孩子爱打扮心理变态，我孩子已上初中了,平时爱打扮,并且逆反心理较重.我该怎样教育她...

1、我孩子已上初中了,平时爱打扮,并且逆反心理较重.我该怎样教育她...

不要总是把他当孩子对待，试试把他当朋友，用平常心跟他交谈。我认为他其实什么都懂，只是家长老师管他，让他没有自主权，试着让他自己去做一些决定，如果你不认同不要立马否决的的想法，跟他分析出利弊后让他自己做出决定，那样就算最后对的话，他有时还会争取你的意见。如果错了那他会吸取教训，孩子在成长中应该培养他处理事情和分析事情的能力。将来在社会会少走一些弯路。

表现出对他的关心，比如天冷加衣，多做他喜欢的菜，尽量温柔，但不能絮叨，尽量克制不大声说话，表现得虚弱些，孩子会心疼你

现在这个年代，不是我们那个时候了，爱打扮是好事情，不要想多了影响了自己的判断，以后少唠叨（苦口婆心的），以自然的心态双方都放松的心态，去了解，只有了解了才能有办法去解决，切忌欲速则不达。

再说了，孩子这样（叛逆心理）也不是一天两天造成的，慢慢来，希望和孩子早日沟通好。

该管得管。不该管别管。家长官的太多。孩子就会产生讨厌家长得心理。顺其自然。相信孩子。别打别骂、真的

现在这个年代，不是我们那个时候了，爱打扮是好事情，不要想多了影响了自己的判断，以后少唠叨（苦口婆心的），以自然的心态双方都放松的心态，去了解，只有了解了才能有办法去解决，切忌欲速则不达。

再说了，孩子这样（叛逆心理）也不是一天两天造成的，慢慢来，希望和孩子早日沟通好。

再看看别人怎么说的。

个人觉得，还是不要存在教育她的这种心理

我们都是从孩子时期过来的，多多少少能体会一些青春期孩子的心情，就像翅膀将要长硬的鸟儿，总想挣扎着飞出巢去

这个时候鸟妈妈不是把雏鸟踢回巢，而是引导它们飞翔

与其去强硬的教育，不如顺其自然的引导

2、...可是她总是喜欢男生的打扮,什么都是男生的打扮,我怀疑她是不是...

可以沟通下，问问她这样打扮的原因。如果是青春期的话就很正常，因为青春期的孩子有强烈的求异心里，如果她给的理由是正常的，自然就没有问题，如果你觉得她的理由不正常或者不真实，那就去看看心理医生吧

应该不是 我玩得好的也这样啊！应该是性格比较男孩子吧！没事的。

这个因人而异，不过大多数女生喜欢跟着感觉走，所以你要知道她要跟的感觉是什么？

带她看心理医生

3、孩子爱臭美怎么办?

据黛黛妈妈反映，黛黛从小就爱漂亮，爱打扮。看着女儿打扮得清清爽爽，漂漂亮亮，做妈妈的也开心，加上家庭条件也好，所以她就没干涉过黛黛爱美行为。但是最近黛妈妈发现黛黛的臭美越演越过了。按理说到了初中，功课越来越紧张，孩子应该没有太多的心思放在打扮上的，但黛黛似乎对打扮越来越着迷，早上挑选、搭配衣着就要二三十分种，晚上做作业也不专心，老琢磨着第二天怎么打扮自己。成绩直线下降，臭美劲头越来越足，因为打扮得太摩登，班主任已经找家长谈过好几次话了。

其实，爱美之心人皆有之，而且从小就有之。一般来说，孩子长到14个月左右，就开始对着装有所感觉，家长给孩子试新衣服时，孩子就会表现出开心。到了三四岁的时候，有的孩子的臭美之心就开始彰显了。有的孩子，自己喜欢的衣服就不愿意换下来；遇到自己喜欢的服装，孩子的注意力会被吸引；穿到自己喜欢的服装，有的孩子还会在镜子面前照个不停。这些都是孩子开始长大的表现，家长不需要横加干涉，但需要注意培养孩子良好的习惯，有的孩子因为喜欢“臭美”，而今天穿这件、明天穿那件，没有良好的规律，家长需要告诉他们穿衣服也要有规律，穿脏了要勤洗衣，要符合季节的要求。父母平时对孩子说话时别老是说：“真漂亮!”，帮孩子打扮时要考虑到孩子的年龄特征和心理发展水平，让孩子健康快乐地成长。 一般来说，到了青春期，孩子的臭美心理又会再一次张扬。这与青春期的性朦胧有关，与对异性同学间的爱慕有关。作为家长，首先要肯定孩子的成长，孩子长大了，这是件值得庆贺的事。你不能够对孩子的臭美横加干涉打击，而要巧妙引导。

此外，过度爱美有时也是孩子缺少自信心的一种表现。现在的学生在学习上竞争也很激烈，有的学生成绩不好，不能成为同学关注的重点人物，就是寄希望于从外貌方面来吸引他人。还有，青春期的学生在心理上容易形成“同伴效应”，即容易受到同伴的影响，形成攀比行为。

多可爱啊

4、孩子爱打扮怎么办

人都是靠眼睛去感受生活的，穿得漂亮，给人赏心悦目的感觉，每个人都有爱美的心态，孩子也不例外。 第三中学闻金元老师认为，在发达国家，生活技能课是初中生的必修课，不论男孩、女孩都要学习烹饪、缝纫、木工等，生活技能是作为“人”立足于社会最基本的生存技能，是没有国界的。换个角度看孩子爱打扮，也可以作为一项生活技能，只不过在我们的教育中，这些生活技能学习太少、长期被忽视罢了。孩子爱打扮，应该一分为二地看。

