初三女生家长的心理，初三孩子的家长应该怎么做

1、初三孩子的家长应该怎么做

在如今社会的竞争大潮中，孩子们也被卷入竞争的浪花里。家有读初三的孩子，家长们都紧崩着一根弦，生怕孩子考不上好的高中，为此，很多家长问我：“孩子读初三了，我们如何督促孩子好好学习，度过初三阶段”。回想起一届届孩子们初三学习过程，大多有相似的经历，至今还历历在目。有些好的做法还是值得家长们借鉴的。 第一.家庭氛围对孩子影响很大，不要孩子刚上初三，全家就进入紧张状态，这样很容易给孩子造成紧张氛围。其实孩子升上初三，自己本身思想压力就大，若是全家都处于紧张的备战状态，孩子无疑更是觉得压抑，这样反倒对孩子不利。家长应该在这个关键时期更要为孩子营造一种温馨、宽松的家庭氛围。 第二.初三的孩子的课业负担自然会加重，每天要应付各科老师布置的作业，可能到了晚上十一二点还在挑灯夜读，家长可以心疼孩子，但请把你的心疼放在心里，家长此时要做的不是埋怨孩子负担太重，而是要鼓励孩子克服怕苦怕累思想，更是要帮助孩子制定学习目标、学习计划，计划要切实，力所能及，要找出弱科弱项，对学习弱科弱项多用点时间，早点补上。要善于与孩子沟通，倾听他们的呼声，引导教育，多点表扬、少点批评，多鼓励、少指责。第三.学习知识是个慢慢积累、顺序渐进的过程。初一初二两年时间里孩子掌握的知识水平和能力已成定局，大多数孩子不可能依靠初三这一年就能“一步登天”，通往天堂的阶梯也是一步步筑就的，所以家长不要给孩子定下不切实际的目标，给孩子造成不必要的心理压力。对家长来说，首要任务就是正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状，不提不切实际的要求，最好的要求是在初一开始就告诉孩子：“要尽到最大努力!” 这是自己粗浅的看法，希望有更多的毕业生的教师和家长，共同探讨如何陪孩子走过毕业前这关键的一年。

在如今社会的竞争大潮中，孩子们也被卷入竞争的浪花里。家有读初三的孩子，家长们都紧崩着一根弦，生怕孩子考不上好的高中，为此，很多家长问我：“孩子读初三了，我们如何督促孩子好好学习，度过初三阶段”。回想起一届届孩子们初三学习过程，大多有相似的经历，至今还历历在目。有些好的做法还是值得家长们借鉴的。 第一.家庭氛围对孩子影响很大，不要孩子刚上初三，全家就进入紧张状态，这样很容易给孩子造成紧张氛围。其实孩子升上初三，自己本身思想压力就大，若是全家都处于紧张的备战状态，孩子无疑更是觉得压抑，这样反倒对孩子不利。家长应该在这个关键时期更要为孩子营造一种温馨、宽松的家庭氛围。 第二.初三的孩子的课业负担自然会加重，每天要应付各科老师布置的作业，可能到了晚上十一二点还在挑灯夜读，家长可以心疼孩子，但请把你的心疼放在心里，家长此时要做的不是埋怨孩子负担太重，而是要鼓励孩子克服怕苦怕累思想，更是要帮助孩子制定学习目标、学习计划，计划要切实，力所能及，要找出弱科弱项，对学习弱科弱项多用点时间，早点补上。要善于与孩子沟通，倾听他们的呼声，引导教育，多点表扬、少点批评，多鼓励、少指责。第三.学习知识是个慢慢积累、顺序渐进的过程。初一初二两年时间里孩子掌握的知识水平和能力已成定局，大多数孩子不可能依靠初三这一年就能“一步登天”，通往天堂的阶梯也是一步步筑就的，所以家长不要给孩子定下不切实际的目标，给孩子造成不必要的心理压力。

2、我是初三学生的家长感觉不轻松啊

我的孩子也是初三，我是内紧外松（内心紧张，但不会在孩子面前表露出来）我现在只关注孩子的饮食和休息，尽量营造愉快的家庭氛围，让孩子轻松面对人生的第一个拐点。

放松点，给孩子一点空间，不要施压，而是要减压。

你能自加压力，进步了！有前途！

你这样讲话好像老爷爷，哈哈。。

很正常，因为到了初三，孩子也感觉到压力，父母也感觉有压力

3、亲爸亲妈对初三女儿的心里话

确定是亲爸亲妈？或者是有原因的吧，不然就是你的错，要不然亲生父母怎么会不像着自己

我是来看评论的

4、家长应该怎样配合新初三生的学习生活?

紧张的初三生活开始了，一些家长比孩子还紧张，不管是学习方法，还是饮食调理，都事无巨细的张罗着，教育专家表示，在初三这一年中，家长做好配角就好，不要干预孩子太多，给他们太大的压力。

少些紧张多些放松。

在北京某培训机构，家长张女士正押着孩子来上暑假辅导班。儿子开学就上初三了，因此张女士给他报了好几个假期预科班、衔接班，想让他提前进入状态。不仅如此，她还帮着孩子制订了一个初三学习总计划，将京城一家名校作为目标，去书店搬回一堆辅导书孩子初三生活还没开始，张女士已经如临大敌.

