三四岁孩子心理教育，如何对4到5岁的儿童进行心理教育

1、三岁的孩子应该怎样培养和教育?

最主要是心理教育： 、家长不要过分的关心孩子。因为这样时间长了孩子就会形成以自我为中心的习惯，认为人人都应该尊重他，结果成为自高自大的人。

2、家长还要适当引导孩子与人接触，应该鼓励孩子与同年龄人一起生活、学习、玩耍，这样才能学会与人相处的方法。

3、对孩子的夸奖不要过分。如果孩子做事取得了成绩，略表赞许即可，过分夸奖会使孩子的虚荣心不断增加。

4、家长与孩子相处时，情绪上要保持冷静。切勿对孩子喜怒无常。千万不要心情好的时候孩子要星星要月亮也答应，可等到生气时马上就对孩子乱喊乱骂，这样会造成孩子敏感多疑，情绪不稳，胆小畏缩的性格。

5、不要欺骗和无谓地恐吓孩子。吓唬孩子他会失去对父母的信任，并且父母在孩子心目中的权威性也会受到影响，以后家长的意见和告诫孩子就不会听从了

6、家长不可在孩子的同龄人面前当众批评或嘲笑孩子。这会对孩子的自信心造成打击，造成孩子怀恨和害羞的心理，对孩子的自尊心有很大的伤害，最终导致孩子养成自卑、胆怯、逃避等不健康心理。

2、三岁的孩子该如何去教育

1.教孩子学会阅读

每天和孩子一起看一篇故事，故事要短小精悍，讲故事的时候注意加入一些形容词，丰富他的语言能力。给孩子讲故事的同时与孩子进行互动，询问孩子故事的情节，或者让他自己看着画面编故事。无论他编的是什么，都要鼓励他说下去。

2.增加知识面

可以通过周边的点点滴滴来增加他的知识面，如各种动植物的名字之类的。当孩子问问题的时候，一定要耐心，这一阶段正是孩子成长的一个爆发期，需要家长及老师耐心教导。

3.品质的培养

每天抽一定时间和他聊天，然后让孩子养成一些好的习惯。也可以通过读故事的方式灌输，一个故事讲完后用简单的话总结这个故事所体现的那些好的品质。不断重复，加强印象。

4.自主能力的培养

让孩子学会独立，提供机会让他去决定做一些事情，比如穿衣服给他两件衣服，让他自己选择喜欢的；出去玩可以让他选择玩的地方。但要注意，不要事事都答应，一些不合理的要求一定要拒绝，但是要告诉孩子原因。

在教育上，要注意方法，切忌对孩子采用粗暴的训斥，这样容易使孩子产生自卑心理，也不能采用迁就、纵容的方法，这样就会使儿童产生不辨是非，自以为是的心理。采用正面引导，循循善诱的方法，如通过劳动培养孩子勤劳、助人为乐的品德，让孩子在心理上感受到劳动后的愉快及帮助他人后的快乐。在儿童的心理教育上还应注意顺其自然，循环渐进，才能达到事倍功半的效果。

我们励步在教授孩子们英语的同时，培养孩子们学习的兴趣，让孩子们学会自主学习，并关注孩子们的成长，培养孩子们的沟通能力与团队协作能力，为孩子的将来打下基础。

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1.多多了解孩子

在忙于生计的同时，家长一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子多多沟通，尽量对孩子的表现有一个全面把握。多一分了解，就少一分误解。这样一旦孩子真有不听话的时候，也能比较明白应该如何去引导孩子。‍

2.耐心倾听孩子

如果是气急攻心的家长，在面对不听管教的孩子时，通常最直接的反应就是破口大骂。此时，建议家长先冷静下来，尝试着多一分耐心，问问孩子这么做的原因是什么。当家长的心思已经放在了解孩子的想法，并想办法帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也已经释放掉了很多负面的情绪。

3.跟孩子讲道理

除了平时的告诫之外，家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理。让孩子有同理心，让他从其他人的角度去体会一下，真正明白自己的行为会如何影响他人。比如用讲故事的方式来进行。

4.真诚对待孩子

有些家长在与孩子做沟通的时候，总是喜欢用指责或命令式的语气，这常常让孩子难以接受。亲子之间的沟通应该是真诚而没有距离的，家长可以很诚实地将自己的担心或情绪解释给孩子听，让孩子感受到他的行为会让你难过，或是会让你担心、惧怕。只要语气是平和的、态度是真诚的，你就会发现，其实孩子是很乐意体贴爸爸妈妈的！

