月考的心理话日记,3年级作业,请求帮助

导读：本文讲述了三个心理话日记，包括一个3年级学生的月考心理话日记、一个心理学作业题目以及一个关于粉笔用途的文章。这些文章主要探讨了个人成长、自我评价和粉笔用途等心理学问题。文章提到了父母、同学、老师和同学等不同人群的心理发展轨迹，以及如何面对自我评价、改善自我等问题的建议。如下为有关写一篇3年级月考的心理话日记，心理学作业.-.-谁能帮我呢的文章内容，供大家参考。

1、写一篇3年级月考的心理话日记

我们就要考期中试了，我很想考一个好成绩报答辛苦的老师和妈妈。所以每天我都好好复习。上课认真听讲、积极思考；回家及时完成作业，多做一些课外试卷。我想做了这么多准备，一定能取得一个好成绩。考试卷发下来了，数学是96加

5、语文是88加5（满分是100加10）。我急忙将试卷合上，匆匆塞进书包，这时我的心里很难过，感觉眼睛里有什么东西湿湿的。

我放学回到家，看到妈妈就再也忍不住哭了起来。妈妈安慰我说，这次考试不理想，还有下次。我心里想“我怎么考得这么差，以前成绩没我好的同学这次都考到我前面去了。他们都进步了，只有我退步了。”反思这次考试，我觉得没有打好的原因是语文题很活，我心里着急没有读明白题的要求；还有平时读得书很多，却用不上。我打算以后还要多看，把好词好句记到脑袋里；还要多做一些阅读题，我想下次一定能考个好成绩。我对自己说，只要坚持不懈，就会取得成功。

2、心理学作业。。-。-谁能帮我呢

这道题很经典。

整个题目是一个自我唤醒的过程。自我的人格完善是人一生的任务。

首先剖析现状，进行自我评价，尽量客观，如果做不到可以让别人对你进行评价，当然也要尽量客观。

你对这些评价进行分析，逐一分析形成的原因，比如道德意识低的人往往因为父母的道德标准差异过大或者父母监管过少形成的，而自尊心过强的人可能是因为他是隔代抚养。活泼开朗能很好包容他人的人，往往父母的赞美是不加条件的；而因为学业生活不理想而发愁的人，父母在幼年时的赞美往往是附加了条件的。

分析完这些你就可以有针对性的提出自我完善的方式，心理学上人们趋向于成为自己所希望的那种人，而且也会成为这样的人，需要提出自己的目标。

3、心理学作业！谢谢了

1。。

从‘凭借出色的文字表达能力得到重用，很快就被提升为办公室副主任’可以看出。商伟很出色，那么，出色的人中有一半应该都是很自负的，所以，也就不难理解商伟性格上的一些难相处的问题。

又：工作质量开始下降，工作态度也变得消极起来。可能是因为他近期开的书店经营不好吧。众所周知，各种外界的因素都有可能影响人类的情绪。

所以，总结：商伟之所以变得这样，是因为他自负，自负的人的虚荣心应该都蛮强的，从书店的经营来看，这对商伟的打击很大，爱面子的人一旦自己的需要得不到满足，就会发生情绪上的变化。

至于第二个。个人能力有限。说声抱歉了。

ps：以上分析，个人意见，可能不对，因为第一个问题本人只是单方面的在一个角度分析。

还有。。。我才初一。。。能说到这地步自我感觉还不错了。。。 我来简单说说我的见解，当然只是个人见解，1：日益增生的虚荣心导致他的自负心理越来越加重，越自负就越急躁越重结果，因此会在短时间内与同一层面的关系人员发生攀比从而越来越不合。2：如果我是领导的话：商伟，我知道你能力很出色，前一段时间表现很不错，但能力强不代表个人就强，除了能力方面的其他问题同样可以体现你的价值，希望你权衡利弊，整体体现你自身真正的价值。

4、一个心理作业题目，粉笔的50种用途。

。 写字、作图：

2。 泥塑：成粉末状后再和水，捏泥塑

3。 雕刻：雕刻成小工艺品（螺丝钉、人像等）

4。 粉末：石灰（迷眼剂、沙漏式）

5。 填充物：有孔，塞起来。

6。 吸水：吸多余的墨水

7。 飞镖：学生上课打瞌睡，粉笔当飞镖丢

8。 垫子：课桌不平，垫平。

9。 小立柱：撑起一些比较轻的物体如▲

10。 钻子：削成尖状，当锥子、钻子

5、发展心理学作业，自我成长反思。要怎么写？求帮助~~~~

可直接写出自己心理发展的轨迹，

包括你的性格，情感，理想的发展，

比如，

你小时候比较倔，然后你遇到改变自己的事情，性格有所改变。

情感因为遇到人而成熟啊，

理想因为遇到挫折而更深刻啊。

等等，

实际上，就是你在成长中遇到事情改变自己内心的流水帐。

6、语言，动作，心理描写，写一篇作文100字

描写人物的动作：

教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样，钉在那里了。

描写人物的语言：

门被打坏了，开了一个篮球大的窟窿。

班主任来了，瞪着眼：“谁踢坏的？”

捣乱鬼董小天斜着眼，冷笑着：“鬼知道，又没有人叫我看好？

旁边的张小勇，朝老师做了鬼脸：“哈……，开了窗，好通风。”

谁知这一下却惹恼了站在旁边的高芳芳。

“是董小天，他来时，一阵风正好把门关了，他就抬起脚，用力一踢。” 那个捣乱鬼脚一跺：“我说你这个小丫头，别白天说梦话！你小心点，不要诬陷好人！”

