小学生班会用的小品,我是六年级学生,与十一名同学共同创作心理剧剧本.

laoshi 心理科普 2023-09-22 20:30:07

导读:本文讲述了小学生班会用的小品《感谢您》以及一个心理剧剧本的主题和内容。小品中,陈浩想家,感谢奶奶和全国人民的帮助。心理剧中,许多学生有不同的烦恼,包括学习压力、家庭问题等。剧本通过汇总每个人的烦恼,表达了感恩的心态。如下为有关小学生班会用的小品,我是一名六年级小学生,老师让我与其他十一名同学一起写一部心理剧剧本的文章内容,供大家参考。

1、小学生班会用的小品

1、小学生班会用的小品

- 儿童小品《感谢您》 人物介绍: 陈浩 男 四川孩子在中山市读书 娜娜 女 陈浩的朋友 王乐 男 喜欢欺负陈浩 场景介绍: 一教室,宽敞明亮 崭新的桌椅 黑板 剧本: (陈浩坐在椅子上,手托着下巴,呆呆着看着远方。) (娜娜拿着一张报纸上。看见陈浩) 娜娜:陈浩,你在这里做什么? (陈浩看了他一眼,又掉头看着远方。) 娜娜:(小心翼翼的询问)是不是想家了啊? (陈浩点了点头。) 陈浩:我想奶奶,我想知道她过得好不好! (娜娜把报纸递给陈浩) 娜娜:你看,在全国人民的帮助下,四川重建在顺利的进行中!你就 放心吧! 陈浩:(抢过报纸,仔细的看。然后抬头,目光中含着泪水,双手握 拳,大声的喊道):奶奶,我想你!!四川我想你!(说完痛 哭起来。) (等会 王乐上 一副阔少的打扮,还一手插着兜。) 王乐:(用手指了指娜娜,又指了指陈浩)谁在这里狼哭鬼嚎的! 娜娜:(走过去拉住王乐)王乐,陈浩想家了! 王乐:(哼的一声,把脸朝向娜娜)他想家就想呗,老哭什么嘛,我 听见就心烦娜娜:你! (陈浩拉住娜娜。) 陈浩:(看着王乐)对不起啊,王乐,!我不哭了! 王乐:(哼的一声)这还差不多! 娜娜:(气的跺了跺脚)王乐,你怎么可以这样啊?陈浩大老远的来 我们这里上学,这是缘分啊,要是他的家里没有发生灾难,我 们能在一起读书吗? 王乐:(转身注视着娜娜,语气阴阳怪气)哦!这么说和他一起读书 还是我的幸运了! 陈浩:(低下头,语速比较慢)能和你们一起读书是我的幸运。 娜娜:那也不能这样啊!他这样欺负你,你就忍了啊? 陈浩:(语速慢但是很高昂)我能在这里读书,我感觉自己很幸福, 真的很幸福,比起在地震中失去生命的兄弟姐妹,我是幸运 的,所以我什么样的委屈都可以受的,我来这里的时候,奶奶 告诉我,让我用一颗感恩的心去对待每个人,我们四川人,在 以后的日子,会永远铭记祖国的大恩,会永远铭记全国人民的 恩情的!

2、我是一名六年级小学生,老师让我与其他十一名同学一起写一部心理剧剧本。

2、我是一名六年级小学生,老师让我与其他十一名同学一起写一部心理剧剧本。

先每个人分别写出各自的烦恼,和然后的大家的一起汇总起来,将每个人化名,再按照剧本的情况罗列资料。适当时要加点环境及人物表情描写。

如:大多数同学都放学回家了,空旷的教室里面只有三个女生在嘀咕。

语文课代表小王:“今天真郁闷!张雨的作业做的一塌糊涂”

数学课代表小李:“我也有同感,这个张雨的数学作业每次都有错题”

英语课代表小白:“她的英语也一般,怎样帮她呢,她又那么倔强。。。

3、急求心理剧剧本,主题是法制相伴,追逐梦想

3、急求心理剧剧本,主题是法制相伴,追逐梦想

所有的日子,所有的日子都来吧,

让我们编织你们,用青春的金线,

和幸福的璎珞,编织你们。

有那小船上的歌笑,月下校园的欢舞,

细雨蒙蒙里踏青,初雪的早晨行军,

还有热烈的争论,跃动的、温暖的心……

是转眼过去的日子,也是充满遐想的日子,

纷纷的心愿迷离,像春天的雨,

我们有时间,有力量,有燃烧的信念,

我们渴望生活,渴望在天上飞。

是单纯的日子,也是多变的日子,

浩大的世界,样样叫我们好奇,

从来都兴高采烈,从来不淡漠,

眼泪,欢笑,深思,全是第一次。

所有的日子都去吧,都去吧,

在生活中我快乐的向前,

多沉重的担子,我不会发软,

多严峻的战斗,我不会丢脸,

有一天,擦完了枪,擦完了机器,擦完了汗,

我想念你们,招呼你们,

并且怀着骄傲,注视你们! 亲,20分也就2毛钱。亲,你把自己当神了。

再看看别人怎么说的。

4、急求心理剧本!!!

4、急求心理剧本!!!