还有一点，不要过分的溺爱孩子，做的好要奖励，做错了一定要及时的予以纠正，不要常对自己说孩子太小，长大就知道了。只要你耐心的去对待孩子，慢慢的孩子就会变乖的。如果有条件的情况下，可以带孩子去我们励步看看，我们在在教授孩子英语外，还会在教育孩子，培养孩子的沟通能力、团队写作能力，让孩子及早的接触学习环境，并发现与纠正孩子的不良习惯，让孩子更好的成长。

3、如何教育三四岁的小孩

人们总是对自己亲身经历的事情记忆很深。对自己做过的事情感悟很多，学到很多。

对于三四岁的孩子，他们对周围事物的了解多半也是通过自己切身的体验儿的来的。我们的教育多半还是保护为多，告诉孩子这不能做，那不能做，这有危险，那不好怎么的，这已经是在无形的限制了孩子 的自由，压制了孩子探索的欲望，好奇的天性，严重者他可能为自己培养了一个对生活没什么情趣，消极看待人事物，胆小怕事，唯唯诺诺的胆小鬼！这是我们都不想，不希望看到的。所以在保证安全的前提下，对孩子放手，脏了，伤了又怎样，我们没有权利剥夺孩子探索，享受生活的自由。路是自己走的，谁也代替不了，特别是孩子的！

所以，我个人一直都比较喜欢让孩子自己动手，我可以给他提供一下我的方法，但绝不包办！可能也是这个原因，我比较喜欢一些可以让孩子自己动手操作的玩具或游戏，孩子也玩了也快乐了，重要的是在动手中锻炼了孩子的手眼协调能力，肢体协调能力，锻炼了手部肌肉及手部灵活性，最重要的是多动手可以开发大脑！

宝宝的性格是一直这个样子呢，还是最近变成这样的。在解决问题之前，家长先要去分析问题出现的原因，是跟其他小朋友有过不愉快的经历，所以会怕，还是家长在带教过程中给到宝宝离皮的孩子远些，类似这样的暗示。 如果宝宝心里抵触，这个时候家长的强迫会形成孩子的逆反心理，或者使情况更糟；家长要以身示范，表演给孩子看怎么样跟其他宝宝交流互动，可以的话，教给宝宝不同类型朋友怎么相处。

智力开发为主，

4、如何教育好3-4岁的幼儿?

首先，一定先要安抚幼儿不安的情绪。

家长首先要弄清楚幼儿为什么入园哭，首先我们从幼儿心理来说，孩子对熟悉的环境和人会有依恋。一旦分离，孩子就会产生焦虑不安，每个孩子都会有这样的一过程，但表现不一样。有的适应能力强，有的则需要很长很长时间。

其次，家长要有好的心态。

1。孩子到幼儿园是成长的第一步，应该放开孩子的手，让她自己锻炼，逐渐学会独立。

2。家长必须和老师有良好的沟通，不能有一点小问题就责怪老师。表面上老师可能会让着你，但是这样对自己的孩子更不利。

3。在入园前就有意识的锻炼孩子的独立意识。这对孩子有益无害。

最后，这不是很大的问题，家长只需要慢慢引导，每个人都会经历这一阶段。不要过于重视，孩子哭一哭是正常的。

最后希望您的孩子在幼儿园生活愉快。

教育孩子是很多家长都会有的问题，其实，最好的办法就是把他送入培训中心，有一家教育机构的教学方法是激发孩子的好奇心，培养学生学习的兴趣，为学生创造良好的学习环境，最后以达到学生主动化学习的目标。另外，也可以更好的锻炼他们的独立自主性。如果你的小孩在这里学习之后，一定会有意想不到的收获呢，你可以上他们的官网去看看视频。

刚到一个新环境失去了安全感哭闹是一定的，就像是第二个断奶期。

1、每天和孩子聊聊幼儿园的事，家长表现出对幼儿园的喜爱。

2、每天送的时候道完别就离开，下午接的时候不要接了就走，和老师聊聊，让孩子觉得你们是朋友，是认识的，也了解孩子的情况回家才和他有说的，聊完后别急着走，在幼儿园玩一会既可以熟悉幼儿园又可以认识新朋友，增加安全感。