心理老师尤扬说，进入初三后，孩子本身的压力已经很大了。家长们今天给孩子报个班，明天给孩子买本书，无形中加重了孩子的压力。初三家长要学会调整心态，营造轻松的家庭氛围，让孩子觉得和往常一样。

不管学习只管后勤。

眼看着孩子快要上初三了，可一点紧张劲儿都没有，该打游戏打游戏，该看电视看电视，不少家长为e68a84e8a2ad3231313335323631343130323136353331333332636333孩子的学习着急。家长一着急，就容易和孩子发生争执，结果让孩子有了逆反心理。有些家长一开口，孩子就跑回自己屋里，一句也不听。

中学老师葛秀丽说，家长的紧张、着急是可以理解的，但家长要学会控制自己的情绪。初三生正值青春期，容易逆反，如果家长总唠叨，有可能增加孩子的逆反心理。学习的事情最好交给孩子自己，家长不要过多干预，更不要天天唠叨。家长当好配角，管好孩子的后勤工作就行。在孩子紧张地学习时，家长要给孩子准备好搭配合理的营养餐；在孩子遇到心理问题时，要及时疏导，帮助孩子度过心理难关。

只提建议别下命令。

不少初三家长最爱说的一句话就是：听我的没错！我是你妈（爸）还会害你？他们误以为孩子人生道路的把握权在自己手中，把自己的梦想强加给孩子。尤扬说，家长可以听听孩子的话，了解一下孩子的梦想，陪伴他们为梦想去努力。家长可以适当为孩子提些建议，但不要强行拿主意。与孩子沟通时，家长的态度要温和、真诚，千万不要居高临下，用责备、质问的语气跟孩子说话，更不能采取打骂的粗暴方式，那样只能使矛盾激化，既解决不了问题，又加深了彼此间的隔阂。在选择学校等问题上，家长可以替孩子搜集学校信息，给孩子提建议，循循善诱；不要过分包办，不要以生硬的方式代替孩子做决定。

5、您好!我的孩子今年已经初三了,在这关键的时刻,我们做家长的应该...

不要太在意这个时刻 不要提醒 家长的心态要放轻松 考不好也没关系 给孩子太大的压力不好 考不好了也没事

不要给孩子压力、不要老是跟孩子说要怎样怎样、你自己也放轻松、就平时考试一样。平时偶尔做一些孩子爱吃的菜，也别老是大鱼大肉，那样孩子的负担也重总之你的压力别太大、那样势必影响到孩子

6、如何做一名优秀的九年级学生家长

英盛观察就目前而言，要做好的第一步就是帮助孩子尽快适应初三生活。

一、作为家长要真正的帮到孩子，就要根据初中孩子的心理、学习特点来做工作，要及时转变自己的思想观念。客观的看待孩子的变化。

例如：有很多初中生的家长有这样的困惑，孩子在小学的时候非常优秀，怎么到了初中就不行了呢?这里面的原因很多，有孩子主观方面努力的原因，有成长过程中带了的生理、心理变化的原因，例如男生长出喉结、女生生理周期的变化，都会或多或少的对他们的心理造成影响，还有初三学业负担加重、压力比八年级大很多的原因，了解初中孩子的心理、学习特点就可以有的放矢、有针对性的做好学生的思想工作1. 初中生的心理特点(1)争强好胜、自制力弱的心理特点。

随着年龄的增长进入初中阶段后中学生有着积极向上的进取心，这与他们强烈求知欲、自尊心、好胜心是分不开的。但由于其思考问题不周密，发展不成熟、自制力相对较弱，所以很多时候感情用事、易冲动鲁莽。(2)对父母长辈独立性的特点随着年龄的增长中学生越来越觉得自己是“大人了”要求从大人的约束中解放出来，对婆婆妈妈的说教及过分关心会产生反感。有的学生会发生顶撞老师和家长的行为，可以说独立个体意识特别强。

但又缺乏必要的知识能力。(3)对长辈封闭心理和对同学的开放心理。进入初中后学生愿意对知心朋友倾吐自己的内心和秘密，对家长则百般隐藏，缺乏与家长的沟通，久而2 久之觉得家长、老师不理解他们并为此而苦恼。(4)模仿性的心理特点。模仿成年人的行为，如：吸烟、喝酒。模仿影视歌星、如：发型、穿戴、奇装异服。所以家长要做好表率对他们正确引导。

2. 初三的学习特点(1)课程增多、知识量猛增、讲课快时间短、难度大。八年级加上物理，九年级加上化学，难度系数也增大了，所以考试的分数也会相对变低，但并不意味着他们没有努力，或者后退了，所以家长要能够重新确定认识他们功课的好坏的标准。(2)向课堂45分钟要质量，认真听课，积极思考，跟着老师的思路走，提高学习效率。

初三上课认真听讲非常的重要，因为知识点比较多、杂，学生一走神就跟不上老师的节奏了，正所谓的一步跟不上，十步就看不见了。(3)明确学习目的、掌握学习方法，养成良好的学习习惯是成功的关键。目的明确了才知道自己该干什么，该学什么!每位学生在学习的过程中都逐渐形成了自己的一套方法。

这些方法有的是正确的，科学的，有的是错误的、盲目的、低效率的，因而在学习上事倍功半、效率很低，由于“不会学”而导致“不爱学”“不愿学”这种想象造成了学困生的大量涌现

额哼、、、昏连作业本都要写言、、

先写自写作业努力写碰难题办写帮助同再写继续努力

优秀东西都套路额、、