怎样区别哪些心理测试是科学的,心理测量为什么没有在中国发展

导读：本文介绍了心理测试的科学性和准确性。与大多数网络上的趣味性心理测试和星座测试不同，心理测试是以大量经过验证的心理量表为基础，其中心理量表涉及的所有问题都是有科学理论根据的，而量表中的精髓——常模都要经过几百甚至上万人的统计分析后才提炼出来。因此，通过常模做出的结果分析才有科学根据。心理专业人员开发一套专业心理量表需要获得硕士甚至博士学位，有的业内人士终其一生就研究一类量表，可见其进行这种工作的严谨性与科学性。文章“巴纳姆效应”，即巧妙地给出一般定性陈述中有关个体描述，会被多数人视为一种正确的细致的自我描述现象。这种现象在趣味心理测试中经常出现，因此，心理测试的准确性非常重要。如下为有关怎样区别哪些心理测试是科学的，心理测量为什么没有在中国发展的文章内容，供大家参考。

1、怎样区别哪些心理测试是科学的

科学的心理测试不同于大多数网络上的趣味性心理测试与星座测试，它是以大量经过验证的心理量表为基础，其中心理量表涉及的所有问题都是有科学理论根据的，而量表中的精髓——常模都要经过几百甚至上万人的统计分析后才提炼出来。这样根据常模做出的结果分析才有科学根据。另外，心理测试通常专指智力、能力、人格等对人格特质的测试，而不是什么东西都能测试。心理专业人员开发一套专业心理量表都能获得硕士甚至博士学位，有的业内人士终其一生就研究一类量表，可见其进行这种工作的严谨性与科学性。

从心理学角度来解释，包括网络上的趣味心理测试在内，这些都是没有科学根据，实际上都是些放到所有人身上都正确的废话。这种现象被称为“巴纳姆效应”。心理学词典中对巴纳姆效应的解释是：巧妙地给出一般定性陈述中有关个体描述，会被多数人视为一种正确的细致的自我描述现象。例如算命先生对每个人所说的话几乎都千篇一律，可是听着却感觉非常符合自己的情况。这让人想起以前网络上有个关于三个秀才进京赶考问询老和尚的故事。

我们通过一个有意思的小试验揭露了趣味心理测试的荒谬性。

完全没有心理学基础的刘然，根据网上常见心理测试题的样子，依样画葫芦，编两道心理测试题，随机找路人测试，看看说准的有几个。

“如果有人送你一篮水果，你会把它放在家里的哪儿呢？请立刻用直觉回答。选项：A客厅，B 卧室，C厨房，D玄关，E餐厅。”

无论你选择哪个选项，都会看到下面这段“答案”——这段“答案”是刘然从网上摘抄的，与5个选项完全没有关联：

“你很需要别人喜欢并尊重你。你有自我批判的倾向。你有许多可以成为你优势的能力没有发挥出来，同时你也有一些缺点，不过你一般可以克服它们。你与异性交往有些困难，尽管外表上显得很从容，其实你内心焦急不安。你有时怀疑自己所做的决定或所做的事是否正确。你喜欢生活有些变化，厌恶被人限制。你以自己能独立思考而自豪，别人的建议如果没有充分的证据你不会接受。你认为在别人面前过于坦率地表露自己是不明智的。你有时外向、亲切、好交际，而有时则内向、谨慎、沉默。你的有些抱负往往很不现实。”

题目是瞎编的，答案是另外抄的，而且无论选择哪个选项，得到的答案都一样。怎么样，这个题目够“坑爹”吧？这么“坑爹”的心理测试，会有人觉得准吗？

刘然把题目和答案分别打印出来，随机找人测试。测的时候，只给被测试人看他所选选项的答案，不给他看其他选项的答案，也就是说，测试人不知道所有答案都是一样的。

刘然在写字楼、超市等地，随机请来15个人进行测试，结果，有8个人认为这个心理测试很准，5个人觉得有一半准确，只有2个人认为这个心理测试不准确。

2、心理测量为什么没有在中国发展

因为世界主流的心理量表，如scl90，明尼苏达人格测量，艾森克等等都是国外研制，采取的模板都是编制者时代的本国人民，由于时代和文化差异，与当代中国正常人的基本情况不符，难以直接拿来使用，需要修改甚至重新编绘。

心理学引入中国的时间就非常短，心理测量更是要短上很多，过去我国的心理学家在无奈或无知的情况下直接采用国外量表，造成了严重的失真和误判，也让很多人对心理测量丧失了信心。

