如何让家长理解青春期孩子的心理,如何让家长理解青春期孩子的心理

导读：本文讲述了如何让家长理解青春期孩子的心理，鼓励他们与孩子多交流，不要总是拿孩子当小孩看。文章也提出了初中孩子常见的心理问题，包括对学习重要性认识不足以及逆反心理。文章提醒家长要尊重孩子，不要使用暴力解决问题，鼓励孩子与家长沟通。如下为有关怎样让家长理解青春期孩子的心理，怎样让家长理解青春期孩子的心理的文章内容，供大家参考。

1、怎样让家长理解青春期孩子的心理

多与孩子交流，多替他考虑考虑，不要总一个劲的问，不要让孩子感觉你还在拿他当孩子，为什么孩子愿意与老师沟通呢？至少他们认为老师把他们当初中生看，而且，孩子如果冒火了，家长不能先与他杠上，不然他就会更不愿意与你交流，就会打死也不开口，沉默对你。

我是一个初中生，也没有很大的逆反心理，至少我认为这样做我们更愿意面对家长，更愿意吐露心声。 有的家长就是不懂似乎没什么有效方法，触类旁通好些就是让别人去说他们。

但大多数家长还是可以沟通的，告诉他们你的想法，让他们给以空间和尊重任何人的父母应该都能做到

2、怎样让家长理解青春期孩子的心理

多与孩子交流，多替他考虑考虑，不要总一个劲的问，不要让孩子感觉你还在拿他当孩子，为什么孩子愿意与老师沟通呢？至少他们认为老师把他们当初中生看，而且，孩子如果冒火了，家长不能先与他杠上，不然他就会更不愿意与你交流，就会打死也不开口，沉默对你。

我是一个初中生，也没有很大的逆反心理，至少我认为这样做我们更愿意面对家长，更愿意吐露心声。

3、初中孩子的心理问题，不知道学习的重要性，怎么办？

上初中的小孩子 总是有一种自大的 不是与生俱来的 你会感觉他比以前不单纯了 因为他开始想的多了 开始介意别人的目光 但是没有想到 真正重要的还是学习 一旦她经历过中考 她就会明白其实 以前自己是多么地傻 所以 有些小孩子 道理都懂 但是就是做不到 因为他们常常忘乎所以

4、如何应对读初中孩子的逆反心理

您好！希望下面的信息对您有所帮助。

有句话说，“可怜天下父母心”。对于大多数家长来说，孩子对他们来说应该是完全属于自己的。一个孩子，从很小起，你说什么他就做什么，但如果突然有一天，从他（她）的嘴里蹦出个“不”字，家长们就会产生一种很矛盾的心理。一方面，家长会因为孩子终于有了自己的想法而高兴，因为孩子成长了；另一方面，家长们又会觉得孩子貌似要脱离自己的控制，甚至会感到受到了一点点的伤害。这种矛盾的心理，在日常亲子关系中往往会造成不好的影响。而孩子随着成长的过程，与父母的摩擦日渐频繁，一些逆反的心理也开始在言谈举止中慢慢显露，让家长们头疼不已。

日前，在盛华教育的家长沙龙上，几十位家长共同探讨了亲子关系的问题，其中一些家长提出的问题颇具代表性。

孩子浑身带“刺儿”

点评：尊重最重要

一位家长说，自己的孩子自打上初中后，就像变了一个人一样。脾气越来越火爆，一点就着，不听说，稍不如意就横眉冷对，就像浑身长满了刺一样，碰不得。

另外一位家长也表示，自己的孩子也有类似问题。平时孩子和家长都比较克制，但往往积聚到一定程度后就会爆发，言语如果不管用，劈头就是一巴掌！打完了，静下来再谈。“几乎每过几个月都会爆发一次，揍他一顿之后反而能静下来谈个把小时，之后一段时间会好一些，但时间一长又旧态重发”，这位家长表示，自己的丈夫也是个脾气火爆的人，小时候的家庭教育经历也有相似之处。

家长们就这个问题讨论热烈，但意见相当一致，那就是，无论如何，都不能对孩子使用暴力。盛华教育的殷永胜校长点评说，孩子能够坐下来和父母有一定时间的沟通，哪怕气氛不怎么好，说明了孩子也在寻求解决的办法。在家庭当中，最主要的是要相互尊重，不要把孩子看成是自己的私人财产，生杀予夺，一人决定，而是要摈弃高高在上的架子和孩子站在一个平等的高度上。

孩子偏激不听劝

点评：永远不要对孩子说“不对”

一位家长说到自己的孩子偏激，不听劝。

这位家长说，有段时间，孩子一回家就说自己学校的一位老师这不好那不好，反正就是对这位老师偏见很深。这位家长很有技巧，因为平时孩子执拗起来，要是说他不对立马就会点燃火药桶，所以她并没有当面反驳孩子，而是私下里找孩子的老师谈了几次话，了解了事情的真相。

