家长培训课程,家庭关系心理咨询

导读：本文主要介绍了家长培训课程和家庭关系心理咨询的内容，并提供了家长在家庭教育中应培养的子女良好学习习惯。其中包括自觉制订学习计划并按计划进行学习、专心致志的学习、高效率的学习、先预习后听讲、先复习后作业、乐于读书及勤于动笔、独立完成作业等良好习惯。文章最后推荐了曾仕强和周宏的讲座，认为这些讲座对家长有所帮助。如下为有关家长培训课程，家庭关系心理咨询的文章内容，供大家参考。

1、家长培训课程

家长最好的做法就是做一个听众，要让她来说你认真的听他的说，他需要你帮助的时候，他自然会问你，你这时候你再给他出主意。你不要来不来就以家长的身份来命令他干这干那个，孩子会有逆反心理的，做一个好的听众她她才会把自己的心扉向你打开，然后你才能了解他，你才可以帮助他。

2、家庭关系心理咨询

婆媳之间有矛盾是很普遍的现象，尤其是生完孩子之后，新妈妈心理都会有很大的变化，你在跟你爱人沟通的时候一定要注意方式方法，不能刺激到她，多说一些她辛苦之类的，不要否定她的付出。你还可以试着让你妈妈多夸奖一下爱人，千万不能拧着来，否则矛盾会越来越大的，在对待孩子的问题上，肯定会有一些不同的意见，你要调和一下。

3、金伯乐思维教育都有哪些课程？急~！

我看他们宣传单页上有这些：

孕期妈妈课堂——面向怀孕妈妈，解决怀孕心理压力大，又怕又期待，情绪不稳定等问题。

思维早教课堂——面向0~6岁孩子，培养拥有美国孩子的创新、自主、独立、开拓、勇敢的精神。

小学衔接课堂——面向5~12岁孩子，解决孩子对学习没兴趣，不懂学习方法的问题，倡导美式快乐学习法。

家长教育课堂——面向0~12岁孩子的父母，帮助家长培养出既能应试又有创造力的优秀孩子。

隔代教育课堂——面向带孙子的中老年人，重点解决隔代教育的观念、方法问题。

亲子互动沙龙——面向0~12岁孩子的父母，为家长提供一个沟通探讨的平台。

亲子沟通课堂——面向0~12岁有任何家庭沟通问题的人群，一对一亲子咨询，着重针对孩子不听话、不好好学习、代沟等问题。

看对你有没有帮助

4、在家庭教育中应当培养孩子的哪些良好的学习习惯呢？

1、要养成自觉制订学习计划并按计划进行学习的习惯。制定可行性强的学习计划，坚持按计划行事，可以使时间得到合理支配，提高学习效率。而按计划行事是培养意志力、自制力的有效手段。

2、要养成专心致志的学习习惯。学习是一系列的复杂的心理活动过程，是精神高度集中的脑力劳动，只有专心致志，才会富有成效。

3、要养成高效率的学习习惯。懒散、低效、慢节奏，拖拖垃拉，漫不经心的学习态度，一旦形成习惯，就必定成为落后生。在孩子刚刚进入小学一年级，家长就要着力培养孩子在预定时间内圆满完成学习任务的好习惯同步进行。

4、要养成先预习后听讲，先复习后作业的习惯。预习和复习在整个学习过程中有重要意义，它们是促进理解和记忆的有效手段。凡是忽视这两个环节的学生，学习成绩都不尽如人意。

5、要养成乐于读书，勤于动笔，善于思考，长于提问的学习习惯。读书是学习的基本方式；及时做笔记是巩固学习成果的重要手段；善于思考是学习劳动的中心环节；长于提问是学会学习的主要标志。这些良好习惯的形成，是学好功课的基本保障。

6、要养成严格要求，严格训练，按规范化要求行事的学习习惯。马马虎虎，潦潦草草，丢三落四，粗枝大叶的作风与科学精神格格不入。孩子刚开始学习，第一次写作业，就必须严格要求，不允许上述不良现象存在。坏习惯一旦养成，再行纠正，就十分困难。

7、要养成独立完成作业，不半途而废，不依赖家长的学习习惯。学习过程中必然会遇到各种困难，一个学生在学习中知难而退，半途而废，害怕困难，依赖家长，终将一事无成。孩子最善于模仿成年人的行为。家长的行为习惯对孩子有潜移默化的影响。请家长们记住，您的行为是教育孩子的最好手段，如果您希望在孩子身上培养一种良好的习惯，那么，您首先应在自己身上形成良好的习惯。

5、哪个家庭教育讲座最好？

在这里推荐二个给你，曾仕强的《家庭教育》，个人觉得比较可以。另一个是周宏讲的，比较感人，看书呢，个人觉得《好妈妈胜过好老师》写得比较好。 王宏燕老师的好父母学会如何爱孩子很好，好父母学会如何爱孩子是从发展心理学的角度出发的，涵盖了孩子心理，生理，社会三个方面，内容非常全面，讲得很好，我现在正在看，对我的帮助非常大

6、父母的家庭教育主要包括什么

家长教育的主要任务、首要任务应该是从孩子 的品德教育抓起，教育孩子学做人。 试想， 一个不懂得应该怎样做人的孩子，能有明确的 学习志向吗？一个没有毅力的孩子，能够刻苦 攻读吗？一个没有良好习惯的孩子，能按时认 真学习吗？一个没有孝心的孩子，能自理自强 ，少给父母添麻烦吗？ 爱国主义培养 爱国主义情感是孩子走人生正路的重要精神力 量。 责任心、义务感 这既是家庭美德的内容，又是社会公德的内容 。从小培养起孩子的责任心、义务感，无论做 家事，还是做公事，都能认真负责，尽自己应 尽的义务。 勤劳节俭的教育 勤劳节俭是一个人的立身之本。不勤劳的人是 没出息的，不可能成就任何事业。勤劳节俭， 相辅相成，不勤劳的人不懂得珍惜劳动成果， 珍惜劳动成果的人往往更勤劳。 生活能力的培养 自我判断解决问题，遇到问题要让孩子 独立思考解决，分析有几种解决方法，判断哪 种方法是最合适的，经过自己的优选去做。 引导孩子通过独立思考和探索 ，发现，筛选和确立适合自己的年龄、兴趣和 性格的种种目标。例如，父母可以让孩子独立 规划以下的事情：怎样安排每天的时间，自己 定一个作息时间表；怎样听课，怎样预习、复 习功课；参加什么课外活动；做点什么家务； 做什么运动、玩什么游戏以及在家里、在学校 做一个什么样的孩子，长大后做一个什么样的 人等。 父母不应该对孩子的大事小事 都过问，照顾，应该引导和鼓励孩子按照自己 定的规划来管理自己的思维、言行、作息、卫 生、物品等。例如，学习时，自己把握自己的 注意力不溜号；自己的物品自己整理；自己洗 澡、剪指甲；大人有病，主动倒水、端饭。 父母应该改变批评多，赞扬少 ，总是斥责孩子，甚至恨铁不成钢，施之以棍 棒的做法，引导孩子自我改进，这样，孩子不 仅会发现和认识自己的不足和缺点，不断改进 ，还会把自己最新的成绩和进步作为起点，不 断去超越自我。回答满意请采纳谢谢。