青春期女孩的心理特征,了解一下

导读：本文主要探讨了青春期女孩的心理特征以及可能出现的问题，包括具有青春期的典型心理、社会角色认同以及对于异性关系的影响等。文章同时也强调了家长应该与孩子定期沟通，尊重孩子的独立性和隐私，以避免青春期问题产生。如下为有关请问青春期女孩会有哪些心理？，青春期心理特征的文章内容，供大家参考。

1、请问青春期女孩会有哪些心理？

根据平时的了解以及自己的经验体会简单回答一下你的问题吧。

首先，青春期的女孩会具有青春期大部分青少年的典型心理。

这个时期的孩子，因为第二性征的明显变化而开始对性别产生好奇，开始有意识地想要了解这方面的知识，但同时具有一丝愧疚感，害怕自己因此变得不单纯，却没意识到这是正常的现象。叛逆心理师青春期不变的中心词，由于知识和经验的丰富，以及大脑的发展，他们更想要发展自己独立的人格，同时，他们也是敏感的，对于家长和老师的话语有可能会把结果和情绪放大，如果沟通过程出现问题，产生误会后，青少年会固执己见，难以消除。对于长辈，她们会产生一种怀疑的态度，感觉长辈的话语多数是老生常谈，已经跟不上时代变化了。

还有一个方面的心理是由女孩的社会角色认同产生的。

和男孩一样，女孩也会开始把注意力从同性伴侣身上转移到异性伴侣，但由于女孩社会角色的认定，她们会认为女孩应该是含蓄的，因此不会表现得如男孩直接，一般选择偷偷关注的方式。值得提一提的是，这个时期，无论男孩女孩在异性关系中都很敏感，异性随意的注视有可能引起自身的幻想与猜测，例如猜测对方是否最自己有好感，或是暗恋自己了。女孩会有欣喜又担心，欣喜是因为感觉自己被人注意到，认为自己与众不同，担心是怕只是自己的胡乱猜测，与事实不符，以及如果是事实和猜测的一样，自己应该如何选择，这是她们会产生自信和自卑两种截然不同的心理，特别是在遭到拒绝或不受重视的情况下，不过无论是哪种，她们还是会因此表现出在意自己外在美丽的特点。

青春期心理其实也与个人生活经验有关，不管如何，如果你是一个家长的身份，那么我建议你定期和孩子沟通，大概一星期一次，不宜太频繁，或是默默观察，在发现孩子情绪变化的时候看似随意地关心，给予帮助。在沟通与教育过程中，需要注意态度，尽量以一个朋友的角度来进行谈话，要把孩子当成一个有独立人格思想的大人，而不是什么都不懂的孩子，尊重孩子的隐私，对于孩子不想回答的问题不要过分追究，更不能用威胁等强迫的方法，要让他感觉到你的尊重与理解，强调最后一点，不要采取放任政策，让其自由发展，有的家长认为应该给孩子自由，同时因为自己工作较忙，处处都让孩子自己做主，这时的孩子是还看不懂这种爱的，对于他们来说，这代表不重视，不爱。家长应该是一个引导者，陪伴者，而不是领导者或局外人。

一些浅见，希望对你有帮忙。

2、青春期心理特征

青春期男女学生的心理特点：

1。青春期是一个过渡时期，即个体由儿童向成年人过渡的时期。

2。青春期是一个发展时期，是个体的身体发育完成的时期。

3。青春期是一个变化时期，是个体身心变化最为迅速而明显的时期。

4。青春期是一个反抗时期，由于身心的逐渐发展和成熟，个体在这个时期往往对生活采取消极反抗的态度，否定以前发展起来的一些良好本质。这种反抗倾向，会引起少年对父母、学校以及社会生活的其他要求、规范的抗拒态度和行为，从而会引起一些不利于他们的社会适应的心理卫生问题。

