表扬时的心理活动有哪些，受到表扬后你会有怎样心里活动,请把你真实的想法写出来

1、受到表扬后你会有怎样心里活动,请把你真实的想法写出来

开心，然后有点小骄傲，但是又会不好意思。

有些事情别人帮不了你，还是得自己拿主意。

2、一段自己受表扬或批评时的心理活动和神态

今天是小学开学的第一天，我的心情非常激动，不知道在学校里是不是跟幼儿圆差不多，一到学校，我才知道，学校和幼儿园大有不同，哇，学校操场好大啊！这里的小朋友也非常的多，我都被看呆了。我匆匆忙忙的进了教室，开始跟新同学们交流。

上课了，老师拿着课本进了教室，我心里还有点紧张，怕被老师批评。老师走上了讲台，对我们说：‘我们来上课吧！’说着，开始写起了板书，我们今天上的是认识数字这1单元，讲着讲着，老师开始提问，我知道答案，但我不敢回答，怕答错。老师看教室里没反映就是：‘大胆点，答错没关系。’我心想：老师都说到这份上了，我还是大胆点吧！我尝试举了举手，老师立马就点我的名字，不过我还是紧张，说的结结巴巴的，还好，我打对了，老师对大家说：“这位同学有胆量，不错，虽然答的结结巴巴的，但值得表扬！”

头天开学，我就被表扬了一次，心里喜滋滋的，我决定下次还要回答老师的问题，并且不结结巴巴了，这样会受到更多的表扬！

3、小明受到了老师的表扬,请写出他的心理活动

小明高兴极了，感觉轻飘飘的，想：今天总算被老师表扬了，回去家长肯定也会表扬我的。

他是好学生嘛？肯定有前提啊我去

不让小明滚出去是对他最好的表扬

再看看别人怎么说的。

4、请你以“得到表扬以后”为话题,恰当运用动作和心理活动描写来表现...

有一次，我受到了表扬。当时，我兴高采烈，无比快乐。像是有一股暖流向我涌来。心想：回到家，我一定要告诉妈妈，她一定会奖我一个鸡腿。回到家后，我告诉了妈妈。果然，妈妈非常高兴，搂着我亲了又亲，然后奖了一个鸡腿给我

沾沾自喜，洋洋得意，

回家的路上，我心情好极了，只觉得天好蓝，小草也在向我点头微笑，好像鸟儿婉转的歌声也是在为我祝贺！

5、我得到表扬以后的作文三百字动作和心理活动描写

我的习作水平一直很差。后来，我报名兴趣班――习作。有一天，我们的老师――赵老师让我们写了一段关于水果的作文片段。写什么好呢？对，写我最爱吃的香蕉，我抓住了香蕉的特点细致认真的写。老师看完后表扬了我，因为我抓住了重点来写这个片段，当时，我是多么的激动与兴奋啊！自从受到老师极大的鼓励之后，我更加有自信心。这一节课，老师又将我上一次写的作文――《我最快乐的时刻》贴在走廊边的墙壁上。别提我有多么高兴呀！现在，我越来越喜欢习作了，越来越有自信了……这都是老师的那几句表扬才让我学好习作的。 啊！老师的表扬是多么重要啊！哪怕是一句话，也能激励我们不断地学习，不断地进取呀！ 追问： 有心理活动描写和动作描写 回答： 自从我得到了兴趣班老师表扬之后，我的习作水平大大地进步了。 我的习作水平一直很差。后来，我报名兴趣班――习作。有一天，我们的老师――赵老师让我们写了一段关于水果的作文片段。写什么好呢？对，写我最爱吃的香蕉，我抓住了香蕉的特点细致认真的写。老师看完后表扬了我，因为我抓住了重点来写这个片段，当时，我是多么的激动与兴奋啊！自从受到老师极大的鼓励之后，我更加有自信心。这一节课，老师又将我上一次写的作文――《我最快乐的时刻》贴在走廊边的墙壁上。别提我有多么高兴呀！现在，我越来越喜欢习作了，越来越有自信了……这都是老师的那几句表扬才让我学好习作的。 啊！我心想老师的表扬是多么重要啊！哪怕是一句话，也能激励我们不断地学习，不断地进取呀！ 可以么

哈哈

加油