拥抱是心理需求吗为什么，希望异性拥抱是什么心里需求

1、希望异性拥抱是什么心里需求

缺乏温暖和保护

不是勾不勾的问题 无人需要的人是勾不了的 这种通常 系各取所需 多数 系老婆给机会 给人家勾 永远将责任推向一方 自己又不检讨 因为这些女人都不知道自己老公需要什么， 所以给人家机会了 得闲睇下这个啦视频: 郑棣盛-夫妻相处之道

2、女生什么时候最需要抱抱

在无助、伤心、无奈、气氛等等环境下会引起他的泪水，所以需要抱抱获取安抚和安慰。

抱抱可以加强对彼此的感觉，抱抱也可以让彼此的心拉的更近点。所以爱你的时候也需要抱抱。

寂寞难耐的时候，伤心的时候，发现有一些事情自己做不了的时候，

还有就是发春的时候最需要了……

需要抱抱的时候就需要抱抱，有时候委屈了，难过了，身体或者心里不舒服了，高兴了，甚至没有理由就想要你的抱抱。

就在他最脆弱的时候，比如说受了委屈了，或者说是身体不舒服了，要不就是受了什么打击了，都需要男朋友在身边，然后给她拥抱，让她觉得有一个温暖的怀抱可以依靠

在无助、伤心、无奈、气氛等等环境下会引起他的泪水，所以需要抱抱获取安抚和安慰。在无助、伤心、无奈、气氛等等环境下会引起他的泪水，所以需要抱抱获取安抚和安慰。

3、恋爱的时候男人是不是都想吻你和抱你?

这是一个正常人的心理,是心理和生理的需求吧应该是,不过这只是我的建议的,不过这里全是专家,应该不愁解决这个小问题的

都要

这是男人的天性，是男人的本性！这是正常的行为，你情我原

也不一定吧，。

以前时候只有相爱才可以做爱，。

现在这个年代，不爱也可以做爱。

有啥的。

是的，当然，除了这些，我们连进一步行动的想法都有！

是呀，时代太过潮流，什么事都说不上了，别说吻抱，真是，（做）都不需要什么理由了！ 看的顺眼，就可以！ 当然双方都需要！呵呵！

4、大学为什么要谈恋爱[先看完我的说明]

其实现在青年人普遍早熟......中小学生谈恋爱是因为青春期发育，对异性产生朦胧的情感和好奇心又得不到师长的正确引导，最终走向早恋。早恋其实是青涩的苹果，尚未成熟就被摘下来了，偷摘者只能品尝到它的苦涩。

大学生恋爱其实也是建立在不成熟的基础上的。多是男孩女孩彼此之间有好感而克制不住自己就陷入恋爱的泥潭。但是大学老师基本上对恋爱现象熟视无睹，所以就多只能靠年轻的大学生们自己把握了。

所谓拥抱、接吻、SEX只是生理需求，还有心理需求。可能只是想与心上人厮守在一起吧，心理学中的“光环效应”，指的是恋爱双方看不到彼此之间的缺点，就像有光环笼罩对方身上一样。大学生恋爱没有物质基础，除了少数贪财或别的什么的，大多数就是为了见到心仪的人，初试恋爱。

其实本人也不赞成在学生时代恋爱，因为一切都是变数。

现在的大学不谈恋爱就不叫大学

一个问题总是有正反两面的，有好也有不好，看你怎么去对待。如果你单纯是因为看到身边那么多的人去谈恋爱，而自己又去谈的，这叫做没有目标的恋爱，也没有目的的恋爱，这是不长久的。这也就是不好的一方面。同时，大学里，因为有很多时间，以谈恋爱为消磨时间的。也有些同学，是真心真意的去谈的。而真心真意的前题是，把这些当作生活里的所有，这些好吗？但我想问你“什么是大学”，大学就是，靠自学的，再也没有老师会像初中高中那样去指点，什么都要靠自己，在学校里面最主要的是学到知识，学好自己的专业。在这个前题下，你也可以去谈恋爱，我的观点也并不是反对你去谈恋爱。凡事，要明确自己的目的！

想谈

乐观一点的话，所谓恋爱仅仅是一个相互了解的过程，如果能随着了解的深入而愈加喜欢包容才能真正进入结婚的阶段，而婚姻生活才是真正的恋爱。

所谓的拥抱,接吻,SEX仅仅是加深了解过程中的形式，也不是所有人都这样。大多数中国人还是很传统，有责任感的男人女人。

至于你说的以后在一起的概率很低低到什么程度？不知道是你想当然的道听途说人云亦云还是你做过精确的这方面的统计分析，如果是前者那你担忧的一切都是庸人自扰。如果是后者，那估计你可能就不会得到这个结论。

是的，恋爱并不等于结婚。但是，打个比方：一棵树结出果子之前会先开花，有的会凋零，有的会结果。

而我们恋爱最终是为了那个“果实”，而凋零了的恋爱令我们惋惜的同时也是人生的一个经历，一份财富和历练。

恋爱是两个人在一起最浪漫的时候，它也是两个人相识和相互了解的必要程序，这个在一定程度上它也降低了离婚的概率。

而贸贸然的结婚，彼此不了解，婚姻风险更大.