5。青春期是一个负重时期，从青春期男女学生所负担的各种义务、责任， 从其所要应付的各种问题来看，青春期也是一个负担很重的时期。

3、青春期孩子的心理问题？

随着孩子的成长，青春期孩子会呈现出特有的心理状态，出现独立性增强，不愿意听父母的话，情绪两极化、心理上“锁”、心理向成熟过渡、行为易冲动，这些心理很容易产生叛逆、厌学、早恋等青春期问题。我朋友的孩子在青春期的时候就特别叛逆，情绪也不稳定，朋友想了很多方法来教育孩子，都没有效果。后来，有人推荐她让孩子学习弟子规音像教材，孩子学习之后懂事多了，也能很好的管理自己了。青少年出现的各种变化是青春期生理、心理发展的必然结果，我觉得作为家长应该保持平和的心态，用积极的态度、科学的知识、正确的方法引导孩子。 理解孩子，做孩子的朋友，不能总是说教。

4、关于青春期心理和早恋的问题

回答：（年龄免了，肯定比你大，不过思想之间没有代沟）

1）没有照片的空空描述，所以很难回答哦，不过样子应该蛮可爱，发型很个性哈

2）上课好好听讲，只要熟练记忆所学的知识，考试是很容易应付的，再者，初中的课程也难不到哪里去，女生们这时候是学业发挥最好的阶段（因为发育早，大脑比同龄男生要成熟些^_^），不过，如果到了高中，你再这样的话，后果不堪设想。。。所以，现在要改改喽！~

3）走自己的路让别人说去吧，何必在乎别人怎么说呢？他们说关于你的某些事情，那是在嫉妒，例如那个追你的男生，说不定就是他们心目中“白马王子“，我很支持你的做法，回绝了那位男生，毕竟，早恋到末了成双对了的没有几个例子，现在应该以学业为重，等你上大学了，有时间打扮了，估计会有更多的男孩子扑倒在你的石榴裙之下。。。早恋只不过是猎奇心理所产生的哦。。。

4）这叫洁身自好，虽然有点独出一辄，但至少你是有理性的，再说了，别人怎么看你是别人的事，他们给自己增加了如何去看待别人生活这一思想负担（这就是自作自受）。。呵呵，所以，我们不必为别人而活下去，要为自己活，为自己活出自己的个性！

5）倘若男生真的喜欢你，他应该就会穷追不舍，要你给他个答复，短时间内真心的人在没得到答复前是不会放弃的（时间别太长，太长就难说了。。。）在你斟酌后，决定要与他来往时，你就可以自然的接受他的邀请活动或者开始有了语言上的交流。。。然后就开始了。。

6）每个人都有自己独特的一面（^_^``）所以，不必太在乎这些，自己活的好好的，干嘛要没事去找些事端呢？不过你也真能联想，“虐待狂“这个字眼都能联想到自己身上，你所说的这些基本很大众化啊，不要瞎想，浪费无辜的脑细胞。。。

这些可以了吗，如果不够私下交流好了（给我百度发信息），觉得满意就+分，呵呵~~

再说一点啊，你的这些问题，同龄人好像解决不了````

5、青春期心理表现及正确应对措施

也是三元的学生吧？我也是，查到了给你：

随着孩子的成长，青春期孩子会呈现出特有的心理状态，出现叛逆行为等。作为家长应该如何应对，并引导孩子顺利度过这一时期呢？

青春期心理特征

★独立性增强。随着少男少女自我意识的形成，他们的独立性急剧增强，他们不再被动地听从父母的教诲和安排，而是渴望用自己的眼睛看世界，用自己的标准衡量是非曲直。这种从被动到主动，从依赖到独立的转变，对于青少年来说是成长的必由之路。

★情绪两极化。青春期孩子情感浓烈，热情奔放，情绪的两极性表现得十分突出。他们既会为一时的成功而激动不已，也会为小小的失意而抑郁消沉。他们情绪多变，经常出现莫名的烦恼、焦虑。

★心理上“锁”。进入青春期，少男少女结束了“少年不知愁滋味”的孩童时代，进入了“多事之秋”。此时由于心理的不断发展，他们的情绪自控能力比孩提时有了较大的提高，学会掩饰、隐藏自己的真实情绪，出现心理“闭锁”的特点。过去爱说爱笑的孩子，进入青春期可能会变得沉默寡言。他们常把自己关在房间里，很少和父母交谈，甚至拒绝父母的关爱。

