为什么父母管得少的孩子很听话，从不让父母操心，而经常被父母管的孩子反而很不听话，让父母很伤心这

导读：本文探讨了家长过度保护孩子会产生不良影响的问题。管的少的孩子更成熟、更听话，而总被父母管的孩子则更容易不听话，产生心理压力，影响复习质量。家长过度保护会让孩子失去平常心态，导致中考考生的成绩下降。家长还应该了解孩子的实际情况，避免过度干涉，让孩子保持良好的心理状态。如下为有关为什么父母管得少的孩子很听话，从不让父母操心，而经常被父母管的孩子反而很不听话，让父母很伤心这的文章内容，供大家参考。

1、为什么父母管得少的孩子很听话，从不让父母操心，而经常被父母管的孩子反而很不听话，让父母很伤心。这。。。

管的少的孩子，一向是自己悟出的经验，成长的快，成熟的快；而总被父母管着的，就像是有一个木偶一样，被拉扯着，毕竟孩子接触的环境和父母接触的不一样，在同龄孩子里会有攀比，会产生一定的自己的想法，说白了，就是吃亏吃的少，经验不足。溺爱是不正确的，这早有定论，如果想让孩子听话，就先让孩子成熟起来，最简单的办法就是以孩子能接受的方式，灌输道理，这个过程最好是引着孩子走，让孩子自己悟出来。

2、家长应该了解孩子的哪些情况

、避免过度保护

中考在即，有些家长把考生看成是家里的重点保护对象，请假在家专职为孩子服务，说话轻声轻气，走路小心翼翼，甚至有的母亲陪伴孩子复习。一会儿给孩子端上一碗热奶，一会儿给孩子送上西瓜……

家长对考生的过分保护使考生产生心理压力，失去平常心态，影响复习质量。一位考生说，母亲的过分关怀压得我喘不过气来。我心里感觉很恐惧，万一我考不好怎么办？我真想找个没人的地方大哭一场。

孩子在这种失衡的心理状态下能以平和的心态复习功课吗？能以平常心对待中考吗？我觉得家长以平常心对待孩子的中考就是了，过分保护的行动不但增加孩子的心理压力，也影响了孩子的复习效率。

2、避免过分干涉

有些家长不顾孩子的实际情况，给孩子制定复习计划，给孩子设立了很多清规戒律，不许孩子接电话，不许孩子打电话，不许孩子看电视……这些考生家长的心是善良的，可是违背了孩子的心理需要，产生的后果是增加了父母与子女的心理隔阂与不满，甚至产生与父母的冲突。一位考生说，我在家里一举一动都有很多眼睛监视着，没有什么自由，我对父母的做法很气愤。在这样的心态下孩子能复习好功课吗？

孩子在家自我备考期间，父母为孩子提供一个安静温馨的家庭气氛，做好必要的后勤工作，在尊重孩子人格的前提下对孩子的复习进行一些必要的督促就可以了，不要像盯着几岁小孩那样去对待考生。

3、过分期待

望子成龙、望女成凤是中国家教的传统。家长希望孩子考上重点高中是无可厚非的。但是有相当多的家长不顾孩子学习成绩的实际情况，过高地期待孩子考出高水平，这自然造成孩子的考试压力，抑制了孩子良好的心态。有位考生说，父母的期待给了我很大的心理压力，超越我实际学习水平的要求，我觉得力不从心，心里非常苦闷。在这种心态下备考自然影响复习质量和复习效果。

3、后妈有反对亲妈打电话给孩子的权利吗

后妈怎么能反正亲妈打电话给自己的孩子呢。虽然孩子的父母离婚了，但是他们与孩子的血缘关系是不会断的，而且亲妈虽然没有孩子的监护权，但是从法律上来说他们还是拥有对孩子的探视权，以及要尽对孩子的抚养责任的。

4、怎么控制孩子玩手机

家庭和心理社会因素都会导致孩子叛逆，父母关系不和，家庭破裂，教养方式不当，父母性格不良，父亲有冲动、反社会行为或物质成瘾，家庭经济困难，住房拥挤，童年与父母分离、受虐待，学校的教育方法不当等不良因素均可能作为孩子叛逆的续存在的原因。\