之后这位家长反复考虑了怎样和孩子讨论这件事，最终这位家长灵机一动，和孩子说：“孩子，我和你们老师谈了，你们老师觉得自己确实也有些地方做得不对，但是又没法拉下面子和你道歉，但是你也要考虑一下自己做的事有没有不妥当的地方”。孩子一言不发，但是家长明显感觉到，孩子对于这位老师的看法变了，之后再也没有在家说过老师的坏话。

殷校长表示，这位家长在这件事情上的处理方式饱含智慧。因为孩子正处于心理成长时期，对于外界的看法相当敏感。所以一旦你明确的说他不对，他一定会脸红气粗地反驳。“一些孩子，只要你嘴里冒出‘你是不对的’几个字，接下来的沟通就会无效，因为你的理由他根本已经没有心思去听了，而是想方设法找你言语中的漏洞，来证明自己是对的”。殷校长建议，在遇到孩子做一些错事的时候，千万不能上来就否定他，而是要先肯定他正确的部分，然后话锋转到他不妥当的地方。

我和助理去选做节目时穿的衣服，遇见一位满心苦恼的父亲。一见面，他便开口说：

“您是电视里的张博士吧，我能请教您一件事情吗？”

时间虽然很紧张，我想了想还是停下脚步，微笑道：“请说！”

原来他的儿子今年14岁，正处于青春期，性格上很叛逆，最要命的是，对他们的问

话总是不耐烦，这位父亲说：“我见他出门，就问了句，去哪儿呀？谁知他头也没回，

就说：‘你怎么什么都管呀！’就关门走了，您看我也是关心他，孩子怎么这么不理解

呢？”

这位父亲的话倒是提醒了我，一定要在本书中将“澄清语意”的沟通方法介绍给各

位父母亲。

为什么呢？

青春期的孩子很容易对父母亲的意见有过多解读，因而造成不必要的情绪反弹。好

像前面提到的父亲，明明是关心儿子，所以问了句：“去哪儿呀？”却被孩子理解为过

多的管教，甚至监视。所以，为了避免类似这样的误会，父母亲可以做一个很好的沟通

动作，就是做语意上的澄清——

“我的意思不是……，我的意思是……”

例如，可以如此表达：“我的意思不是想管东管西，限制你的自由，我的意思是，

我有些担心，你晚上不睡觉会对自己的身体造成伤害。”

又比如：“老爸、老妈的意思不是说你的朋友都不好，我们的意思是说，他们的想

法也不见得都对，你可以有自己的判断。”

这样一来，您想表达的意思是不是清楚很多了呢？在适时表达关心的同时，又不至

于引起不必要的语言误解及冲突，相信孩子和您都会十分受用的。

练习：

有些道理说起来很容易，真正做起来时就有难度了，为了避免“实战”中使用失败

的尴尬，我们先来做些类似的演习测试。

（1）儿子今年15岁了，每到周末，就喜欢和同龄的伙伴们结伴出去玩，唯一的问

题是，小孩子有时一玩起来就忘记了时间，晚上快11点才回家。­

不当的做法是，大声责骂道：“跑哪里去了？怎么这么晚才回来？”

正确的做法是（请对照我们的建议）：

“我的意思不是非要管着你，我的意思是，我很担心，这么晚了又不知道你在哪里，

希望你下次出去玩时最好和我们说一声。”

（2）害怕学校食堂的东西太油腻，你精心为女儿准备了营养午餐，谁知道却被她

又原封不动地拿了回来，原来她和其他同学一起去吃路边摊了。

不当的做法是，马上训斥道：“总吃那些不干净的东西，拉肚子可别来找我！”

正确的做法是（请对照我们的建议）：

“我的意思不是想限制你吃什么，学校食堂的东西太油腻，小摊上的东西卫生又很

难保证，你不吃妈妈为你精心准备的营养午餐，我有点伤心。”

（3）天气降温了，可女儿就是不肯加衣服，嫌穿太多活动不方便。

不当的做法是，对她说：“别到处乱跑，赶紧把衣服穿上！”

正确的做法是（请对照我们的建议）：

“我的意思不是想管你太多，是怕你一忙就忘记加衣服，等到觉得冷时会不舒服！”

5、如何了解一个初中生的内心世界，有效的引导他去学习。

这个时期是个很叛逆的时期

开始接触到社会上的一些东西

作为父母

应当给予一定的自由空间

去引导他们

对于他们好奇的一些东西

当然不可避免的还有中国人最为羞涩的 性

作为父母

不可对其进行一位的躲闪，不予明确的指引

这样只有让孩子更好奇

致使其可能作出一些更过激的行为

作为老师

应当对问题学生定期进行一下谈心工作

把学生当成你的小友

季羡林老先生80多岁了

不还是拿他的学生当朋友么

学生没有好坏

只有老师你自己的偏见而已

对于其在心里和生理上的一些问题

合理的进行引导

学校也应该创造一个良好的环境

对于一些诸如像“感动中国”的节目等的素材

应当对学生进行教育

在初中阶段尽量让学生有健康的对社会

对国家

对自己

的认识

还有很重要的就是让学生明白“孝”