★心理向成熟过渡。青春期是长大成人的开始，是由不成熟向成熟的过渡。这一过程对他们来说是漫长而痛苦的。此时，他们既非大人，又非儿童，原来的孩童世界已被打破，但新的成人世界又尚未建立。因此，他们的内心充满了矛盾和冲突。比如，生理成熟提前和心理成熟滞后的矛盾；独立意识增强与实际能力偏低的矛盾；渴望他人理解，但又心理“闭锁”的矛盾。

★行为易冲动。美国和加拿大学者的最新研究指出，青春期青少年的大脑中，负责控制感情和冲动的神经尚未发育成熟，这是他们易冲动的原因。

家长如何应对

应该说，青少年出现的各种变化是青春期生理、心理发展的必然结果，是青少年由不成熟向成熟转化过程中的正常表现。如果孩子有类似的“问题”，作为家长应该保持平和的心态，用积极的态度、科学的知识、正确的方法引导孩子。

★要理解、接纳孩子。孩子出现的一系列身心变化，孩子自己也是始科不及、难以控制的，此时特别需要父母的理解和接纳。千万不要看到孩子的某些变化，或者发现孩子的反常行为就大呼小叫、惊慌失措，更不要打骂训斥，横加指责。否则，只会加剧孩子的逆反心理，增加与父母的隔阂。

★做孩子的朋友。青春期孩子的最大愿望就是渴望尊重、渴望独立，希望别人把他们当成大人，平等相待。这就要求家长要转变角色和教育观念，改变居高临下、命令式的单向教育为平等、探讨式的双向教育。从单纯关心孩子的生活起居转变到指导孩子的发展和成长，努力成为孩子的良师益友。据调查，90％以上的青少年有了苦恼后不是向父母和老师诉说，而是找朋友倾诉。那些顺利、平稳度过青春期的孩子，大多具有良好的家庭气氛与和谐的母子关系。

6、青春期的女孩，心理活动是怎么的，怎样想的，为什么那么多愁善感啦？

青春期的女孩是一个半幼稚半成熟的时期，是独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综矛盾的时期，也被称为“心理上的断乳期”。伴随着青春期生理上的巨大变化，心理上也相应地产生许多变化，但是这种心理上的变化往往滞后于生理上的变化。虽然青少年对自己身体、自然现象、社会现象的理解能力不断提高，但是尚不成熟，缺乏经验，这势必对其生活产生一些影响，常常使其处于一种茫然甚至烦躁的心理状态之下，这就是成长的烦恼。 当我们感到很难解决内心矛盾的时候，除了可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助外，自己也要学会当自己的“心理医生”。例如，在情绪不好的时候，听听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪；在感到孤独的时候，与同学聊聊天，给朋友写写信；等等。保持心理健康将有助于我们身心的协调发展，顺利地度过青春期。

7、关于青春期女生的生理

青春期是一个反抗时期

在很早一起，著名的德国儿童心理学家夏洛特·彪勒就曾把青春期称之为“消极反抗期”。以后这一名称一直被使用。由于身心的逐渐发展和成熟，个人在这个时期往往对生活采取消极反抗的态度，否定以前发展起来的一些良好本质。这种反抗倾向，会引起少年对父母、学校以及社会生活的其他要求、规范的抗拒态度和行为，从而会引起一些不利于他们的社会适应的心理卫生问题。

女性青春期的生理特点

对于女性，青春期是指从月经来潮到生殖器官逐渐发育成熟的时期。一般从13岁到18岁左右。

这个时期的生理特点是身体及生殖器官发育很快，第二性征形成，开始出现月经。①全身发育：随着青春期的到来，全身成长迅速，逐步向成熟过度。②生殖器官的发育：随着卵巢发育与性激素分泌的逐步增加，生殖器各部也有明显的变化，称为第一性征。外生殖器从幼稚型变为成人型，阴阜隆起，大阴唇变肥厚，小阴唇变大且有色素沉着，阴道的长度及宽度增加，阴道粘膜变厚，出现皱襞；子宫增大，尤其子宫体明显增大，使子宫体占子宫全长的2/3；输卵管变粗，弯曲度减少；卵巢增大，皮质内有不同发育阶段的卵泡，使表面稍有不平。③第二性征：是指除生殖器官以外，女性所特有的征象。此时女孩的音调变高，乳房丰满而隆起，出现腋毛及阴毛，骨盆横径的发育大于前后径的发育，胸、肩部的皮下脂肪更多，显现了女性特有的体态。④月经来潮：月经初潮是青春期开始的一个重要标志。由于卵巢功能尚不健全，故初潮后月经周期也无一定规律，须经逐步调整才接近正常。

