心理童谣题目有哪些内容，求25行左右的童谣,题目也要

1、求25行左右的童谣,题目也要

（过马路）

小朋友，正年少，交

通法，要记牢，

走路时，靠右边，人

行道，最放心，

过马路，要当心，斑

马线，看分明，

红灯停，绿灯行，黄

灯灯，莫着急，

马路上，别玩耍，不

能跑，慢慢行。

转弯前，手示意，不

猛拐，不强行，

守法规，讲文明，你

拍八，我拍八，

并排骑车手勿拉，你

拍九，我拍九，

翻越栏杆小命丢，你

拍十，我拍十，

人人遵守路畅通，开

心出门开心归，

安全时时记心中。

我的梦中国梦。祖国歌唱红旗飘扬我心飞翔。随着中国梦起航播种美好的愿望和平白鸽在翱翔捎来祖国新希望共同拥有一片天绿色行动在身边东方红日海面升五星红旗迎风飘祖国花朵感自豪祖国繁荣又昌兴中华儿女同骄傲我们说着同样的话中国话我们写着同样的字中国字我们有着同样的梦中国梦!

2、具有哲理的儿歌有哪些说出他们蕴含的哲理

1.数数歌 数数歌是以适合儿童审美心理的形象描写来巧妙地训练儿童数数能力的儿歌。它把数学与文学巧妙结合起来，是适合儿童认识水平的、最早的算术教材。它将数字教学、知识教育包融在有趣的形象描述之中，使儿童由此逐步学会概括和抽象。 在数数歌中，有的是教儿童认识数序的，如传统儿歌《一二三》:“一二三，爬上山，四五六，翻跟头，七八九，拍皮球，张开两只手，十个手指头。

” 2.摇篮曲 摇篮曲也称摇篮歌、催眠曲，属“母歌”。这是一种主要由母亲或其他亲人吟唱给婴幼儿听的，用于催眠、教话、认物的简短儿歌。它是婴幼儿最早接触的文学样式，也是最古老的一种儿童文学形式。印度作家泰戈尔认为:“从母亲嘴里听来的儿歌倒是孩子们最初学到的文学，在他们的心上具有吸引盘据的力量。”（泰戈尔《我的童年》）可见摇篮曲中饱含着长辈对下一代的最美好、最温暖的感情。 。

3谜语歌 谜语歌采用寓意的手法，抓住谜底与谜面间的某种联系，以歌谣形式叙说现象或事物的特征。例如谜底为“雪”的谜语歌:“普天之下是一家，家家户户种棉花，今年种棉没留种，明年冬日又开花。”它在浓缩的、象征的形式中包含着强烈的悬念，这正投合了儿童好奇心强的特点。 4.字头歌 字头歌是指每句尾字几乎完全相同，多以“子”、“头”、“儿”作为每句结尾的儿歌形式。

像夏晓红的《猴子搭戏台子》:“小猴搭起戏台子，穿起一条小裙子，引出两头小狮子，舞起三个响铃子，穿过四个小圈子，抛起五顶小帽子，叠起六把小椅子，摆起七张小桌子，转动八个小盘子，挂起九面小旗子，变出十个小果子，人人都夸小猴子。 5.颠倒歌 颠倒歌，也称滑稽歌、古怪歌或倒唱歌，指故意把事物的本来面目颠倒过来叙述，使其具有幽默和讽刺意味的儿歌。它以表面的荒诞暗衬、揭示事物的本质，其中常常蕴含着一定的哲理。

这类儿歌幽默诙谐，可使儿童轻松愉快，也可训练儿童辨别事物的能力。如河南的儿歌《小槐树》:“小槐树，结樱桃，杨柳树上结辣椒，吹着鼓，打着号，抬着大车拉着轿。蚊子踢死驴，蚂蚁踩塌桥，木头沉了底，石头水上漂。小鸡叼个饿老雕，小老鼠拉个大狸猫，你说好笑不好笑。”

你好！

我不上你的当、星星的心、爸爸妈妈你们听我说

仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。

3、有哪些简短的童谣,还需要内容

郭敦顒回答：

我四五岁时，住姥姥家，常与一些小朋友（年龄小的姨、舅、表弟等）做些游戏。

下午常做的游戏是“割韭菜与抢占山头”。方法是——年龄大些九岁左右的一位姨进行组织，张开大衿，小伙伴依次一只手捏着她的大衿，然后这位姨从大衿的任一端起进行 “点兵”，唱道“点点鸡斗，往前可秀，鸡皮跑马，往前就跨，跨谁谁跑，呼咚尥倒。”每唱一个字就点一个人，依次点人，唱着点着，点到另一端后立即折返（不重点），唱到“倒”字那个被点的人离开“点兵台”在院中找块石板或其它石头，站于其上，是为其安全地方；从被点下去的下一个人起，再接着唱，接着点，直到点后剩下最后只一个人，就是原始输家了。上山的兵将们纷纷下山对输家进行骚扰嘻戏抓扯，唱道“割，割，割韭菜，看我的小刀快不快？”而这输家则对山上的兵将进行攻击拉其下山，抢占山头，唱道“不下山，油汁煎，煎的个腚眼子黄烂烂。”若成功，则这输家即转败为胜也成了兵将；而被拉下山的兵将就失败沦为输家了。如此轮番进行“割韭菜”与“拉下山”。

（摘自《郭敦顒自传》）

温州童谣：叮叮当 作者/民间 2006-06-25 18:03

叮叮当，啰哩

叮叮当，啰啰哩

山脚门外，啰哩牞,啰哩，

孤老堂,

松台山上仙人井哪，啰哩

妙果寺里猪头钟，呵咋

腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二十四扫房子；

二十五，冻豆腐；二十六，去买肉；

二十七，宰公鸡；二十八，把面发；

二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；

初

一、初二满街走。