中国民航大学安全工程是几本历年考研分数如何就业好吗，心理学（师范）是毕业当心理老师吗？

导读：中国民航大学安全工程专业培养具有安全管理及技术专业知识技能的复合型人才，可授予工学学士学位，并可报考安全技术及工程专业或其他专业硕士研究生。该专业课程设置包括安全管理学、安全心理学、安全人机工程、安全系统工程、质量管理、职业健康安全管理、民航安全标准及规章、民航安全管理体系及信息系统、民航事故分析与人为因素、民航运输管理、机场安全管理、危险品运输安全、飞行区运行管理、航空维修管理、应急救援与响应、职业卫生学、安全监测技术、机械安全技术、电气安全技术、航空电子系统、飞行组织与实施、世界安全科学技术新进展等课程。该专业旨在培养基础扎实，具有民航或一般工业企业专业知识与技术，实践及写作能力较强的复合型人才。如下为有关中国民航大学安全工程是几本历年考研分数如何就业好吗，心理学（师范）是毕业当心理老师吗？的文章内容，供大家参考。

1、中国民航大学 安全工程是几本 历年考研分数如何 就业好吗

安全工程 （安全管理）Safety Engineering

【 课程设置 】 安全管理学、安全心理学、安全人机工程、安全系统工程、质量管理、职业健康安全管理、民航安全标准及规章、民航安全管理体系及信息系统、民航事故分析与人为因素、民航运输管理、机场安全管理、危险品运输安全、飞行区运行管理、航空维修管理、应急救援与响应、职业卫生学、安全监测技术、机械安全技术、电气安全技术、航空电子系统、飞行组织与实施、世界安全科学技术新进展等课程。

【 培养目标 】 培养基础扎实，掌握安全管理及技术的专业知识和技能，具有民航或一般工业企业的专业知识与技术，实践及写作能力较强的复合型人才。该专业可授予工学学士学位，并可报考安全技术及工程专业或其他专业的硕士研究生。

【 就业方向 】 培养基础扎实，掌握安全管理及技术的专业知识和技能，具有民航或一般工业企业的专业知识与技术，实践及写作能力较强的复合型人才。该专业可授予工学学士学位，并可报考安全技术及工程专业或其他专业的硕士研究生。

2008录取分数线：照顾学科（航空宇航科学与技术、安全技术及工程等） 英语39 政治39 数学59 专业课59 总分285

2、心理学（师范）是毕业当心理老师吗？

师范是指在心理学的学习中，学校同样会注重教师资格的培养，也就是说还要学教师语言，教师技能等的课程。实习的地点有的学校也会要求去学校实习。而教师资格证2011级的师范类学生是最后一届能够直接领取，12级以下即使是师范类也只能自己参加考试考取。

医生资格的心理学只能在医科大学下的心理学科内学习才可以，而医科大学当然对人的生理方面要求更高，而心理方面的要求（我觉得）会不如综合性大学。

3、安徽淮南有那个大学有护理专业

《安徽理工大学》护理学专业：护理学专业 本专业培养具备人文社会科学、医学、预防保健及护理学的基本知识和基本技能的高级专门人才。 学生除学习公共基础课外，主要课程有：人体解剖学、生理学、护理伦理学、生物化学、计算机应用、医学微生物学、免疫学基础、病理学、药理学、诊断学、预防医学、护理学导论、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、护理心理学、康复护理学、精神护理学、护理管理、急症护理等。 学生毕业后可在各级医院、医学教育及医学科研单位从事护理管理、教育和科研等工作。 本专业学制五年，招生录取时要求考生无色弱。 《安徽理工大学》学校简介： 安徽理工大学是一所中央与地方共建，历史悠久、特色鲜明的以工为主，工、理、管、医、文、经、法协调发展的多科性大学，是安徽省重点建设的大学之一。学校位于我国重要的能源城安徽省淮南市。

学校设地球与环境学院、能源与安全学院、土木建筑学院、机械工程学院、电气与信息工程学院、材料科学与工程学院、化学工程学院、计算机科学与工程学院、理学院、外国语学院、医学院、经济与管理学院、人文社会科学部、体育部等14个院、部和继续教育学院。是我国首批具有硕士学位、学士学位授予权的高校。现具有博士学位、硕士学位、工程硕士专业学位、高校教师在职攻读硕士学位、研究生毕业同等学力申请硕士学位授予权。

学校设52个本科专业，有4个博士学位授权点，2个博士后科研流动站，7个一级学科硕士学位授权点，36个二级学科硕士学位授权点，10个工程硕士专业学位授权领域，11个高校教师在职攻读硕士学位授权点。学校面向全国招生。受南京军区委托培养国防生。

学校有8个

A、B类省级重点学科；设有安徽省现代矿业工程重点实验室、煤矿安全高效开采省部共建教育部重点实验室、矿山地下工程教育部研究中心等7个省部级重点实验室、工程技术研究中心和37个研究所；有地质工程、机械设计制造及其自动化、土木工程、弹药工程与爆炸技术4个省级教改示范专业。拥有国家复合型人才培养模式创新实验区1个，国家特色专业建设点5个。省级特色专业建设点2个。学校图书馆是安徽省教育图书文献资源保障系统皖北片信息服务中心，拥有各类图书文献245万册。

学校现有各类在校学生32000人，其中：全日制普通本科生20000余人，博士、硕士研究生1500人，成人本（专）科生9600人。学校在职教职工 2100人，其中：专任教师1200人，教授、副教授等高级专业技术人员500人。学校拥有一支教学水平较高、师德良好、创新能力强的师资队伍和一批由省部级拔尖人才、学科带头人、中青年骨干教师组成的优秀学术创新群体。学校是安徽省和周边地区高层次人才培养、科学研究和技术创新的重要基地。

学校全面贯彻落实科学发展观，把人才培养作为根本任务，坚持以教学为中心，以学科建设为龙头，不断深化教育教学改革，提高教学质量和人才培养质量，培养有社会责任感、理论和实践能力强、富有创新精神的高素质人才。在长期的办学实践中，学校形成了“厚基础、重实践、求创新、高素质”的育人特色和“志存高远、追求卓越、求真务实”的校园精神。近年来，学校在全国“挑战杯”大学生课外科技作品竞赛、“挑战杯”大学生创业计划竞赛、大学生机械创新设计大赛等比赛中获国家级和省级奖项60余项。学校本科毕业生就业率在96%以上，被教育部、安徽省分别授予“全国普通高等学校毕业生就业工作先进单位”和“安徽省普通高等学校毕业生就业工作标兵单位”荣誉称号。学校是教育部本科教学工作水平评估获得“优秀”结论的高校。

学校科技创新势头强劲，“十五”期间获国家、省部级科技奖励63项，连续获教育部“九五” 、“十五”“全国普通高校科研管理先进集体”荣誉称号。

学校积极开展对外学术交流活动，与美国、英国、德国、澳大利亚、波兰、日本、韩国、越南、菲律宾等国家的有关高校建立了校际交流合作关系，派遣人员到国外高校讲学、访问、攻读学位、开展科技合作。邀请国内外专家、学者来校讲学和进行学术交流。