青春期生理变化很大，思想情绪也常不稳定，家庭和学校应注意其身心健康。

青春期又是决定一生的体质、心理和智力发育的关键时期。虽然这时身体抵抗力比童年时期增强了，但一些传染病、常见病如结核、肝炎、肾炎、心肌炎等并不少见，而植物神经（管理各种器官的平滑肌、心肌以及腺体活动的神经）功能紊乱，散发性甲状腺肿，甲状腺亢进，神经官能症等明显比童年期增多。所以青春期卫生是不容忽视的，要注意营养、休息，还要努力学习，锻炼身体，为一生的健康和工作打下良好的基础。

在第二性征发育的同时，青少年在心理或生理上都有了改变。一般来说性情显得较为忧虑、暴躁、对看不惯的事较易发脾气，但对异怀却充满了兴趣，对“性”产生了好奇。这种心理、情绪、行为等方面的变化受文化媒体及社会因素影响较大，称为第三性征。这方面并无明确的生理基础，而是由社会性别角色的获得而形成的。

8、青春期女生心理

喜欢的：会害羞、眼睛会不自觉的往他身上扫、喜欢大叫、想引起他的注意

不喜欢的：不理会、能躲就躲、有时候如果真的遇见了、就会在他不注意的时候翻一个白眼

一般的：不会流露出太多的感情、只是出于同学或者是朋友间、偶尔会打打闹闹

羡慕的：会说出来、语气中的向往明显、

妒忌的：会在背后和死党说他的坏话

生气时：有的女生会很安静、安静的宛若尘世间得一切都事不关己。还有一种女生则会暴跳如雷

LZ你还要什么的啊？

9、青春期问题（女生进）

对于女性，青春期是指从月经来潮到生殖器官逐渐发育成熟的时期。一般从13岁到18岁左右。 这个时期的生理特点是身体及生殖器官发育很快，第二性征形成，开始出现月经。①全身发育：随着青春期的到来，全身成长迅速，逐步向成熟过度。②生殖器官的发育：随着卵巢发育与性激素分泌的逐步增加，生殖器各部也有明显的变化，称为第一性征。外生殖器从幼稚型变为成人型，阴阜隆起，大阴唇变肥厚，小阴唇变大且有色素沉着，阴道的长度及宽度增加，阴道粘膜变厚，出现皱襞；子宫增大，尤其子宫体明显增大，使子宫体占子宫全长的2/3；输卵管变粗，弯曲度减少；卵巢增大，皮质内有不同发育阶段的卵泡，使表面稍有不平。③第二性征：是指除生殖器官以外，女性所特有的征象。此时女孩的音调变高，乳房丰满而隆起，出现腋毛及阴毛，骨盆横径的发育大于前后径的发育，胸、肩部的皮下脂肪更多，显现了女性特有的体态。④月经来潮：月经初潮是青春期开始的一个重要标志。由于卵巢功能尚不健全，故初潮后月经周期也无一定规律，须经逐步调整才接近正常。 青春期生理变化很大，思想情绪也常不稳定，家庭和学校应注意其身心健康。 女性月经初潮多在青春发育期出现，一般年龄为12～18岁。极少数少于10岁或迟于18岁才来月经。 月经来潮与卵巢和子宫膜的周期性变化有关。从青春期开始，卵巢内的卵细胞陆续发育成熟并排出。与此同时卵巢分泌雌激素和孕激素，促使子宫内膜增厚和血管增生，为受精卵在子宫内发育创造条件。排出的卵如果没有受精，卵巢的雌激素和孕激素的分泌会很快减少，引起子宫内膜组织坏死脱落，血管破裂出血。脱落的子宫内膜碎片连同血液一起与由阴道排出，这就是月经。 月经的来潮是少女进入青春期的重要标志，大多数女孩子在12～14岁时开始来月经，第一次来月经称为初潮，月经的周期一般为28～30天，每次来潮的经期为3～7天，出血量为30～60毫升。但是有些少女月经无规律时，有时2～3天来一次，有时一个月来2次，有的甚至几个月不来，有的出血量太多，有的出血量太少。青春期月经不准是什么原因呢？ 原来，少女正处在性成熟期，下丘脑～垂体～卵巢轴的功能尚未完全发育成熟，开始来月经并不排卵，而只产生雌激素，使子宫内膜增生，但雌激素的水平很低，又使子宫内膜停止增生，而脱落出血，所以有的少女月经来潮后要过数月再来，有时却表现为不规则出血，有时短时间闭经后又出血不止，这就是少女月经紊乱的原因。经过一段调整时期，卵巢发育成熟，能有规律地排卵，才能建立起正常的月经周期。 此外情绪的波动，运动量过大，工作学习的紧张，环境，气候的改变，都能影响月经的周期。每个少女月经周期都有自己的规律，少数两个月行经一次甚至半年行经一次，年年如此，也是正常的，不必为此担扰。 少女来月经时应注意经期卫生，增加营养，注意休息。月经过多应及时就医，不要滥用止血药和激素，以免造成不良后果。

