往的技巧，不断地在实践中提高社交能力，从而摆脱社交恐惧症的困扰。

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