“我才不瞎说呢，大家都看见的。你凭什么，做了坏事，还要狡辩。”

老师说：“别吵了，还有谁看见的？”

“我，……没看见。”李星使劲地咽了一口水，神情恍惚。

描写人物的神态：

哥哥的眼睛高度近视，处处离不开眼镜，就像个“睁眼瞎子”一样，只要把他的眼镜摘下来，在我面前他就像绵羊一样服服帖帖。一天下午，哥哥要洗头了。他吩咐我给他拿肥皂换水。我得意地想：哼！我先给你跑跑腿，然后再治你。一会儿，哥哥伸长了脖子，把肥皂沫打得满头满脸都是。我一看时机到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完后去洗头，一捧水，捧了个空。他忙去找，可刚一睁眼，肥皂沫就杀得他直流眼泪。他像盲人摸路一样，东摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，把眼一擦，可眼睛还是模糊的，就去找他的眼镜。

7、急需一篇作文 题目是今天，我真。。。。这是半命题作文 要求是要用到心理描写、语言描写如果好的话 再追加20分

今天，我真高兴

今天，我终于有时间整理房间了。告诉你我的房间真的很乱。

一进房间，床上的书本东一本西一本，像个狗窝似的。因为我每次半夜三更起来的时候，就会拿起书来看，觉得困了，就把书扔在一旁，还有，我的床上扔着纸和笔，想到什么，就会拿起笔画起来，不想画了，就乱放。再闻闻我的被子，非常非常的臭，原来被子上有一只可爱的小鸭子的图案，现在已变成了一只丑小鸭了。我把被子里面的棉絮拿出来，拿到竹竿上去晒。等了好久，终于看到了一丝阳光，我再把被套拿去洗，洗完后，甩干，晾晒。

我走进房间，眼睛马上转移到书桌上，那肯定是大乱特乱，桌上全部都是一大堆书本，堆得跟小山一样。我连忙把书本整理好，放到书柜里，书桌上整齐多了。

我走到衣柜面前，打开门来，一堆堆的衣服掉了下来。我情不自禁地说：“天哪，怎么那么乱，我还要收拾多久啊！”我把衣服一套套叠好，放进了衣柜。在收拾袜子的时候，根本都没找到一双完整的袜子，只剩下单只了。我好奇地说：“袜子会放哪了？”我把房间全找遍了，终于在书柜里找到了袜子。瞧，我就是这么糊涂，把书柜当衣柜用了。

我来到客厅，把沾满泥巴的鞋子擦了擦，然后把鞋子摆得整整齐齐。摆完后，看到电视机旁的一盆花，一股臭味扑鼻而来，我连忙走过去，端着花走出阳台换水。我给花换完了水，花比原来鲜艳多了，绽开了笑容。

我走到书房，一看，吓呆了，怎么会那么脏，我上个星期才扫的。我想起来了，原来是灰尘很多，加上我平时吃的零食，吃完了，就把垃圾袋乱扔。我扫了好久，终于扫完了，可是，垃圾却用两个麻袋还装不下。

房间终于打扫完了。傍晚，我把被子和被套收起来，装完后，就不知不觉地睡着了。

虽然，收拾房间很累，但是，我看着自己收拾过的房间，是多么高兴。

8、求一篇学习心理学后的感受论文

对答案评分

对回答者的感言：（选填项，40字以内）

美国的一些研究暗示，生活中长时间的沉重压力可能使脑内产生某些化学变化，从而损害记忆力。有关专家虽不相信这种压力会导致早老性痴呆或智力衰退，但其中有些人认为精神压力可能加速躯体老化，使人们最担忧的衰老现象更为严重，如反应迟钝，经常健忘，动作笨拙等。 这些情况的出现与人在受到恐吓时脑内产生的一种紧张激素―――皮质醇有关。在日常生活中若遇到各种各样的紧张刺激，皮质醇便会或多或少不断地传往全身。这样对大脑不利，特别是在受到持续压力的情况下。受影响最大的是脑内海马状突起的那部分组织，它有调节我们始终在运用的一种有意识记忆的功能，如使你想到酱油或醋用完了，自己穿多大尺寸的鞋等等。动物实验暗示，过多的皮质醇能干扰海马细胞之间的电信号，也会损害神经细胞，最后使它们在遇到如中风或脑溢血等其他危害时变得更为脆弱。 在人方面，这种影响的最初线索可从库兴氏病患者身上看到。这是一种肾上腺大量排出皮质醇的疾病，病人典型地自诉记忆有困难。 对有沉重精神压力的人所作的研究暴露了同样的记忆问题。美国耶鲁大学的心理学家对曾参加过战斗并因外伤受到精神刺激的老兵进行了大脑检测，发现他们脑内的海马组织比正常的小了8％，也就是说看来已经萎缩。此外，对一些在幼年时受到过肉体凌辱和性虐待的男人和女人进行了类似研究，显示他们的海马组织同样也出现萎缩。这些幼时遭虐待的人和受精神刺激和老兵，在多种回忆往事的测验中的得分比对照组低40％。 不过，研究表明大脑显然有能力恢复原状，对记忆力的影响也是可逆的。保护大脑没有什么特殊的技巧，但可运用一些我们熟知的措施，如经常的体育锻炼，充足的睡眠，有益的社交活动以及寻求恢复对生活的控制感的方法。