首先是父母自身重视度不够。虽然每次都嚷嚷着不准孩子玩手机，但只要孩子撒娇、哭闹，爸妈便像孩子“缴械投降”了，把手机乖乖地交给了孩子。更有甚者，还会和孩子一起组队玩，教他们使用手机的方法。出现这种情况的根本原因就是家长们对手机危害这一问题重视度不够，并且没有掌握有效的带孩子的方法。

其次是家庭玩手机的氛围太重。倘若家长在家时都是手机不离身，吃饭时低头看手机、睡觉前低头看手机、带孩子出去玩一得空便玩手机，再这样手机氛围如此浓厚的家庭环境中，父母的“言传身教”着实是孩子手机瘾的一大重要因素。

最后，爱玩是每一个孩子的天性。通过手机可以看动画片、听音乐、拍照片、打游戏等等，这一切的一切对于孩子而言都十分的新奇，让他们看到后心猿意马，总想着摸手机。

倘若父母从小对孩子疏于管教，让孩子成为一个“瘾君子”，对手机爱不释手的毛病，那等孩子长大后就很难纠正过来了。那么我们该如何控制孩子玩手机的时间，避免他们手机成瘾呢？在这儿，我分享这3个小技巧：

NO。1事前和孩子约法三章

给孩子玩手机前，先和孩子约法三章，比如完成作业或做完家务才能玩一次而且时间不得超过30min左右。为了避免孩子偷偷玩手机，家长们可以经常更换手机的密码。

NO。2筛选优质的内容，引导孩子积极向上

有条件的家长们可以为孩子准备一部专属手机，下载一些适合孩子观看的动画片或儿童电影，或者适合孩子听得轻音乐，从而达到“启迪智慧、照亮未来”的积极作用。

NO。3 特定场合不允许玩手机

要给孩子传递一个概念，玩手机要有“仪式感”，不可以走到哪儿玩到那儿，想什么时候玩就什么时后玩。在特定的场所是不允许手握手机的，诸如：餐桌前、睡觉前玩手机会分散孩子的注意力，引起孩子食欲下降或造成难以入睡。

5、打孩子对三岁的孩子有心理影响么？

谢谢王老师如此详细的解答我们的问题，真是很感动。在教育孩子问题上，也看到自己很多地方的不对，也许对孩子的教育没有耐心，也没有用心，也许给孩子了太多的框框。。。。现在孩子上学基本不哭了，每天早晨醒来还是会闹情绪，我想可能是不想起床的缘故，解决办法：晚上早睡。试看效果如何吧。前几天，通过网上在线视频，看到女儿在学校的情况，表现的太乖，别的孩子都是跑跑跳跳的，她坐在板凳上一动不动，看的我和她姥姥都急的不行，吃饭每次她都是最后，老师每次都反映她吃饭太慢。她老师反应她也和小朋友玩，但有自己固定的圈子。在学校老师反应女儿好像对吃不太感兴趣，我很纳闷呢，她在家很喜欢吃的，从断奶开始慢慢发觉，她对待吃的比玩更感兴趣，而且没有饥饱感，吃的吐了，吐完没一会儿就要吃。顺便问问，你所说的负向情绪是不是就是叛逆情绪？气质就是天生遗传的性格？老人总是感慨，以前自家的孩子三四个，都不知不觉得渐渐长大了，现在一个孩子都让人感觉特别的疲惫，现在真是体会到做母亲真的是很难呢，也再次谢谢王老师耐心的为我们这些初为父母的解决烦恼问题。。。

6、孩子为什么不肯说话？

一般来说，如果儿童各方面表现都正常，但只是不爱说话或不愿说话，多是心理上的问题，而不是器质上的问题。主要原因可能有两个：一是个性特点的原因。有的儿童比一般孩子要胆怯、敏感、害羞、依赖性较强。这往往与孩子天生的神经系统的特点有关，是气质类型所决定的；二是特殊的生活环境的原因。如果孩子经历过精神或情感上的创伤，如父母离异、生活在单亲家庭等情况，也会导致孩子个性内向，对人冷漠。 要解决孩子的不愿说话的问题，首先要消除环境中使他心理紧张的因素，鼓励孩子多参加集体活动；其次，对孩子不肯说话的表现不要过分注意和训斥，更不要强迫他说话，这样会加剧孩子的紧张心理，结果会适得其反。对于特别严重的孩子，可到儿童心理咨询机构进行咨询和矫治。