今年年初的一场恋爱让我彻底的了解自己是一个什么样的人,我是一个神经质的恋人,最后别人提的分手,而且非常之相当绝情

后来的一段时间我去找老师做过心理咨询,自己也看了相当一些心理学的书,听过张德芬女士的讲座《认识未知的自己》。。我现在大四面临毕业了,很多问题一起过来,我都不想去理,太关注自己的心理情绪。

发现我是一个非常容易受到别人影响的人,平时表示的比较强势,其实内心非常的敏感。很难体会到别人的感受,很多的时候很自私。对会影响到自己的人坚决的保持距离。不能跟别人建立亲密的关系,就像心理学里面提到的,是因为不信任,从小成长的环境让我常常不知道到底应该相信谁,所以最后往往自作主张,真正的想要得到帮助的时候不知道向谁求助,求助了以后也不知道到底应该相信谁,最后往往决定的很草率,然后就去实施了。关键是我发现,自己也许也不是一个懂得感恩的人,因为上半年失恋的时候陪在身边的朋友,后来我发现了她的一些缺点,其实还是因为别人对她的评价不好吧,然后我就离开她了。 还有就是我真的不知道自己到底喜欢的是什么,因为我以前的人生哲学是做自己喜欢的事情,大学几年我试了无数的东西,对新的东西永远保持激情,现在再回头看看,好像也不是真的喜欢的样子。就是一段时间雷厉风行,然后一段时间自我否定。有删东西和扔东西的习惯。。不喜欢被关注,但是也不喜欢不被重视的感觉。

记性超级差,这一年的事情记得的实在是太少了。。健忘,尤其是隔段时间脑子会糊一次,就是想什么问题都想不明白的那种。

对这个自己,我感觉很绝望,尤其在我知道性格很难改变以后,更加绝望。以前在朋友眼里,我是一个多么的值得信任的一个人,现在连我自己都不相信自己了,更何况别人呢。好歹活着吧,活着才有希望哈

5、求心理剧本 沟通让生活更美好

5、求心理剧本 沟通让生活更美好

心理剧——怯场

故事大纲:

本剧讲述的是一位乖巧的学生,上台表演,由于紧张没有表演好,遭到了台下同学们的取笑,老师的批评,队友的埋怨,他开始逃避,不敢在大家面前展示自己,经过好友的帮助和老师的帮助重新站了起来。

主持人:女

谭雅欣:女,受害者

搭档:男,反串

选手:男(反串)女

第一场(舞台上)话筒两个

【主持人微笑】嗯,刚刚两位唱的不错,现在有请下一组,谭雅欣和她的男搭档上场!

谭雅欣和男搭档上场

退到一边

【男搭档深情】live in my own word…

【谭雅欣,紧张】呃…

做出一副非常紧张的样子

【观众大声】哈哈…

台下窃窃私语…。谭雅欣和男搭档很尴尬的站在上面

【主持人解围】哦呵呵…想必是谭雅欣同学第一次上台太紧张了吧!不要紧,下个月在来参加,我们这是“月月都来赛”嘛!好,有请下一组

【谭雅欣和男搭档】走到后场

第二场(后台)桌子和椅子(上面放一些衣服)

【谭雅欣】…

做沮丧状坐在椅子上

【男搭档小声嘀咕】真是的,排练的好好的,怎么会紧张啊…

有一些埋怨的成分在里面

【选手】切~唱不来歌…就不要献丑嘛。。

讽刺的成分。。

【谭雅欣】我真的不是故意的啊…

6、什么话剧比较适合在校园里排演

6、什么话剧比较适合在校园里排演

首先是选剧本和定演员,因为是校园话剧,可能题材的选择面会窄一点,总体来说演喜剧效果会更好,演员很重要,都说选对了演员戏就成功了一半。

因为是初次,排练的时候就要尽量避免笑场,背台,扎堆,偏台等较低级的毛病,因为大多数学校里的灯光音响效果都不太理想,所以演员的声音一定要大,表演的时候尽量面对观众,如果需要侧脸也不能少于二分之一(特别是有台词的时候)

还有就是因为经费不足,服装道具很容易被忽视,但在正式演出的时候这些对演技的不足都有很大的弥补作用,能很直接的影响到舞台效果,所以很重要哦

7、求心理剧剧本

7、求心理剧剧本

什么是爱?也许每个人的感受是不同的,这里所述的爱,也许会让您产生不同的感悟。

我俩认识在二个月以前,我在内地一个小城市上班,你在沿海一个城市打工。你比我大,但我却比你成熟。两个人在一个偶然的时间在网络中相识、相知、相爱!一根电话线牵起了两个陌生人,一牵就是差不多一年!

­(一)

二个月后,我们终于要见面了。在你生日后的10天你来找我了,我在你来之前准备好了生日蛋糕!我很紧张,因为这只是一个梦。

“你来了!”

“恩!”

“路上还好吧?累吗?”

“你说呢?”你眨眨眼睛,“呵呵!还好啦!”

“······”

“怎么?见到我不开心吗?还是我根本不像你想象中的那样?”

“不是的,能见到你我很高兴,真的!”

“你说你很高兴,那怎么没像电话里那么喜欢说话呢?”

“不是的!我是因为见到你我很紧张。走吧!我已经给你安排好住的地方,你先到那好好休息一下,一路上一定很累了!”

“你真成熟,也真细心!”

“呵呵···”

“啊!你笑来也蛮好的,为什么老是板着脸呢?”

在这二个月时间里,电话和上QQ成了我们生活的一部分。每天上下班都期待着在QQ上见面或对方来的电话,上QQ和等电话已经成了我们的一个习惯。我们相互诉说着自己的生活和工作。慢慢地,我们发现谁也离不开谁了!我们从来没见过面,通过网络、电话,我们相爱了!我们谁都阻止不了的爱情,同时也是我们两个人共同的梦——像爱的人在一起!每天的电话证明我们思念的感情,无数的留言寄托着无法诉说的情怀。

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