如果再说的偏一点的话，平时有很多大家编着玩的小游戏被当成了正规的心理测试，无形之中破坏了心理测量的严肃性，让公众无法正确的认识和对待。

3、心理咨询中自评量表和他评量表各有什么优缺点

自评量表是指测试者自己可以独立测试并根据标准进行评价的，评价结果通常也通俗易懂。他评量表是在咨询师的要求下对来访者进行的测试，测试的针对性更强，结果的分析较复杂，可以更好的帮助咨询师对来访者的问题进行评判

4、心理测试准吗 原理是什么

专业的心理测试题是有很高的准确度的，一百题目数量都会过百，只要认真回答，它会根据你对某一特定的又很典型的情形 作出的回答进行判断，分析，最后对你全部题目的作答结果的分析、综合，得出最符合你的那个答案！

5、心理测验的技术标准有哪些

1、信度：1个好的丈量工具，对同1事物反复屡次丈量，或由不同的人使用，其丈量结果应当保持不变。

2、效度：1个测验总是为1定的丈量目的而设计编制的，并具有1定的操作规则和使用规范，判断它的效度高低，首先要看它到达测验目的的程度，如果能够正确地丈量出所要测的东西，那末它就是高效度的丈量。

3、测验的标准化：除非我们知道参加测验的都是甚么人和所有参加测验的人的得分情况，否则，我们单从1个测验分数能够取得的信息很少，在1个测验付诸使用之前，测验的编制者都要建立常模，以使测验分数的解释更加清晰、明确，最多见的两种常模表示法是百分位系统和标准分数系统。

6、UK测试是什么？有哪些测试内容？

其他的要请教心理学家咯。

比如三星公司：三星招工并不青睐博士、硕士、学士，有高中以上学历，能通过一种将0到9共10个数字以不同方式列表的测试就可以了。这种填表测试实际上是对人的思维能力的考核，在韩国叫ＵＫ测试（相当于综合素质测试）。

内田克雷佩林心理测验（Uchida-Kraepelin psychodiagnostic test），简称UK 心理测验，用以测定人的性格类型，预测人的心理健康与否。该测验内容简单，仅要求被试作一位数的连续加法计算，但通过对作业曲线的分析，却能得到被试各种心理特点的大量信息，从而对被试的性格、气质、乃至于智力做出全面的诊断。在日本，由于内田勇三郎及其开创的日本精神技术研究所的长期研究和极力推广，内田 克雷佩林心理测验被广泛应用于教育、医疗、司法、企业管理等许多领域，已成为日本的一个相当有名的心理测验。

1．测验内容是简单的加法运算，无论谁都会做，与受测者在日常工作和学习中完成的任务具有很大的相似性，因此能够比较真实地反映受测者日常生活和学习中所表现出的能力、性格和行为特征；

2．测验方式比较客观，受测者很难有意识地自由控制，也没有特别的戒备心理与不安的感觉，可以避免出现各种影响测验信效度的反应心向和欺骗行为；

3．施测方法简便，不需要特殊仪器，只需要准备铅笔（或圆珠笔）和测验用纸就能进行；

4．既可实施团体测验，又可进行个别诊断；

其不足主要体现在作业曲线类型判定缺乏量化的客观标准，使得测验的结果

7、心理测量范式 具体是什么？

心理测量的范围很广，多数很难数据规范化。范式是一些心理学家提出的，长期运用下来有一定的先验效力。但是我个人认为范式计算的结果很多时候不完全反映事实。以下给一些常用的。

一、必须知道的专用术语

1。 CA 实足年龄（Chronological Age） 如— CA=8：5 即8岁5个月=101个月

2。 MA 心理年龄 （Mental Age） 如— MA=10：9 即10岁9个月=129个月

3。 EA 教育年龄 （Educational Age）

二、常用心理测量范式

1。 IQ 智商 = （MA）/（CA）*100

2。 EAQ 教育智力 =（EA）/（CA）*100

3。 成就指数 AQ = （EAQ）/（IQ）*100 或 AQ = （EA）/（MA）*100

4。 标准分（智力或学习能力） T = 【10（x - M）】/SD】+50

x —— 每个被测量的个人得分

M —— 集体平均得分

SD ——集体平均得分标准差

5。 百分等级 PR =100-（100R-50）/N

R——顺位

N——人数

而测得各种基础数据，就要运用各种相应的心理量表，常用的有《斯坦福-比奈智力测验》、《韦氏智力测验》、《Y-G性格测验》、《MMPI多项人格测验》等。要完成这些测试，进行评价，取得相应得分，然后才能运用范式