考研，实验心理学，统计和测量的复习，心理测试基于哪些原理？

导读：本文介绍了考研中实验心理学、统计心理学的复习经验。实验心理学最重要的是实验设计、反应时、心理物理法和信号检测论，而统计心理学则包括描述统计和推断统计。小编建议考生按照一定顺序看书，优先复习统计心理学，并推荐恩波出过的一本习题精编。另外，针对跨专业和本专业的考生，文章也提出了相应的建议。如下为有关关于考研，实验心理学以及统计和测量的复习，心理测试依据什么原理？的文章内容，供大家参考。

1、关于考研，实验心理学以及统计和测量的复习。

我今年刚考，来说下我的经验。

1你说大纲上的考点很宽泛，其实大纲许多东西是为了显得考试更加系统而加进去了一些非考点的考点。真正的重点，你通过分析历年真题会发现，永远就是那么几个大点。所以你完全可以只准备重要的几个大点而忽略其他小点。

2接下来我就说说大点。先说实验心理学。1）最最重要的是实验设计这一块的知识点，比如变量，自变量这些，被试间被试内这些，信度效度这些。2）其次还有反应时这块都看看，尤其是反应时新法里的减数法和加因素法更要重点看。3）接下来还有心理物理法 4）最后是信号检测论，搞明白似然比，搞明白辨别力指标。 基本上，实验心理学就这么四大块，弄明白了，你实验心理学就差不多了。剩下的一些实验心理学的实验，我想问下，你是本专业吗，如果不是，可以这么说，从应试的角度，你可以放弃这些了。他们不是重点。如果是本专业，就回忆一下你之前上过的实验课，大概过一遍心中有点印象就行。

3再说说统计心理，两大块：描述统计和推断统计。从心理学考试来说，几乎不考描述统计的内容，但是描述统计你要花一点时间去看看，因为它是后面的推断统计的基础。

4推断统计其实只要搞懂三大块：参数估计，假设检验，方差分析应付考试几乎就没问题了。

5 还要针对你说的提几点建议：1）看书的时候，要按照一定顺序看，先易后难。统计是实验的基础，所以建议你先看统计。2）关于两学科的结合，建议你第一遍看的时候不必太重视这些结合，把各自学科学好，以后你学深入了，突然某一天，你会顿悟的。3）你看的统计，和实验这两本版本的书都是经典书，肯定要看的。但是推荐你第一遍看的时候，实验你买郭秀艳的，统计你买甘怡群的，这两本更好入门一些。等你入门再去看那两本经典书 4）还有就是推荐恩波出过一本习题精编，几乎考心理的同学都知道这本，是个蓝皮的。他好就好在给你分析了历年真题的出题重点，比我分析的好多了，而且它的练习题少而精，强烈推荐这本书 5）不知道你是本专业还是跨专业，如果是跨专业，可以考虑报个辅导班，比如三人行，勤思这类的，可以提高效率，但是关键还是自己要努力。

最后申明：我不是书托，否则天打雷劈呵呵。经验之谈望采纳

2、心理测试依据什么原理？

一般心理测试都是娱乐性质的。正规的心理测评资料一般可以叫做心理量表或是心理测验，也有直接叫心理测评表的。

要看可信与否：

1 是否是著名量表：如16P

F、MMP

I、SCL90等，这当然要专业的人才知道。

2 看其题量：信度和效度较好的量表一般题目数比较多，像网上一般只有1-3题的心理测试基本上是不可信的。至少要达到10题以上才可信，当然这也不绝对。

3 看其题项和评分标准：好的量表选项会比较多，而且会根据题目的类别从不同角度去评价一个人的某种心理特质。

4 最后看解释是否清楚，正规：有些心理测试看看它解释的话的语气就知道是娱乐性比较强的，这个比较明显。

3、测定原子量或分子量的方法有什么原理是什么

分子量，组成分子的所有原子的原子量的总和。

在准确地推出化学式以前，一个亟待解决的问题就是分子的性质，特别是对于分子量的准确把握。同分异构表明具有相同实验式不同分子量的聚合物使问题变得更为复杂。由此可知一个确信无疑的分子量对于写出化全物的分子式的重要性。

19世纪中期，分子量的计算仍然是不可靠的，揣测和人为规定在这时期是司空见惯的，甚至连碳和氧的原子量也提法不一。

这时，有一位化学家看到了阿佛加德罗假说可以提供一条线索把诸多麻烦的事实穿在一起，这位化学家就是意大利人康尼查罗。1826年，康尼查罗生于意大利，幼时长于算学，15岁学医，19岁到拿波斯学习化学，21岁参加了西西里起义，失败之后侨居法国，开始了长期的化学研究工作。

1858年，康尼查罗在科学杂志上发表了《经学哲理课程提纲》一文，概述了阿佛加德罗假说在教学中的应用。他根据水银及其挥发性化合物蒸气密度的测定，建议将日拉尔所取得的原子量增加一倍。又根据汞的化合物与其他金属化合物有相似的地方，建议将铜、锌和锡的原子量加倍，康尼查罗根据金属有机物蒸气密度的测定结果和另外的实验资料，提出了必须改进许多金属的原子量，以及大量金属与基化合能力的资料统计。正确分子量的提供，是在康尼查罗论证佛加罗德罗假说的正确性时做出一个贡献，这一工作也使阿氏假说得到了新生。

康尼查罗指出，应用阿佛加德罗和安培的假说，即使在物质的组成尚不知道情况下，也可以测定它的分子量。根据上述假说，分子量与气态物质的密度成正比。康尼查罗在测定物质分子量时，选取气体中最轻的氢气作为比较的基准。他规定氢气的密度为2，因此，氢的分子量就是2。因为他认识到氢分子中含有2个氢原子，如果规定氢分子量为1作为基准，氢的原子量就将是1/2了。

康尼查罗在测定分子量的基础上，结合化学分析的结果，提出了一个合理的确定原子量的方案，取得了很好的效果。在化学理论发展中康尼查罗做出了很大贡献。值得指出的是，测定分子量以及限定原子、分子等概念的严格定义，是他多年从事教学工作的结果。然而，遗憾的是康尼查罗的论文发表后，并未引起应有的重视。

4、心理测试原理

道理很简单哦~ 按照它的指示做运算，其结果只可能是：1 9 18 27 36 37 45 54 63 70 72 81 他每次变换不同的图形迷惑测试者，让我们觉得真的很神秘，其实这是个小小的伎俩 楼主可以再做一次看是不是这样