意愿类心理动词有哪些,动词都有什么

laoshi 心理科普 2024-03-02 04:10:07

动词都有什么

动词都有什么

第一方面:按词义和句中的作用,动词可以分为四类。如下:

类别

特点

意义

举例

实义动词 (vt. vi.)

及物动词跟宾语

须跟宾语一起才能表达完整的意思

I have a book..

不及物动词不能直接接宾语

能独立作谓语

She always comes late.

系动词(link-v)

跟表语

不能独立做谓语,跟表语构成完整意思

I am a student.

助动词(aux. v.)

跟动词原形或分词(无词汇意义)

不能独立做谓语,跟主要动词构成谓语,表示疑问,否定及各种时态

He doesn’t speak Chinese.

I am watching TV.

情态动词 (mod. v.)

跟动词原形(有自己的词汇意思)

不能独立做谓语。表示说话人语气、情态,无人称和数的变化

We can do it by ourselves.

That would be better.

第二方面:短语动词,短语动词是由一些动词和其它词构成短语,表达一个完整的意思。其构成方式如下。

构成方式

举例

动词+介词

Look at, look after

动词+副词

Give up, put into

动词+副词+介词

Catch up with, look down upon

动词+名词+介词

Take care of, pay attention to

Be+形容词+介词

Be proud of, be afraid of

复杂结构

Make up one’s mind, wind one’s way

第三方面:按动词的形式可以分为谓语动词和非谓语动词。

1、谓语动词

形式

意义

举例

人称

与主语在人称一致

I am reading now. 第一人称

与主语在数上一致

He writes well. 第三人称单数

时态

表示动作发生的时间

He wrote a letter to me last month. 过去时态

语态

主语是动作的发生者或者承受者

We study English.主动

The road was filled with rubbish. 被动

语气

说话人表达事实、要求、愿望等

He has flown to America. 事实

I wish I could fly to the moon some day. 愿望

2、非谓语动词

形式

意义

用途

举例

不定式

起形容词和名词作用

可作主语、表语、宾语、定语、状语

It takes me 20 minutes to go to school.

动名词

起名词作用

作主语和宾语

She likes reading.

分词

现在分词

起形容词、副词作用,表主动

作表语、定语、状语、宾语补足语

The cup is broken

过去分词

起形容词、副词作用,表被动

The steam is seen rising from the wet clothes.

实义动词、助动词、系动词、情态动词。。。我不知道你要问什么。。。还有什么be动词,延续性动词,非延续性动词之类的

动词,就是用来形容或表示各类动作的词汇。基本上每个完整的子句都有一个动词

动词的类型

根据语法特征及所表示的意义,动词可以分为以下几类:

①一般动词

一般动词指表示动作或行为的动词,具备动词的主要语法特征,是典型的动词。例如:看 听 说

②心理动词

心理动词是表示人物心理活动的动词。例如:爱 怕 恨

心理动词除了具有一般动词的语法属性外,还有两个显著的特点:

a 前面能够接受程度副词修饰;

我特别爱在春暖花开的季节到郊外去欣赏大自然的风光。

b 后面能够加上谓词性宾语。

我们彼此都认为对方是最合适的合作伙伴。

③判断动词

现代汉语中的判断动词只有一个“是”,表示是非、有无等意义。

判断动词可以单独作谓语,主要作用是对事物加以判断或说明。

判断动词后面带体词性宾语,构成述宾短语。例如:他是一个闲不住的人。

“是”用在动词和形容词前面,重读时,表示肯定的意义,相当于“的确”、“确实”,是副词。例如:我是要写状子告他。

用在谓词前面的“是”不重读时,一般与句末的语气词“的”配合使用,功能相当于语气词,可以省略。例如:你那样做是完全行不通的。

④能愿动词

能愿动词,也叫“助动词”,是表示可能、必要、必然、意愿、估价等意义的动词。

表示可能:能 能够 会 可 可能 可以 得以

表示意愿:愿意 乐意 情愿 肯 要 愿 想要 要想 敢 敢于 乐于

表示必要:应 应该 应当 得(dei) 该 当 须得 犯得着 犯不着 理当

表示估价:值得 便于 难于 难以 易于

能愿动词主要用在动词和形容词前面作状语,不能直接带体词性宾语。例如:我不愿意跟他同流合污。

能愿动词可以单独回答问题,但不能重叠,不能带动态助词,但有些能愿动词可以用在“不~不”和“~不~”的格式中。例如:能——不能不/能不能

⑤趋向动词

是表示动作行为趋向的动词。

例如:单音节趋向动词:上 下 进 出 过 开 起 回 来

多音节趋向动词:上来 下来 进来 出来 过来 回来

趋向动词既可以单独作谓语(谓语中心),也经常用在动词或形容词的后面表示动作的趋向. 你‖出去!