7、孩子青春期，要注意些什么啊？

青春期的孩子有这样的心理是很正常的，这个阶段，学习压力越来越大，可能还有一些情感的困扰会比以前的心理更逆反一些，想要一些自己的私人空间，如果孩子不愿意跟您说心里话，说明前期的亲子关系没有建立得太好！这个时候妈妈要理解孩子，同时也要学会帮孩子疏导情绪，不给孩子压力。和孩子沟通时要给予尊重和换位思考，试着以孩子的视角去看待世界和问题，以孩子朋友的身份出现和孩子沟通交流，来了解孩子想法，不要以上级对待下级的态度和孩子沟通，这样距离只会越来越远

8、女儿读大学，从不打电话回家，怎么回事

不打电话是分什么情况，是一直没打？还是只是打电话要钱？

窝也是名大学生，现在大二。觉得给父母打电话最多的时候是现在进入大学第二年，懂得父母的付出和自己需要努力才能在这个社会生存下去开始。现在的话一周至少会打电话给家人聊聊天拉拉家常。

大一的时候，那时候才上大学，一天不是想着去哪玩，就是怎么过得轻松。被虚假的自由生活所欺骗。只有在没有钱的时候才想去给父母打电话，直接了当的要钱。

您女儿的情况的话，您打电话联系过没？联系时她的语气如何？交男朋友了？女生的话家人联系会有话说的吧，不像窝们男孩子，不会说的打死不说，不爱联系的半年不联系。女孩子上大学，如果是大一新生的话，您更要联系问问生活了，男孩子放养，女孩子更需要家人的关心。

9、孩子到叛逆期如何与她沟通？

站在他的角度想想。

看自己有什么做的不妥的地方，

像朋友一样对待他。

支持他合理的爱好，

言行不能过激。

心平气和地给他提意见，

但不能太过直白。

我妈就是这样和我沟通的。 这是一个很普遍的问题，也是令家长头疼的问题。为什么这个年龄段的孩子会出现逆反心理？青少年时期是一个特殊的时期，心理学把它称为疾风暴雨时期，孩子的情绪波动会非常大。这个时期，青少年有一个非常突出的心理变化，就是自我意识的第二次高涨。

【林丹华】这时孩子有一种强烈的，想要成为成年人的欲望，有一些内在的需要，这种需要是极其强烈的。由于他的心理年龄、生理年龄摆在那里，他又没有办法成为成人，具有半独立性、又具有半依赖性，所以学生会出现强烈逆反的心理。家长不要觉得我的孩子为什么会变化这样，原来他很好，心里会有一种惊慌和害怕。当家长有了这种担心、恐惧和害怕的时候，这种心理状态会带到他和孩子的交往中。

【林丹华】第一，家长要调整好自己的心态，看到孩子有逆反心理、和家长对着干的问题，这是很正常的。第二，如何和这个年龄段的孩子去沟通。孩子们通常把自己的东西锁起来，有一些心里话也不和你说，甚至和你有强烈的情感上的冲突。当孩子有强烈的情感反应出现的时候，家长要去听，不要去讲道理，这是一种没有效果的做法，已经被无数人证明了。我们要倾听孩子为什么有这么强烈的情绪反应，是不是因为孩子渴望成为成人、渴望独立，我们没有满足孩子的这种需要。

【林丹华】第三，因为他们具有非常强烈的独立意识，我们要给予他们相应的信任。孩子们常常说，我爸爸、妈妈不信任我、不理解我。这种情况下，我们要给予他一定的权利、信任，一些事情可以让他独立去做，接纳他们做得不那么好的一面。因为他们处于半成人期、儿童化的状态，所以，信任是非常重要的。

【林丹华】曾经有一位父亲和我说，他的孩子上高一，这个小孩经常旷课，一段时间妈妈经常生病，他爸爸经常给孩子打电话说妈妈病了，你到 医院看看她吧。孩子有时会去看望他妈妈，有时不去看望。有一次妈妈病情加重，他赶到医院看妈妈，然后问爸爸，说你怎么不及时告诉我，为什么不给我打电话。父亲本来想说：我给你打电话你从来都没有回来过。但父亲忍住了，说，我以为你知道妈妈的病情，你会回来的。孩子什么话都不再说了，在妈妈住院期间一直陪着妈妈、照顾妈妈。所以，这时家长对孩子的信任、接纳，对孩子做得不够好的方面给予他们宽容，这是非常重要的，满足他们内在的需要，成为“独立人”的需要，满足他们被信任、认可的需要。