消费心理的定性研究方法,包括哪些,有什么好的学习方法？

导读：本文介绍了消费心理研究的定性研究方法和具体指标，包括聚类分析、回归分析、因子分析、相关分析、差异性检验和方差分析、对应分析、判别分析等。文章好的学习方法和心理战术，包括与水平比自己高的人交友、用“问为什么”的方法学习、实践中学习、与书的小编对话、用联想的方法看问题、运用讲故事、听故事的方法等。心理战术可以用于谈判、生意交往等情境，需要探索与强硬对手交锋并从中取胜之道。如下为有关消费心理的定性研究方法包括哪些，有什么好的学习方法？的文章内容，供大家参考。

1、消费心理的定性研究方法包括哪些

消费者心理研究的具体指标包括：

1、消费者对产品/品牌认知状况研究

2、消费者对产品/品牌态度与满意度评价研究

3、消费者购买行为与态度研究

4、消费者使用行为与态度研究

5、产品/品牌促销活动的认知及接受研究

6、产品/品牌相关信息来源研究

7、消费者个人资料信息的研究

消费心理研究的定性研究方法

1、聚类分析：

根据研究对象间的相似性进行分类，对市场进行分层，寻找竞争对手。

2、回归分析：

寻找某些事物的影响因素及其描述其影响程度。还可用于对某些事物的预测。

3、因子分析：

从众多的观测变量中找到具有本质意义的少量的因子，更加明确的把握事物变化的原因。

4、相关分析：

研究各变量间关系的密切程度。

5、差异性检验和方差分析：

分析和检验不同类别或变量间是否存在显著差异。

6、对应分析：

用于探索和研究各分类变量之间的关系。

7、判别分析：

利用已经获得的一些信息来判断其属性。

8、结合分析：

测量消费者对众多产品属性的偏好，以及确定消费者在多属性产品之间作出的选择。

2、有什么好的学习方法？

我认为好德学习方法有：

一、与水平比自己高的人交友。只有交水平比自己高的朋友，才能够不断地沟通、愉快地沟通，才能够从中感悟，得到提升；

二、用“问为什么”的方法学习。他上小学时借读《十万个为什么》，他父亲看到了表扬说他日后有出息，后来他养成了问为什么的习惯，在创业中经常探究问题的本质。

三、在实践中学习。他认为能力是在实践中培养、锻炼出来的，通过实践不断观察、不断分析、不断研究，就能提升能力、丰富经历；

四、与书的作者对话。他说他把书看作是自己的好朋友，读书是在与作者对话，在对话中彼此交流、谈心、欣赏；

五、用联想的方法看问题，举一反三，触类旁通，提高创造力、创新力；

六、运用讲故事、听故事的方法，教导风趣，培养幽默感，在幽默中轻松学习；

七、看有教育意义的电影、电视剧，学习社会经验，感悟人生阅历，提高自己的修养素质，进而导演自己的人生。通过看电影、电视剧，能够了解现代人的生活方式和思维习惯，在创业中更好地制造和销售他们需要的商品，满足社会的需求。

3、怎样提高心理战术

心理战术-用计谋达到自己某种目的方法。

在谈判中，用心理战术是很平常的事情，因为对方都有自己各自的底价，而且都在争取自己最大的利益。生意交往中，往往会碰到这样一些人，或倚仗于强大的经济实力，高高在上，盛气凌人；或有众多的客户可供选择，而悠然自得，看鸟蚌相争坐收渔利；或掌握着关键的商业机密，待价而沽，牟取暴利；或久经沙场，老谋深算，故意耍弄威风，令对手误入陷阱。面对这些强硬的对手，稍有不慎，不仅生意难成，反会落下无限的懊恼与悔恨。因此，探索与强硬对手交锋并从中取胜之道，必令人大开眼界，受益无穷。这里根据强手类型，仅撰四法，借以抛砖引玉。