⑥使令动词

使令动词是表示命令或请求的动词。使 令 叫 请 让 教 派 催 逼

什么是能愿动词?

什么是能愿动词?

能愿动词,也叫“助动词”,能用在动词语、形容词语前面表示客观的可能性必要性和人的主观意愿,有评议作用。[1]例如:

表示可能:能

能够

可能

可以

得以

表示意愿:愿意

乐意

情愿

想要

要想

敢于

乐于

表示必要:应

应该

应当

得(dei)

须得

犯得着

犯不着

理当

表示估价:值得

便于

难于

难以

易于

能愿动词,也叫“助动词”,能用在动词语、形容词语前面表示客观的可能性必要性和人的主观意愿,有评议作用。

例如:

1、表示可能:能、能够、会、可、可能、可以、得以;

2、表示意愿:愿意、乐意、情愿、肯、要、愿、想要、要想、敢、敢于、乐于;

3、表示必要:应、应该、应当、得(dei)、该、当、须得、犯得着、犯不着、理当;

4、表示估价:值得、便于、难于、难以、易于。

能愿动词属于现代汉语中词类划分中实词里的动词。通常把表示掌握某种技能或者能力的“会”的情况理解为动词(后面+名词);把表示可能的“会”理解为能愿动词(后面+动词)。

扩展资料:

能愿动词用法

1、不能直接带体词性宾语,但可以加上谓词性词语形成述宾结构。

2、可以单独回答问题,但不能重叠,不能带动态助词(着,了,过),但有些能愿动词可以用在“不~不”和“~不~”的格式中。例如:能——不能不/能不能。

3、凡能愿动词,如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。

4、常在句中做状语,例如:我们要认真对待。(“要”是能愿动词,常做状语)。

5、能愿动词的位置是在动词之前的,当一个名词置于能愿动词之后,句中有没有其它动词时,这个名词作动词用。

能愿动词就是表示意愿的,如愿意、不愿意、能、不能等意义。如can,able,will等。

类似画或描的动词有哪些?

类似画或描的动词有哪些?

类似画或描的动词有:写,染,涂,抹,绘,饰,作,纹,扛,拎,提,抓,抱,端,掠,捏,攥,捞,扒

动词是表示动作、行为、心理活动或存在变化等的词。

例如:

1.表示动作行为:说、看、走、听、笑、拿、飞翔、跑、吃、唱、喝、敲、坐、吆喝、盯

2.表示存在、变化、消失:在、死、演变、发展、生长、死亡、存在、消灭

3.表示心理活动:想、爱、恨、怕、想念、害怕、担心、讨厌、觉的、思考

4.表示判断:是、为、乃

5.表示可能、意愿、必要(助动词):能、会、愿、肯、敢、要、应该、配、值得、宁可

6.表示趋向(趋向动词):上、下、进、出、回、开、过、起、下来、回来、开来、过来、起来、去、上去、回去,开去、过去

7.表示发展动词:如生长、枯萎、发芽、结果、

英语中表意愿的词有哪些

love to, like to,

Would you like a cup of tea?

want 例I want to kill you.我想宰了你

wish例 I wish (that) I could kill you. 真希望我能宰了你。

hope 例 I hope so. I hope we still have enough money. hope 一般都是光明的希望,想的都是美事。

desire, aspire

渴望,用做动词的时候少

intent

He intented to murder his wife. 他蓄意谋杀亲妻。

be dying to

I'm dying to help you.

我真的死想帮你。- -就这么理解吧

be going to Why did you stop me? I was going to tell him the truth!

be doing I am so quiting from highschool.

will Oh honey , I'm sure you will be ok soon.

后三个都是将来时态,但是都有意愿的意思,联系上下文把握吧

intention, wish to, want to, love to, like to, desire, aspire,

初中主要的名词与副词、形容词、动词的交换越详细越好

1、名词

名词,从意义上看,都表示事物。所谓事物,可以是具体的事物,例如:

学生 老虎 桌子 报纸 水 汽油 空气 氧气……

也可以是抽象的事物,例如:

思想 作风 规则 友谊 风格 品德 文学 艺术……

也可以指时间、处所、方位,例如:

今天 去年 上午 刚才 星期一……

上海 东京 王府井 西单 新街口……

上面 下边 前头 后方 左 右 东 南 西 北 东北 西南……

一般将专门表示时间的名词称为“时间词”,将专门表示处所的名词称为“处所词”,将专门表示方位的名词称为“方位词”。

从语法功能上看,名词经常作主语、宾语,例如:

