11—12岁的孩子有什么心理特点，在教育上要注意什么？小学生的心理特点？

导读：本文讲述了11-12岁孩子的心理特点以及教育上需要注意的问题。这些孩子渴望得到认可和尊重，但也容易受到外界影响，情感与理智难以平衡，同时缺乏自制力和规划能力。文章提出了针对这些问题的教育建议，包括鼓励孩子设定目标、培养自制力、提高规划能力以及理解孩子的情感需求。文章也提醒家长在教育孩子的过程中不要太过于紧张和严厉，要给他们留足够的空间和支持。如下为有关11—12岁的孩子有什么心理特点，在教育上要注意什么？小学生的心理特点？的文章内容，供大家参考。

1、11-12岁的孩子有什么心理特点，在教育上要注意什么？

现在的孩子比较早熟，教育的时候不能用偏激的方法，堵不如疏导，多了解下孩子的生活，多谈谈心，你会发现他们其实知道很多，却懂的很少，11-12对于男女关系都抱有了好奇心，也是攀比的年代，所以这些都要注意下

2、小学生的心理特点？

小学生心理特点分析 小学阶段是小学生长身体、长知识、长智慧的时期，也是其道德品质与世界观逐步形成的时期。他们面临着生理与心理上的急剧变化，加之紧张的学习，很容易产生心理上的不适应。他们一般有以下心理特点：

一、好的愿望与心理准备不足。 几乎每个小学生都有美好的愿望，对未来充满憧憬和向往。他们幻想做一个有学问、受人尊敬的人，而实际上他们往往学习不努力，过一天算一天。虽然他们的愿望是美好的，但追求的全是实现理想后的种种荣誉与享受，而对实现理想需要从现在做起，需要付出艰辛的劳动，却想的不多，做的不够，形成了美好愿望与心理准备的矛盾。针对这一情况，我们应有针对性地进行理想教育，使他们明白美好的理想需要艰苦奋斗才能实现。具体办法可以讲一个名人、伟人艰辛的心路历程的故事。组织看一部放映名人成长过程的影片，启发学生懂得实现理想，必须付出艰辛努力。

二、情感与理智的不协调统一 小学阶段的学生容易动感情，也重感情。一方面，他们充满热情和激情；另一方面，他们的情感又极易受外界影响，易冲动。他们对自己喜欢的事、积极性高，不感兴趣的事避而远之。这说明他们的情绪、情感处于大起大落的两极状态，而难以及时地用理智控制。要解决这一实际问题，首先教师要有表率作用，同时注意培养一些学生，尤其是在班级中有影响力的学生，让他们学会用理智控制情绪，然后形成班级核心，借以影响全班。为引导他们理智处事还需要开展一些活动，如让学生收集“用理智控制情绪而获得成功的人”的故事材料，也收集“因感情冲动而造成终身后悔”的反面故事材料，从正反两方面进行教育。

三、进取心强与自制力弱的矛盾 小学阶段的学生大部分是有积极向上的进取心的，这与他们求知欲、自尊心和好胜心强是分不开的。但他们思考问题不周密，往往带有浓厚的感情色彩去看待周围的人和事，因而有时片面坚持已见，对教师的要求，合乎已意的去办，不合已意的就拒绝或顶牛，不能控制自己，凭冲动行事，事过之后又非常后悔。这一切都说明他们意志品质的发展还不成熟，自制力、控制力不强。针对学生的这一心理矛盾。首先要肯定学生的进取心，另一方面要锻炼学生的意志力，为达此目的应着重注意从小事做起，引导他们自觉遵守学校的各种规章制度，同时开展“决不迁就自己”的活动，一旦意识到某件事或行为不对，不管是多么强烈地诱惑你，也勇敢地说一声“不”。为解决部分学生自我控制力差，造成影响课堂纪律的问题，尝试建立学生日常行为跟踪记录，把他们每一时段的课堂表现记录下来，有目标、有针对性地进行疏导、教育、指正。使学生逐渐自觉对照检查，养成遵守课堂纪律的习惯。

3、狮子座小女孩性格特点今年10岁

独立，霸道，纯真

再看看别人怎么说的。 太小了，还不具备成人性格分析的阶段。只是个小孩子而已，普通小孩都差不多。 狮子座小女孩 待人亲切温柔，多情善感，想象力丰富，单纯，心地善良 我在13岁之前就是典型的乖乖女。星座太小了，不大准。我就是狮子

4、小学生的心理特点是怎样的？？？

其实他们很好，不要抹杀他们的天性，不要把他们的创新能力给抹杀掉，从小就培养，管孩子不要太严，要留一定的空间，

有很多话我没时间说了，但我觉得学校说对的不一定都对，要从小就支持孩子，那样他们会很自信，但不能让他们依赖父母！！！

5、十岁孩子的心理恐惧症

向您推荐几招，不妨试试：

1、将错就错。

如果孩子说床底下有“魔鬼”，窗帘后面有“老虎”，那么不妨将错就错，和孩子一起找一找，看一看，检查的结果比你说千万遍道理都管用。

2、亮盏小灯。

孩子容易对黑暗中的家具和杂务的阴影产生错觉，那么在卧房给孩子开盏小灯就能让他看得见自己熟悉的东西，这样就不会胡思乱想，想入非非了。

3、与“友”相伴。

现在多数家庭都是独生子女，孩子没有同吃同睡的伙伴，难免孤独，在黑暗中产生恐惧感。那我们就送个孩子喜欢的柔软的绒毛玩具，让小熊、小娃娃来相伴，这能给孩子带来安慰和安全感。

4、柔和适应。

孩子睡前，把灯光慢慢调暗，父母可以在旁边讲一些情节起伏不大的故事或哼唱柔和的摇篮曲；看看书；织毛衣等，这些安静柔和的举动，都会帮助孩子渐渐入眠。另外，还可以和孩子一起待在黑暗中，手拉手，说说开心的事情，讲讲愉快的话题，让孩子觉得黑暗并不可怕，从而逐渐适应黑暗。

5、做好表率。

父母要给孩子做个好榜样。大人在黑暗中镇定自若，孩子也会大胆一点儿。如果大人动不动就大惊小怪的，孩子也会跟着仿效的。在黑暗中，

一位教育家说过，我们不能保护孩子的一生，我们也不应试图这样做，我们所面临的现实，有时连我们自己都难以应付，又如何能保证我们的孩子不受伤害？我们的责任是培养孩子自我发展、自我保护的本领，使他们有勇气、有信心面对生活中可能出现的困难与挫折，走上自己的生活之路。

6、10岁孩子的心理特点

您好，这也要因人而异，也和孩子生活的环境和教育有关。不过大多数孩子在这个年龄段或多或少都会出现逆反心理。现在他们对事物的看法以表面为主，可他们却认为自己什么都懂，也就是说他们常以自我为中心，不象以前那样师长的表扬奖励就能打动他们，所以此时孩子若接触不良信息，做家长的会更难！