即使你很现实，但没有谈过恋爱，你又怎么知道不会结果呢？

没有人规定大学要谈恋爱，只是那个年龄对异性的好奇和喜欢吧！可以理解为柯尔蒙升高和对性的渴望。

5、抑郁症患者为啥总让别人抱抱他呢

抑郁症的这个患者总是希望别人抱抱她，我觉得这种的就是想要别人就是给她一种力量的，因为可能他们就是坚持不下去的这个样子的，所以就是希望别人抱抱她。下面是关于郁抑症的扩展资料。

抑郁症又称抑郁障碍，以显著而持久的心境低落为主要临床特征，是心境障碍的主要类型。临床可见心境低落与其处境不相称，情绪的消沉可以从闷闷不乐到悲痛欲绝，自卑抑郁，甚至悲观厌世，可有自杀企图或行为；甚至发生木僵；部分病例有明显的焦虑和运动性激越；严重者可出现幻觉、妄想等精神病性症状。每次发作持续至少2周以上、长者甚或数年，多数病例有反复发作的倾向，每次发作大多数可以缓解，部分可有残留症状或转为慢性

病因

迄今，抑郁症的病因并不非常清楚，但可以肯定的是，生物、心理与社会环境诸多方面因素参与了抑郁症的发病过程。生物学因素主要涉及遗传、神经生化、神经内分泌、神经再生等方面；与抑郁症关系密切的心理学易患素质是病前性格特征，如抑郁气质。成年期遭遇应激性的生活事件，是导致出现具有临床意义的抑郁发作的重要触发条件。然而，以上这些因素并不是单独起作用的，强调遗传与环境或应激因素之间的交互作用、以及这种交互作用的出现时点在抑郁症发生过程中具有重要的影响。

临床表现

抑郁症可以表现为单次或反复多次的抑郁发作，以下是抑郁发作的主要表现。

1.心境低落

主要表现为显著而持久的情感低落，抑郁悲观。轻者闷闷不乐、无愉快感、兴趣减退，重者痛不欲生、悲观绝望、度日如年、生不如死。典型患者的抑郁心境有晨重夜轻的节律变化。在心境低落的基础上，患者会出现自我评价降低，产生无用感、无望感、无助感和无价值感，常伴有自责自罪，严重者出现罪恶妄想和疑病妄想，部分患者可出现幻觉。

2.思维迟缓

患者思维联想速度缓慢，反应迟钝，思路闭塞，自觉“脑子好像是生了锈的机器”，“脑子像涂了一层糨糊一样”。临床上可见主动言语减少，语速明显减慢，声音低沉，对答困难，严重者交流无法顺利进行。

3.意志活动减退

患者意志活动呈显著持久的抑制。临床表现行为缓慢，生活被动、疏懒，不想做事，不愿和周围人接触交往，常独坐一旁，或整日卧床，闭门独居、疏远亲友、回避社交。严重时连吃、喝等生理需要和个人卫生都不顾，蓬头垢面、不修边幅，甚至发展为不语、不动、不食，称为“抑郁性木僵”，但仔细精神检查，患者仍流露痛苦抑郁情绪。伴有焦虑的患者，可有坐立不安、手指抓握、搓手顿足或踱来踱去等症状。严重的患者常伴有消极自杀的观念或行为。

4.认知功能损害

研究认为抑郁症患者存在认知功能损害。主要表现为近事记忆力下降、注意力障碍、反应时间延长、警觉性增高、抽象思维能力差、学习困难、语言流畅性差、空间知觉、眼手协调及思维灵活性等能力减退。认知功能损害导致患者社会功能障碍，而且影响患者远期预后。

5.躯体症状

主要有睡眠障碍、乏力、食欲减退、体重下降、便秘、身体任何部位的疼痛、性欲减退、阳痿、闭经等。躯体不适的体诉可涉及各脏器，如恶心、呕吐、心慌、胸闷、出汗等。自主神经功能失调的症状也较常见。病前躯体疾病的主诉通常加重。睡眠障碍主要表现为早醒，一般比平时早醒2～3小时，醒后不能再入睡，这对抑郁发作具有特征性意义。有的表现为入睡困难，睡眠不深；少数患者表现为睡眠过多。体重减轻与食欲减退不一定成比例，少数患者可出现食欲增强、体重增加

你好！

有可能是因为这个人感到孤独，所以才会有这样的要求

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