至于怎样把握好这种心理战术，这需要从不断得实践才能实现。可以多看看对方怎样干，然后，找到对方的弱项攻之，突出已方的优势。而心理战术可以从其脸部表情中进行扩展

4、提高记忆有什么好方法？

1．注意集中 记忆时只要聚精会神、专心致志，排除杂念和外界干扰，大脑皮层就会留下深刻的记忆痕迹而不容易遗忘。如果精神涣散，一心二用，就会大大降低记忆效率。

2．兴趣浓厚 如果对学习材料、知识对象索然无味，即使花再多时间，也难以记住。

3．理解记忆 理解是记忆的基础。只有理解的东西才能记得牢记得久。仅靠死记硬背，则不容易记得住。对于重要的学习内容，如能做到理解和背诵相结合，记忆效果会更好。

4．过度学习 即对学习材料在记住的基础上，多记几遍，达到熟记、牢记的程度。

5．及时复习 遗忘的速度是先快后慢。对刚学过的知识，趁热打铁，及时温习巩固，是强化记忆痕迹、防止遗忘的有效手段。

6．经常回忆 学习时，不断进行尝试回忆，可使记忆有错误得到纠正，遗漏得到弥补，使学习内容难点记得更牢。闲暇时经常回忆过去识记的对象，也能避免遗忘。

7．视听结合 可以同时利用语言功能和视、听觉器官的功能，来强化记忆，提高记忆效率。比单一默读效果好得多。

8．多种手段 根据情况，灵活运用分类记忆、图表记忆、缩短记忆及编提纲、作笔记、卡片等记忆方法，均能增强记忆力。

9．最佳时间 一般来说，上午9~11时，下午3~4时，晚上7~10时，为最佳记忆时间。利用上述时间记忆难记的学习材料，效果较好。

10．科学用脑 在保证营养、积极休息、进行体育锻炼等保养大脑的基础上，科学用脑，防止过度疲劳，保持积极乐观的情绪，能大大提高大脑的工作效率。这是提高记忆力的关键 【怎样才能提高记忆能力】

一、理解记忆锻炼；理解是记忆的基础，理解记忆所用时间短效果好。

二、兴趣记忆锻炼；可通过编故事。做游戏。口诀，谐音等方式把枯燥的东西变得生动些。

三、联想记忆锻炼；使用接近联想，关系联想和对比联想进行记忆。

四、反复记忆锻炼；遗忘的规律是先快后慢。因此掌握后还要不断反复记忆。

五、协同记忆锻炼；记忆过程中，手、脑、口、耳等共同参与，效果会更好。

六、系统概括记忆锻炼；在对材料分析的基础上，用列表、提纲的方式把知识条理化，系统化。这样可提高记忆效果，以下是具体的方法；

1、理解记忆法。俗话说，如要记得，先要懂得。在看书或听课时，理论联系实际，把科学概念或定理等通过联想来帮助理解，这样就容易巩固、记住新知识。有人曾做过试验，一篇百字文，理解之后大概用15—20分钟就可以把它记住了，如若不是这样，则要花费近一小时，甚至更多的时间。

2、覆盖关键部分记忆法。先用纸盖住你认为难以记住的内容，暂时不让自己看见，然后再读余下内容，想象被覆盖部分的内容，实在想不出来，才移开盖纸，如此反复几次，就可以记住了。

3、归类记忆法。为了系统地、牢固地掌握科学的知识，可以把繁多的内容按意义不同、性质不同、用途不同、结构不同、形式不同等进行分类。分类以后，内容就显得简单明了，就减轻了记忆的负担，缩短了记忆的时间，提高了学习的效率。

4、交谈记忆法。和同学在一起散步或闲聊时，可以就学习中的疑难问题作为交谈的话题，你一言，我一语，或许就能把疑难问题解决了。这种活动，不但能鼓励大家主动去探索问题、解决问题，培养浓厚的学习兴趣，还能提高口头表达能力，增进同学之间的友谊。通过交谈，会使自己尚未扎根的记忆和没有自信的记忆，变成确定实在的记忆，牢牢地印在脑海里。

5、重复记忆法。重复是学习之母，重复是同遗忘作斗争的最有力的武器之一。心理学家艾宾浩斯的遗忘规律告诉我们，遗忘是先快后慢、先多后少，因此要及时复习。艾宾浩斯还告诉我们，学习、记忆的程度应达到150%，将会使记忆得到强化，这种“过度学习”的方法，可以使学习过的内容经久不忘。重复不仅有修补、巩固记忆的作用，还有加深理解的作用。

6、对比记忆法。它的特点是在学习新知识的同时，复习和巩固旧知识。即学习新知识时，对照联系旧知识，找出新旧知识之间的相同之处和不同之处进行记忆。在反复对照比较过程中，就加深了对旧知识的记忆，对新知识的理解，而理解之后就容易记忆了。

7、列表记忆法。这种方法使用范围十分广泛，就是把有关材料分类集中起来，列入表中适当的位置上。往往是一张表整理出来了，条理也清楚了，内容也记住了。列表的类型比较多，常用的有一览表、系统表、关系表、比较表等。

