网络心理课游戏有哪些内容，课堂上做的心理小游戏有哪些

1、课堂上做的心理小游戏有哪些?

成语接龙

闭上眼睛说出真心话

1=1=1=1=1=1=1=1=11=1

倒反坐站

2、求心理班会互动游戏主题是心理和谐急!!!

1.让每个同学拿出一张白纸。

2.画上或写上自己觉得能代表自己的物体或图案

3.让画好了的同学上来展示自己的画说说为什么要画这种物体，它代表了你的什么【此步骤可省略】

4.让同学们把自己的纸上写上名字。

5.随便乱传给其他同学，那个同学再传给其他同学。主持人说停之前不能停。

6.主持人说停。同学们停下来，在传到自己手上的纸上写上对纸主人的评价或印象。

7.再接着传给其他同学。

8.将5—7步重复几次

9.游戏结束。每位同学将自己拿到的纸条交给纸的主人。

纸主人看看别人对自己的真实评价

可以举办一些室内交流会，还可以办一些室外素拓活动

我今天也要做关于这个的主题班会，建议你搜索心理游戏大全，会有很多。，下面是我找到的资料其中一部分你可以看看。希望能够帮助到你！

1、撕纸

游戏规则：请所有同学按我的口令做，大家不可以向我提问。1把纸张水平对折折叠、2把纸张垂直对折折叠、3撕下折叠过纸张的一个或多个角后继续下一个指令、4把经过多次折叠和撕角处理的纸张展开，与临近的参与者做对比，看最终展开来的纸张平面的几何形态是否相同或相似并把结果报知主持人以便统计结果来阐述问题。

点评：大家觉的很奇怪，相同或相似的怎么这么少，怎么是五花八门的啊，为什么呢，问题出在哪里了呢，首先我的指令肯定不会错吧，我们听的很清楚所以不会听错，然后我们是不折不扣的按指令执行的，但同样的前提下结果怎会不一样呢。其实问题就出在我们每个人对指令的理解上了，听到同样的指令，但每个人对同样的指令理解不一样就会出现我们看到的结果。个人分析有以下几个原因：

（1）世界上没有绝对相同的两个人，即便是思维方式绝对相同的也没有；

（2）每个人社会背景不同；

（3）每个人文化背景也不同；

（4）每个人观念不一样；

（5）每个人习惯不同。

还有其他诸多因素，所以才会产生这种指令畸变事故，引申大一点就是即便是同一件事、同一个人、同一个物，亦或是众所公认的真理和公理，不同的人对其的理解和评价都不会是一样的。

启示：

A 与人沟通或交往时，如果能换位思考问题，能站到对方立场上想问题，则你很容易和对方达成共识；

B 如果双方的感受能使彼此感同身受的话，则沟通是成功的；

C 当一件事不能用语言完全表达出来的话，让事实说话吧；

D最重要的启示，一个完美的团队，其灵魂应该是所有成员彼此产生的“默契”感。而默契应该是长期通力合作培养出来的。

3、关于自我探索的心理游戏

1、“我是谁”。“我是谁”是一个比较经典的探索自我的活动，就是让学生回答“我是……”在规定的时间内，看回答的数量多少，回答内容反映的主客观情况以及是否有涉及到自己的未来三个方面来考察学生对于自我认识的清晰程度。其实是心理学上的投射测验，两个活动有助于学生学会挖掘自己内心的体验，学会分析自己。大部分学生在数量上不存在障碍，但是对自己的描述，过于主观而缺乏客观评价，甚至是有点耽于幻想。对于未来的展望不是很充分，缺乏对未来自我的合理的预测和估量。

2、我了解自己吗？

3、小小动物园

4、信任跌倒

5、解开千千结

6、突破困境

7、我的自画像

4、心理主题班会的活动

网上找个心理测试题，最好能让更多的人参与进来。。。

5、大学生心理健康与成长主题班会能做的小游戏(不需要道具的)