孩子已经长大了 啤酒不买了 风格很高 [黑体的就是作主语的名词]

我在看报纸 不买电视 增强信心 [黑体的就是作宾语的名词]

也常常带定语。例如:

好孩子 干净衣服 绿油油的庄稼 冰凉的手 [黑体的就是带定语的名词]

汉语名词还有一个很重要的特点,那就是可以直接受另一个名词修饰,也可以直接修饰另一个名词,例如:

中国孩子 日本啤酒 今天报纸 音乐电视 [黑体的就是带名词定语的名词]

孩子家长 啤酒质量 报纸版面 电视节目 [黑体的就是作定语的名词]

名词一般不能作谓语,不能作状语或补语,也不能带宾语或补语;名词不能受“不”或“很”的修饰,我们既不能说“*不孩子”、“*不啤酒”、“*不报纸”、“*不电视”,也不能说“*很孩子”、“*很啤酒”、“*很报纸”、“*很电视”。

2、动词

从意义上看,动词表示行为动作。可以是具体的动作,例如:

走 笑 吃 写……

可以是某种行为,例如:

学习 研究 参观 分析……

可以是某种心理感觉活动,例如:

想 考虑 爱 讨厌 觉得 认为 同意 反对……

可以是意愿,例如:

愿意 能够 可以 应该……

一般将表示意愿的动词称为“能愿动词”(也有人称为“助动词”)。动词所表示的行为动作也可以是一种存在变化,例如::

有 是 在 变成 成为……

从语法功能上看,动词能作谓语,例如:

我看 他吃 你喝 她喜欢 [黑体的就是作所说的句法成分的名词,下同]

能作述语,后面或能带宾语,或能带补语。例如:

看书 吃生鱼片 喝啤酒 喜欢京剧 喜欢游泳

看清楚 吃完 喝下去 喜欢得不得了

能受“不”的修饰。例如:

不看 不吃 不喝 不喜欢 [黑体的就是受“不”修饰的动词]

汉语里的动词在一定条件下也能作主语、宾语,例如:

游泳有好处 抽烟不好

喜欢游泳 禁止抽烟

有一部分动词能重叠,单音节动词的重叠形式是“A•A”(第二个音节读轻音),如“看看”、“想想”、“听听”、“走走”等;双音节动词的重叠形式是“ABAB”,如“研究研究”、“考虑考虑”、“商量商量”等。

一般根据能不能带宾语,将动词分为及物动词和不及物动词两小类——能带宾语的是及物动词,如“看”(看书)、“吃”(吃面条)、“喜欢”(喜欢京剧)等;绝对不能带宾语的是不及物动词,如“游泳”、“合作”、“咳嗽”等。

3、形容词

从意义上看,形容词都表示事物的性质。

从语法功能上看,形容词最大的特点是,能受“很”的修饰,而在受“很”修饰的同时不能带宾语。例如“干净”能受“很”修饰(如“很干净”),但不能同时带宾语,不能说“*很干净衣服”,所以“干净”是形容词。有一些表示心理活动的动词,如“喜欢”、“爱”等,也能受“很”修饰(如“很喜欢”、“很爱”),但同时能带宾语(如“很喜欢京剧”、“很爱他”),所以“喜欢”、“爱”等仍是动词,不是形容词。有一些词,如“团结”、“丰富”、“方便”等,能受“很” 修饰(如“很团结”、“很丰富”、“很方便”),有时也能带宾语(如“团结多数人”、“丰富精神生活”、“方便顾客”),但不能同时既受“很”修饰又带宾语,我们不说“*很团结群众”、“*很丰富文娱生活”。像“团结”、“丰富”这些词,一般把它们看作形容词兼动词——当它们带宾语时是动词,其它场合都是形容词。

形容词也能作谓语。例如:

个儿高 眼睛大 这苹果甜 那衣服干净 态度认真

能带补语,例如:

高极了 大得很 甜得不得了 干净极了 认真多了

能作补语。例如:

抬高 放大 变甜 洗得干净 看得认真

一般都能受“不”的修饰。例如:

不高 不大 不甜 不干净 不认真

汉语里的形容词,在一定条件下也能作主语、宾语。例如:

虚心使人进步 骄傲使人落后 虚伪不好

爱干净 喜欢安静 要虚心 以为好

有一部分形容词能重叠,单音节形容词有两种重叠形式:如果重叠后不儿化,形式是“AA”(第二个音节念本调),如“好好”、“大大”、“高高”、“慢慢” 等;如果重叠后儿化,形式是“AA儿”(第二个儿化音节念阴平),如“好好儿”、“大大儿”、“高高儿”、“慢慢儿”等。

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