8、概括记忆法。为了便于记忆，要把所学的东西加以归纳、概括，找出它的重点和主要内容。这种记忆法，还能培养的思维能力、全面分析问题的能力。

5、恋爱行为学是什么？

恋爱行为学

恋爱行为学是研究两性从初识到相互吸引、关系升级过程中所发生的心理活动特征和行为规律的科学。 恋爱行为学（Love Behavior）研究两性从初识到相互吸引、关系升级过程过程中所发生的心理活动特征和行为规律的科学。从恋爱行为学的角度，这门学科是为了提供对男女两性行为的理解，因为 “恋爱行为学是一门试图影响两性关系和行为的学科”。【1】

恋爱行为学观点

对两性行为的定义有不同的立论观点，“恋爱程序论”把两性行为定义为一系列流程、阶段的升级过程。“恋爱情绪论” 认为两性行为是两性的体验过程，往往是一种情绪波动的感性行为——两性是在情绪中相处、在情绪中升高、在情境中确定关系。“刺激—反应论”认为两性行为是两性对刺激的反应， 从两性与刺激的关系中去研究两性行为。 “平衡协调论”认为两性行为是两性交换资源的行为，是双方博弈均衡的结果。【2】

恋爱行为学的基本问题

恋爱行为学的基本问题包括：

1。 男女情感模式的不同

2。 男女心理行为的不同

3。 如何解释男女的不同行为（WHY）

4。 如何影响异性的行为（HOW） 【3】

恋爱行为学的研究原则

恋爱行为学的研究原则主要包括：

1。 理论联系实际原则

恋爱行为学虽然是一门源于对恋爱实践的观察和测量基础上的学科，但是它仍然需要在恋爱活动中加以检验，这样才能更好的指导学员的恋爱进程。

2。 发展的原则

一切事物都是变化发展的，唯一不变的就是变化本身，所以两性的心理及行为也不例外。这就要求在研究的过程中也要坚持发展性的原则，不断地把这门科学向前推进，以便更符合两性行为的变化。

3。全面性原则

两性在恋爱过程中，会有各种各样的因素影响他们的爱情决定，如需求、动机、态度等，这些因素既是相互联系，也是相互制约的。所以，恋爱行为学的研究必须坚持全面性的原则。除了要了解恋爱行为学的研究原则，还应该了解一定的恋爱行为学的研究方法，熟悉这些，对于更好的了解异性以及采用更好的恋爱策略是非常有益的。【4】

恋爱行为学的研究方法

1。 观察法

这种方法是指，在日常生活中通过观察两性在恋爱过程中的外在行为探究其心理活动的方法。这个方法的特点是简单易行，成本低，有一定程度的可信度。

2。 实验法

这个方法是心理学研究中应用最广且成效也最大的一种方法，包括实验室实验法和自然实验法两种。实验室实验法是指在专门的实验室内，借助仪器、设备等进行心理测试和分析的方法。这种方法因借助仪器会得到比较科学的结果，但是存在无法测定比较复杂的个性心理活动的缺点。自然实验法是指在某些交友活动中通过适当地控制和创造某些条件，刺激和诱导男女双方的心理，或者是利用一定的实验对象对某个心理问题进行试验，最终记录下男女双方对这些问题的各种心理表现。这种方法具有主动性、系统性的特点，因此，被广泛使用。

3。 问卷法

又称填表法，即调查机构或部门将他们希望了解的内容列在纸上，然后分别发给男性和女性，让他们填写。这种方法因为可以同时调查多个人，又简单，收效显著，所以也被广泛应用。

4。 交谈法

这种方法是指调查的双方通过交谈的方式完成要调查的内容。一个调查者可以和多个被调查者同时交谈，简单易操作，效果也很好。值得各行各业使用。

5。 模型法

恋爱行为学之所以在今天新兴的恋爱理论中占据重要的一席，就是因为它是建立在一系列有影响力的模型分析的基础上的，而不是主观的猜测基础上。

综合使用以上的方法，这样可以更科学、更准确的判断两性的心理变化。另外，随着社会的不断发展，两性行为的研究方法必将不断完善。【5】

恋爱行为学研究的意义

1、为男女双方在择偶时提供基础理论与筛选依据；

2、男女双方科学恋爱的前提条件；

3、为婚介、红娘、交友行业提供行业标准和培训模式；【6】

6、心理咨询与辅导中的影响技巧的要点

心理咨询分为三个阶段：诊断、咨询、巩固。每个阶段的具体工作可分为：建立咨询关系、收集资料、澄清问题、确立目标、制定方案、实施行动、检查反馈、结束巩固，在每个阶段又有相应的方法，这个是需要在实际操作中多积累才能熟练应用的。