3、坚持送幼儿园，只要不是持续一周以上一天到晚哭，只是一早一晚哭 或是只有送的时候哭，哪就是开始适应的开始，过段时间就好了。

家长是孩子的第一任老师，身教重于言教。家长的一言一行都是孩子学习的榜样、模仿的第一材料。榜样的力量是无穷的。

如果是刚开始接触早教的话 需要家长先从最基本的早教生活基础理论开始看起 后面慢慢可以给宝宝听一些开发智力的纯音乐 儿歌 普通话的语音小故事 三字经论语等这些 慢慢后面可以给宝宝看一些引导宝宝汉字 数字数学等这些的动画 是一个循序渐进的过程。

一般一岁以内的宝宝主要以家长学习和宝宝听为主，一岁以后可以给宝宝看一些有引导意义的动画 视频之类的。

5、孩子三岁了;性格急躁;感觉有时候闹心;应该怎样教育

要知道孩子的性情与家庭的影响有关，当我们在做事或教育孩子的时候，一定要顾及孩子的感受，要想到孩子会受到潜移默化的影响而注意自己的言行。

现在孩子还小，让他慢慢改变性格的急躁还来得及，从细节做起，磨练他的性格，让他凡事稳重、不慌乱，遇到问题或自己不喜欢的东西知道冷静处理，大人一定要帮助他克制自己情绪，不要动不动就发火、坐不住。

给孩子创造一个温馨的环境，让他开心地生活，孩子只有在心情好的时候才肯学习东西，才愿意发挥兴趣，主动接触生活。只要保持孩子一个稳定的心情，他就会克服自己的急躁，通过事实的锻炼打造处自己的好性情。

只是有一点要分清：孩子好动好玩和性格急躁是不一样的，不能为了克服它的急躁而压制他的玩心，后果反倒不理想。

记得看过一篇报道，说一个人为了了解孩子的世界，特意蹲下身去了很多地方，在商场时他惊讶的发现了一些他平时看不到的东西，只能用四个字来形容“索然无味”。因为他看到的都是腿，都是“巨人”“巨物”。孩子是世界上最纯真的，他们对什么都充满好奇心，相反，对大人的平平淡淡他总是显得特别闹，你不理解他的世界，他也不理解你的世界。你嫌他吵、闹，他嫌你啰嗦。所谓投其所好，也就是爱上他爱的一切，做他所做的事，你才能被他理解接纳。

一个著名的心理实验，证明了投其所好就能解决所有事情。一个被视为精神病的人，整天蹲在地上看他所谓的蘑菇，其实他面前什么都没有，可他却不厌其烦甚至吃饭都没有看“蘑菇”重要。他拒绝跟所有人沟通，他就这样过了二十多年，直到有一天，一个心理学家的到来。他让他开了口说话，他和他一样蹲在地上，做他做的事。一天两天精神患者并没有看他一眼，直到一个月过去，一天他突然问他他在做什么，他回答说我在看“蘑菇”啊，他说的神采飞扬，终于和精神患者成为了朋友，若干年后这位患者和正常人一样打工挣钱吃饭。这就是个奇迹，很多人都做不到的事就这么简单解决了。同样道理，孩子的教育其实很简单，只要你用心去学，学怎么融入他的世界，你就可以和他亲密无间，也就不存在你会觉得他不听你的话，他闹。本来就不是一个世界的人，你硬把他拉进你的圈子你的世界，顺心才怪。

慢慢来，小事情很重要。相信你可以做好，每个宝宝都是父母的天使、贴心小棉袄。

最后，望采纳，谢谢！

多点耐心来引导孩子

早教是很有必要的，早教是0-6岁宝宝教育的统称，当然越早越好。0-3岁是黄金时期，也是开发智力最好的时期。早教并不是立竿见影的，是一个长期的、循序渐进的过程。建议家长到比特易早教去看看。比特易源自西欧比利时国家，专注于0-8岁婴幼儿学前教育。比特易大连新华中心，作为东北首家千平旗舰店，拥有行业内最一流的硬件设备，与欧洲同步的进口教具，优秀的师资团队和优雅的环境，是首家经过国际幼儿教育交流协会与国际早期教育协会认证单位。

我的也三岁了，特顽皮，脾气也不好，呵呵！也不知道怎么教育，就由着他吧，由着他他就高兴了阿！