人为本是什么意思，什么是工业设计心理学

导读：本文主要探讨了以人为本的管理理念。以人为本的基本含义是强调人在社会历史发展中的主体作用与地位，强调尊重人、解放人、依靠人和为了人，是一种对人在社会历史发展中的主体作用与地位的肯定，强调人的价值，是一种价值取向。以人为本也是一种思维方式，即在分析和解决一切问题时，既要坚持历史的尺度，也要坚持人的尺度。在西方古典管理学派中，以人为本的人本管理倾向并没有得到很好的发挥和体现，但是现代管理理论中，更多的人本管理倾向则更加注重人的因素，强调组织中的人的作用和需要，从而实现组织目标。如下为有关人为本是什么意思，什么是工业设计心理学的文章内容，供大家参考。

1、人为本是什么意思

以人为本

所谓以人为本，其基本含义简要说就是：它是一种对人在社会历史发展中的主体作用与地位的肯定，强调人在社会历史发展中的主体作用与目的地位；它是一种价值取向，强调尊重人、解放人、依靠人和为了人；它是一种思维方式，就是在分析和解决一切问题时，既要坚持历史的尺度，也要坚持人的尺度。 试论以人为本 善待 一、 西方古典管理学派中的人本管理倾向

1、西方古典管理学派中的人本管理倾向。 众所周知，古典管理学派中的“科学管理学派“是以把人当作工厂里的机器而闻名的。但是科学管理之父泰罗在回答人们认为科学管理是对人性的忽视时指出：任何制度都离不开人。在采用了最好的制度之后，成功与否取决于管理人员的能力、坚韧和权威。在雇主和工人之间，应经常保持良好的相互关系。上司应该找工人谈心，应当让每个工人都有自由发表意见的机会。在许多科学管理学派的著作中也要求管理人员必须对成功完成任务者进行奖励。但是科学管理这一强调方式的理论并未能使生产经营的参与者和谐相处，管理人员与工人之间、泰罗主义与工会主义之间的斗争，使科学管理对生产实践的影响极为有限。这也从一个侧面说明泰罗理论中隐含的一个假设，即人主要地受经济利益推动，只要方法得当，工人自然为改变生活而做出最大贡献的假设，并没有从现实经济生活中得到印证，说明科学管理派尚未对工作中人的心理因素和社会因素给予很好的把握和足够的重视。尽管如此，科学管理学派还是想到了应面对工作中的人，看到了工作中的人的因素。

2、 古典管理学派中的“组织理论“派-巴纳德 它则较“科学管理“派在对人的认识、重视方面，有较大的进步，正是由于“组织理论“派的努力，才使古典学派开始摆脱“视人为物、只究方法“的局限性。“组织理论“派的思想是：组织的效率决定于组织内在要素。其代表人物巴纳德以独特的视野，指明组织是由人组成的，而人的活动是相互协调的，或者说，是需要相互协调。组织目的实现和协调工作的富有成效，都取决于对人的认识和对协调、协作的“诱使“。这就迫使巴纳德以更多的注意力去研究和探讨组织与人、管理与人这些原属于社会学的范畴。客观上，巴纳德的组织理论和管理思想已经置人与中心环节，从而他的组织要素，组织行为的条件，管理者的职能无一不是以人为本去推演和设计组织框架和运转机制。巴纳德对非正式组织在组织中的积极作用的肯定，也是这一思想的体现。“诱使“协作和“职权接受“理论都是围绕着调动人的积极性以实现组织目的为出发点的。无疑，巴纳德的创造性工作和重大贡献，使我们看到了古典管理学派的精髓和动机，看到了人本管理思想在西方古典管理学派中的倾向和渊源，看到了西方古典管理思想综合的闪光之处。这对后来的管理学派的人本主义思想发展产生了积极的影响。 二、现代管理理论的人本管理倾向 管理理论发展到现在，与古典管理理论相比，现代管理理论更进一步体现出人本主义倾向。现代管理理论中学派众多，其中人际关系学说完善了劳动分工，组织结构，管理幅度，等级与职能过程等方面的观点。人际关系学说认为，分工越细，工人就越需要激励和协调，为消除授权过多或过少而对人的积极性的伤害，组织结构的设计须有利于沟通和减小冲突，并着眼于优化组织中等级和职能过程的人际关系。霍桑实验不仅揭示了工人不只是由金钱所驱使，个人的态度对行为方式起特殊决定作用等重大问题，而且推动了工作场所人的因素研究，推动了后人对组织中的人的行为、需要的研究，从而使人成为企业管理者、研究者关注的中心。人际关系学说揭示了人在组织中的作用和人与团队的相互影响，有力地促进了行为学派和人本管理学说的发展。行为科学中个人行为的研究如马斯洛的五层次理论，麦克雷戈的x-y理论，赫茨伯格的保健与激励双因素理论，弗隆的激励----期望值理论，人性问题的研究如阿吉里斯的不成熟----成熟理论，非正式组织的人际关系与行为研究如卢因的团体力学论，布莱克和穆顿的管理方格理论，都丰富和发展了人本管理的理论和实践

2、什么是工业设计心理学

工业设计心理学是工业设计专业的核心课程之一。其主要目的有以下三个。

第一、要把“以机器为本”的设计观念转变为“以人为本”，本书提供了与设计有关的心理学思维方式和实验方法。

第二、主要解决可用性问题，必须使用各种心理学方法，对用户需求进行调查和实验，获取用户信息。

第三、建立用户模型。把调查实验获取的用户的社会、生活、心理特性综合在一起，成为关于用户的系统知识，这种知识叫用户模型。它是设计人机关系所依赖的基础，也是评价人机系统的主要标准之一

3、关于应用心理学专业的问题。。。

“应用心理学”

专业介绍：

近年来，我国工业企业在产品设计方面非常重视体现“以人为本”的思想，在对工作环境的需求方面，比以往任何时候都重视“人—机—环境”之间的关系；而在管理方面，政府和企业也已经开始高度重视心理素质；教育部也把建设学校心理咨询室和配备专业心理咨询人员作为学校的工作内容之一。因此，应用心理学专业发展前景将非常广阔。该校目前已经建成在国内心理学专业中具有领先水平的教学、科研实验室，投入设备经费400万元。

应用心理学专业与一些师范院校开办的心理学专业不同之处在于，前者注重应用性，后者以基础心理学方向为主。应用心理学专业将在给学生打下坚实的理学和心理学基础知识的前提下，加强对学生动手能力的培养，注重理论联系实际，培养的人才将可以面向政府、军队、企业、学校等各个方向。

就业前景：

就专业发展前景看，今后对心理学专业毕业的人才、尤其是偏向于理工科专业的心理学专业人才需求量会大幅度增加；而就目前全国心理学专业毕业的大学生就业情况看，由于每年毕业学生少，（如全国能够培养工业心理学本科学生的大学仅浙江大学一所，剔除升入硕士阶段学习的毕业生外，该校每年毕业本科生仅10余人）因此就业前景良好。

学习课程：

有心理学概论、实验心理学、心理测量、认知心理学、社会心理学、管理心理学、工程心理学、医学心理学、发展心理学、教育心理学、实验设计与心理统计等。其中认知心理学、社会心理学为英语教学课程。

4、建筑设计如何体现以人为本

建筑是凝固的音乐，是城市的语言，而建筑设计需要对使用者的需求与切身利益充分加以考虑，就是说在尊重使用者的需要、情感、审美和追求等要求的基础上，还应着力完善服务功能，提升建筑的生活品位。这样才能把“以人为”的理念贯穿于建筑设计中去。