7、心理战术都有什么？

首先，心理战术有很多，你在这没有说明，谁知道你说的是哪种。然后，心理战术靠的就是人心中的两面性：到底是这个对还是那个对！最后的启示就是，即便你是心理大师，你也不过是活在心理之中而已，只不过比平常人了解的多心理潜意识活动 心理战术-用计谋达到自己某种目的方法。 在谈判中，用心理战术是很平常的事情，因为对方都有自己各自的底价，而且都在争取自己最大的利益。生意交往中，往往会碰到这样一些人，或倚仗于强大的经济实力，高高在上，盛气凌人；或有众多的客户可供选择，而悠然自得，看鸟蚌相争坐收渔利；或掌握着关键的商业机密，待价而沽，牟取暴利；或久经沙场，老谋深算，故意耍弄威风，令对手误入陷阱。面对这些强硬的对手，稍有不慎，不仅生意难成，反会落下无限的懊恼与悔恨。因此，探索与强硬对手交锋并从中取胜之道，必令人大开眼界，受益无穷。这里根据强手类型，仅撰四法，借以抛砖引玉。 至于怎样把握好这种心理战术，这需要从不断得实践才能实现。可以多看看对方怎样干，然后，找到对方的弱项攻之，突出已方的优势。而心理战术可以从其脸部表情中进行扩展

8、有什么方法可以提高记忆力？

多吃肥肉 多吃鸡蛋。 【有什么方法可以提高记忆力】

一、理解记忆锻炼；理解是记忆的基础，理解记忆所用时间短效果好。

二、兴趣记忆锻炼；可通过编故事。做游戏。口诀，谐音等方式把枯燥的东西变得生动些。

三、联想记忆锻炼；使用接近联想，关系联想和对比联想进行记忆。

四、反复记忆锻炼；遗忘的规律是先快后慢。因此掌握后还要不断反复记忆。

五、协同记忆锻炼；记忆过程中，手、脑、口、耳等共同参与，效果会更好。

六、系统概括记忆锻炼；在对材料分析的基础上，用列表、提纲的方式把知识条理化，系统化。这样可提高记忆效果，以下是具体的方法；

1、理解记忆法。话说，如要记得，先要懂得。在看书或听课时，理论联系实际，把科学概念或定理等通过联想来帮助理解，这样就容易巩固、记住新知识。有人曾做过试验，一篇百字文，理解之后大概用15—20分钟就可以把它记住了，如若不是这样，则要花费近一小时，甚至更多的时间。

2、覆盖关键部分记忆法。先用纸盖住你认为难以记住的内容，暂时不让自己看见，然后再读余下内容，想象被覆盖部分的内容，实在想不出来，才移开盖纸，如此反复几次，就可以记住了。

3、归类记忆法。为了系统地、牢固地掌握科学的知识，可以把繁多的内容按意义不同、性质不同、用途不同、结构不同、形式不同等进行分类。分类以后，内容就显得简单明了，就减轻了记忆的负担，缩短了记忆的时间，提高了学习的效率。

4、交谈记忆法。和同学在一起散步或闲聊时，可以就学习中的疑难问题作为交谈的话题，你一言，我一语，或许就能把疑难问题解决了。这种活动，不但能鼓励大家主动去探索问题、解决问题，培养浓厚的学习兴趣，还能提高口头表达能力，增进同学之间的友谊。通过交谈，会使自己尚未扎根的记忆和没有自信的记忆，变成确定实在的记忆，牢牢地印在脑海里。

5、重复记忆法。重复是学习之母，重复是同遗忘作斗争的最有力的武器之一。心理学家艾宾浩斯的遗忘规律告诉我们，遗忘是先快后慢、先多后少，因此要及时复习。艾宾浩斯还告诉我们，学习、记忆的程度应达到150%，将会使记忆得到强化，这种“过度学习”的方法，可以使学习过的内容经久不忘。重复不仅有修补、巩固记忆的作用，还有加深理解的作用。

6、对比记忆法。它的特点是在学习新知识的同时，复习和巩固旧知识。即学习新知识时，对照联系旧知识，找出新旧知识之间的相同之处和不同之处进行记忆。在反复对照比较过程中，就加深了对旧知识的记忆，对新知识的理解，而理解之后就容易记忆了。

7、列表记忆法。这种方法使用范围十分广泛，就是把有关材料分类集中起来，列入表中适当的位置上。往往是一张表整理出来了，条理也清楚了，内容也记住了。列表的类型比较多，常用的有一览表、系统表、关系表、比较表等。

8、概括记忆法。为了便于记忆，要把所学的东西加以归纳、概括，找出它的重点和主要内容。这种记忆法，还能培养的思维能力、全面分析问题的能力。