适度的打扮，给人漂亮、大方、舒适的感觉，对孩子的心理状态很有好处。其实，穿什么衣服会影响人的心情，比如你穿得很漂亮，你就很自信；穿得很邋遢，就很自卑。特别是孩子，他们的心理状态不成熟，漂亮大方的服饰对孩子的身心健康发展有益。

但打扮也应有度，如果孩子连正常的学习、生活等都不顾，过分注重打扮，作为家长就要注意引导，毕竟，这个年龄段的孩子正处于叛逆期，家长如果一味地打击孩子，禁止她做自己喜欢的事情，结果可能适得其反。 为什么会产生小大人状？ 在儿童身上出现“小大人”、少年老成的行为和心理，的确是当代社会令人极为担忧的一个问题。

所谓“小大人”就是指那些受社会、家庭的影响和压力，在许多方面表现得如同一个大人，并且在思想、行为等方面出现过早老成的倾向。 “小大人”行为的确很容易使儿童丧失天真、童稚的特性，给儿童的身心造成不良影响。著名儿童文学女作家秦文君曾说过：“大自然不需要早熟的果子，因为那是生涩的，不甜美的。人类需要渐渐长大的儿童，揣着童心的、儿童样子的儿童，才是长久的、健康的、醇美无比的。

” 红兴小学徐云老师分析，过分追求打扮、漂亮，其原因大致有以下几种：1．模仿。如果成人每天好梳妆打扮，孩子也会模仿成人去涂脂抹粉、佩戴饰物，烫卷头发等。2．攀比。孩子之间相互攀比，他有的，我也得有。3．好表现。爱漂亮的孩子常对着镜子上下照照，自我陶醉一番，或是要求成人夸他几句“这孩子真漂亮”，以求心理上的满足。 总的来说，无论是什么原因致使孩子早熟，都是不好的。

对于“小大人”行为，家长不要过分焦虑，只需找出原因，慢慢引导，就能逐渐恢复儿童本来的天性。 对于这种情况家长怎么做？ 对于“小大人”，家长应该多和他在一起玩耍，做游戏。玩是儿童的天性，家长希望他们身心健康地成长，就多给孩子创造玩的机会，让孩子从学习和其它压力中解放出来。对于孩子爱用大人的化妆品等行为，家长可适当给予教育，并和学校的老师配合，由老师来帮助家长管教孩子。

马桥小学顾建锋老师认为：孩子如一张白纸、一块璞玉，任凭大人描绘与雕琢。在孩子的成长道路上，作为家长，要跟孩子讲明，现阶段要以学习为主，告诉她，喜欢扮靓也不是不可以，但只有在内涵提高的前提下，打扮出来才更有品位。没有内涵的打扮，只能是流于俗气。一个人内涵的提高，要以掌握丰富的知识为基础，当前的主要任务是学习。红兴小学优优发言，随着年龄的增长，孩子特别希望引起别人的关注。

引起关注的方法很多，如学习成绩、特长，再就是个人的外在形象，表现在外貌和服饰上。一个学习成绩很好的孩子，由于成绩好，他有一种成就感，他就会把关注点放在学习上。 “小大人”的行为是由社会和家庭造成的，家长可能无法改变社会对孩子的影响，但可以教孩子判断是非，理性接受信息，对家长自身对孩子成长的“催熟”也应该检讨一下，父母如果平时不注意规范自己的言行，孩子就很容易受到影响，有样学样。

5、十四岁的男孩老喜欢打扮,臭美,父母应怎样沟通?

青春期成熟的象征，开始注意自我形象了，也是青春萌动期，容易早恋。

家长要学会跟孩子沟通。

第一，尊重孩子，平等交流。家长要学会跟孩子聊天，不要认为孩子的世界很幼稚，对孩子的话题不感兴趣，不论孩子说什么，最好表现出很感兴趣，这样孩子才有跟你交谈的欲望。

有些家长很忙，甚至没有时间跟孩子聊聊天。其实交流的方式很多，可以采取留言板、网络、电话等。但千万不能因为忙而不跟孩子交流。

第二，利用赞美，缩短心理距离。每个孩子都希望得到父母的赞扬，家长一定不要吝啬自己的赞美。如看孩子成绩单时，不要只盯着考得不好的科目，可先从优点看起。如孩子数学考得不好，语文考得好。可以说：“这次语文考得不错。”这时孩子自己会明白，这是说：“数学没有考好。”但如果说“怎么搞的，数学考得这么差！”这会打击孩子自信，也不利于亲子交流。

这个不算是问题吧，只能说成熟了，你看一个男人好不好一个邋遢的词就让人提不起感觉，爱打扮，说明懂生活，算是好事，在生活，懂打扮的人要比邋遢的人朋友要多质量也要好些，有素质的人喜欢和有教养有素质的在一起

简单的说，打扮是女孩的权力，你无权。。。。。。。。。^_^

你好！

十四岁的男孩子已经到了青春期叛逆时期，这段时期家长需要更多的去关心孩子，照顾他，并且也要适时的去和他聊天，经常询问他身边发生的事情和是否遇到困难，学习是否遇到困难，十四岁左右的青少年这个阶段已经知道了美与丑，而且爱美之心人皆有之，只要不是夸张的打扮，着装不夸张，父母不必过分担心，作为父母在这个阶段也要经常和学校老师进行沟通联系，询问孩子在校情况，如果孩子无特殊情况，家长不必过分担心。

仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。

通过科学数据说明。

无数次的历史经验证明，男性的化妆对女性无效，他们误认为这样有吸引力。

而只有女性的外貌对男性是有效的。

立即制止 要多沟通 以免长大后变成gay 这可能也是心理上的问题 要给他好好的说