发起人宣言

这是一个智慧的游戏 只有尊重它的人 才能得到真正的智慧

游戏的名字叫做《妙语连珠》起原于对水连珠的观想与感悟

来自一本叫做自语录的书

每个人说出三组词 从第一个人开始 然后传递下去 直到最后一个人

最初只有3个词语 可以叫做 初有理 或者叫做 源代码 原始理

每个人要从传递者那里 接收到的 三组词语中 选出一个来 留给自己使用 或者做出相应的

表情 行为 动作 或者理由 原因 反应

然后在从 选择的这个词语中 理解 分析 感悟 出自己的建议 意思 理解 更加美好的 健康的 需要的

希望的 愿意的 完善的 梦想的 两个另外相关的词语

传递到下一个人那里 依次类推 直到最后一个人那里

在把第一个开始的词语 与最后的一个词语 作对比看看 是升华了 还是凝华了

是不是 变的更美好了 更喜欢了 更可以 共同 讨论 建议

或者从中得到了什么道理 感悟 理解 知识 好处 美好 希望 大家一起优化 完善 它

最后是不是 得到了 所有参与者的认同 满意 大家都想要的 愿意要的 愿意有的 最需求的

能够实际有效作用的 大家都能用 大家都能得到 第一轮循环 游戏正式宣布成功

恭喜你们 你们得到了真正的智慧 智慧的成果 智慧的结晶

只要有任何一个参与者 不愿意 不理解 不认同 不明白 不懂得

那么这个游戏的所有参与者 都是失败者 游戏失败

还需要继续从新开始 或者完善

更可以围成一个园 首尾 相应 无限的循环下去

只在每一此的循环完成的时候 第一个的开始词语与最后一个的结尾词语

做讨论 感悟 理解 建议 完善

这个游戏 最少可以一个人玩

最多可以无限人共同玩 一个接着一个的词语传递下去 第一个人可以 3秒钟 发起一次

这样可以省去 等待的时间

我个人认为 还是共同参与 观看 理解 每个词语的传递过程 更为有效 更为有意义 更有智慧

更健康 更美好 更美满 更有所得 更更有智慧

更可以用 抢答的方式 但每个人只能回答一次 回答过的 就没有再次回答的权利

这是游戏的 规则 必须遵守

我把这个游戏叫做 妙语连珠 观 水连珠 所得

这是 我创新的 开发的智力游戏 也是智慧游戏 就在刚刚才想到的

我本人写了 一本书 名字叫 《自语录》 现在还是草稿

但在起点小说网 发布了一些 随笔 草稿之类的 书名字叫(自语录之小道小说)

这个游戏是我 人生中最有智慧的结晶之一 我愿意与别人 分享我的智慧

但这也是我 思想劳动的成果 因此也请您给予我劳动的行为 足够的尊重

在玩游戏的时候 请说明 此游戏来自 一本叫做《自语录》的书

如果谁辜负了 委屈了 思想劳动者辛苦劳动的果实

那么我想 以后 就会很少有人 能从别人那里得到真正的 智慧的果实

介绍

一定要正式的介绍 就像宣言一样 正式

这种行为是有很大的好处的 对每一个人来说都是

这是对思想劳动者的鼓励 与支持 还有认可 赞同

来自《自语录》这一本书的 智慧游戏 名字叫 妙语连珠

起因 观水连珠 感悟所得

人生的智慧 在感悟 更在于奉献 安慰与认可 是对奉献者有力的支持 更是幸福的回报

作者 水滴 在此献上

要保证 即使在递进的 传播方式 里也要有

游戏的开始 智慧的宣言 还有介绍的内容吧

尊重他人 自己就会被尊重

尊重智慧 自己就会被智慧尊重

尊重这个游戏 就会得到智慧的果实

尊重劳动者的成果 就会得到更多成果

我努力 我愿意 我智慧 我有德 我美丽 我健康

这是一个智慧的游戏 只有尊重它的人 才能得到真正的智慧

游戏内容建议 之一

初有理 三组词语 超市 生活 梦想

传递下去的时候 超市 可以理解 超市的意思 内容 含量 所有

这三组词语中 我选 超市 并且理解出了 内涵 内容 和我需要的东西

因此 我得出来的 另外两个词是 金苹果 书本

我就会把 超市 金苹果 书本 这三组词语 传递下去

依次类推 可以理解出 自己更想要的东西 或者更高深的 更有智慧 的 词语

传递到下一个 接受者那里

在正在传递 接受与理解的那个人 不能受到任何人的干扰 建议 帮助 唆使

游戏的乐趣 就在于观看 旁观 静静的看待流程 传递 传播 递进 的过程

细细的品味 人生的百态 花样繁多 发展 转化 吸收 释放