10、青春期心理特点

青春期心理特点－（1）智力独特

妙年期的徒弟，在视觉和听觉方面都有了突起的发展。因而他们的意见重力强，端详事物快而确认；他们语言露面和兴奋重力有了显然著的直升；起步关怀公道解的准绳上记忆而不再一味地死记硬背；抽象思维重力也有了进一步直升，具体展如今起步依据事物的本质特性和内在联络扩展较明确的断定、推理和论证。男女徒弟相比，男生的逻辑思维重力更强些，女生形象思维重力更强些。以上这些都是妙年期中极宝贵的心理公德。如果再依据生命学科中引见的各种重力的养育点子自知而主动地养育亲身的重力，开发亲身的智力，必能为今后在事业上大展宏图打下良好准绳。无非，妙年期的徒弟知识法宝终归短少，加上情感上垂手波动，意志上垂手动摇的贫乏，有的人经常不能丰盛表现妙年期所占有的良好心理公德的作用，从而造成一生的可惜。

青春期心理特点－（2）情感和情绪独特

总的讲，妙年期少男、少年热诚活泼、富有生气，他们经常情绪昂然。豪情一腔。他们乐于列席各种举止，如唱歌、跳舞、体育运动、争论等等。对以后饱含着美好的憧憬和梦幻，这是情感、情绪上的所长。下面谈到的情感、情绪上醒目然保藏的两极性则是所短。

妙年期女性的情感十分厚厚和暴烈，遇事垂手动感情，也垂手激怒。她们有时会为某一件细节嘻笑穿梭，有时又会为某事不畅行而嘤嘤啜位。绝大部分女生的感情是流露的，她们起步关怀亲身的面容和带着，并且起步按着亲身的德善准则和审雅致点选取密友。

妙年期男性的情感在厚厚和暴烈中又含有消沉。他们厚厚热烈的情感展如今时而“疾风怒涛”，时而“兴高采烈”，时而“无精打采”，时而“手舞足蹈”。他们的消沉展如今当某些需求得不到合意时，经常比女生忍受力更强，不轻易在别人面前露面，一旦露面，常展现为无可讳言或逆反露面。

青春期心理特点－（3）意志独特

妙年期的徒弟在举止中的主动性、进取有神及自制力都醒目然的填充。但由于身子成熟和思想发展的不平衡，在意志上都有受情绪的牵连而波动的现象。女生的姿态有时垂手受四周或他人的暗示，男生随着自我意志的填充，经常不听教师或家长的教育和支撑，因法则、片面地看问题而引起偏差。如能依据“养育良好思维公德”和“养育良好意志公德”的申请主动自知地养育这两种公德，那不尽能显露这一时期意志上的强项，也能中用成功意志上的脆弱环节，使亲身在妙年期能更健康的发展。望采纳