这样对其教育有很大帮助

以上纯属个人见解

仅供参考

6、进入初中的感受

原发布者：qiongwuuu

进入初中的感受随着年龄的变化，我也升入了初中。进入初中后的生活与小学生活的变化就是翻天覆地。在小学时，学习轻松自在。但是到了中学我感的莫大的压力；以前小学里的人不多，所以互相认识和了解也就很快；在中学里一个班有六七十张陌生的面孔，一时间很难适应。但是在这里我有一个安静的学习环境，能够让我静下心来认真学习。虽然同学之间互不相识，但是大家应该用极短的时间来调整自己的心态，把所有精力都放在学习上。以前，没上中学之前，心里总有一种不必要的担心，可上了中学，那种担心就从我的内心中灰飞烟灭了。这里的每一位老师，都是既严厉又亲切，和同学在课下讨论交流，都做到了课上是老师，课下是朋友。上了中学，我才真正的体会到了老师的用心良苦。所以我们一定要在任何学习环境中好好学习，认真听讲，以便报答父母，报答辛苦的老师，报效美丽的祖国。似水流年，今天的我们已不再是在草地里玩捉迷藏的牙牙儿，也不再是大声朗读“床前明月光”的小学生，今天的我们已经告别了童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我们来到了浣江中学，开始了新的初一生活。开学已经一个多月了，对新的环境也有了一定的了解，面对初一生活也有许多感受。第一个感觉就是新鲜。校园干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力，引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这所有的一切与小学有着很大的差异，使我感到无比新鲜、有趣。第二个感觉是

7、初中学生的学习和心理问题。

你是学生家长吧 给我留个邮箱 我给你发点资料 对你应该有所帮助

或者去我QQ空间看看也行

117863519、 不同的学生不同的方式去解决问题

1。孩子如果是初一 遇到你这样有责任心的家长是福气

2。孩子如果是初二 你的关注点不应该是孩子的心理问题 而是你的问题 初二以后孩子已经开始青春期特征显现了 独立 自主 自己要做决定 如果你要强烈控制 会起到相反的左右

3。孩子如果是初三 我建议您先静下心来 想一想孩子的想法 因为虽然孩子很幼稚 人生观和价值观不成熟 但是你已经很难改变他的主观想法了 因为他受学校环境影响和社会环境影响已经很深 通常在初二上学期结束前 没有与孩子建立平等沟通的家长 很难以讲述道理转变孩子的想法

另外请记住 不是只有您的孩子表现出您所感觉的问题，绝大多数孩子都存在您认为的问题，所以问题不在孩子身上 多从自身找找原因 你为什么不能与孩子平静沟通？

8、小学生进入初中该注意什么

我现在是初三的学生了

我个人就认为，很重要的是交际和学习心态

交际上，要搞好师生和同学之间的关系，有的人认为和老师好了就不能和同学好，这难免有点牵强。你平时上课认真书写工整成绩可以诚实负责热爱劳动，就可以与老师打好关系。而同学之间要友好相处，好像有点难，但只要用心就什么都OK，凡是都要诚心诚意，不要让同学觉得你弄虚作假，在同学面前最好不要吹嘘，不要自私，不要肮脏。要学会分享、爱干净。别人有困难时要尽力帮忙，别人帮助了你，记得说谢谢，别碍于面子，风趣地说声thank you是最好不过的。

学习心态上，一定要良好。上课认真作业认真预习复习认真，平时学习上大方点，紧张时深呼吸一口气，心态自然就好啦

基于上面几点，当然还要身体好！~多锻炼，是交际和心态的关键

9、在初中的过程中，孩子为什么有叛逆心理。

就我的理解

初中时正是我们初懂未懂时

初中阶段 随着心理生理的成长 我们对生活中发生的事物都有了自己的一些理解 这些理解还不太成熟理智 正需家长老师的扶正；又巧了 我们独立的愿望又有些萌芽 伴着青春期特有的冲动 就浮燥易怒了

也就是叛逆

所以在青春期时一定会和父母朋友发生顶撞 做一些无厘头的事 但这些都没错，不用太过理会 是成长过程中要经历的考验

不会太久 高中毕业后或前或后 当我们走出来后便会看得很明白了

建议：发脾气 或 做了家长们不能理解的事“后 ” 要反思 自己做了什么 这样做令自己得到什么 是不是自己内心想做的 后悔了没 接下来要怎么做……

其实我们都是好孩子 都善良 没恶意 只是有时冲动着做了些事 我们会被原谅也会逐渐长成一个有担当的人