儿子要上幼儿园大班了,该做那些心理准备,孩子上幼儿园大班了心理脆弱动不动就哭我该怎样引导,

laoshi 心理科普 2023-09-18 14:06:07

导读:本文讲述了家长在孩子上幼儿园大班时需要做哪些心理准备,以及如何与老师沟通以解决孩子上小学前的困难。文章呼吁家长应该重视提前教育,但同时也要注意不要给孩子过度的课外辅导班,尊重孩子的学习兴趣和规律。家长和老师需要共同合作,以科学的态度和方法教育孩子,让孩子快乐学习,健康成长。如下为有关儿子要上幼儿园大班了,该做那些心理准备,孩子上幼儿园大班了心理脆弱动不动就哭我该怎样引导,的文章内容,供大家参考。

1、儿子要上幼儿园大班了,该做那些心理准备?

1、儿子要上幼儿园大班了,该做那些心理准备?

其实还好··没有那么紧张··我是幼师 我觉得家长这个时候要考虑的是孩子的提前教育 我的意思是 给孩子上一些过度的课外辅导班 作为上小学的过度 因为现在的孩子 有的会不适应小学的环境和上学的方式 一切顺其自然 其实都是一样的 没有什么 之前家长的重点在于生活 现在的重点 要放在学习和知识教育上了··

2、孩子上幼儿园大班了 心理脆弱 动不动就哭 我该怎样引导、

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和老师沟通下,我孩子之前老师由于生源多,照顾不到,加上外地的,听不懂语言,也是哭到大班,现在孩子表达能力好了,说出了心里话,和老师沟通后,好多了!现在也有好多老师责任心不强哦,时有不良报导幼儿园的老师新闻。家长和老师最关键哦!尽快吧行动!

3、家长如何应对孩子上学前班的问题

3、家长如何应对孩子上学前班的问题

前些日子,五岁的小外孙女来我家,女儿让其做作业,写字、做算术,直到深夜12点,小外孙女困得眼睛眯成了一条缝,女儿还不依不饶的,让孩子继续做完。我看了看孩子的作业,十分吃惊,一共五个字,每个字要写20遍,每个字下还要标拼音,另外还有一些20以内的算术题,我告诉女儿,这样的做法简直在残害儿童。女儿告诉我,不这样做,学前班老师不高兴,孩子会受批评的,我说:学龄前学的是小学内容,上小学孩子就不专心了,甚至会厌学的,何况小学一年级也不提倡留作业,即便留作业,也是每个字写5-10遍。女儿说:别的孩子都这样,我们不严格要求,到小学会跟不上他们的。讲来讲去,我和女儿谈不拢。对女儿的做法,女婿也站在我一边,颇有微词。看来这个问题竟然成了我们教育孩子不一致的矛盾,怎么解决呢?经过多次的沟通,女儿终于勉强想通了。她与学前班的老师进行交流,结果,学前班的老师也有苦衷,如是说:作业布置少了,有些家长有意见,最后私下达成了一个字写五遍协议。表面上解决了小外孙女的难题,但从根本上解决,却是办不到的,因为应试教育影响的阴影在家长中、包括我的女儿在内是挥之不去,消之不掉的。过去教育部门三令五申叫停办学前班,但事实上各幼儿园、一些小学办学前班有增无减,原因有三,其一是一些孩子六岁上完幼儿园后,因为学区小学招生年龄所限,无法上学,家长只好将孩子送入学前班,从积极地角度来说,学前班解决了这部分孩子的管理问题,解决了双职工家长的困难。其二是有的家长望子成龙,想让孩子提前多学习几个字,学会算算术,上小学学习不会造成困难,让孩子在幼儿园里就迫不及待的越级跳班,提前进入学前班。家长的愿望是好的,但效果如何,会不会给孩子今后的学习带来不良的后果,恐怕很多家长是预想不到的。其三是主办学前班的单位与个人,受经济利益所趋,应合一些家长的需求,违背教育的规律,做着危害幼儿身心健康的事。事实上,进入小学后,一年级的孩子中不乏厌学者,有的孩子说,上学还不如上幼儿园呢,问其原因,是幼儿园没有作业。如果办学前班是为了解决上不了小学的问题,需要有一个过渡,也不是不可以的,但给孩子教什么,应是教育部门和教师们考虑的问题。我想,作为学前班的老师应根据幼儿特点,寓教育于游戏之中,引导孩子通过画画、做手工、做游戏、到大自然等方法探索世界、认识社会、认识科学、认识自然,激发他们求知的兴趣;让孩子通过趣味游戏识字、讲故事、读书培养他们的口语能力、朗读能力也是可以的。由于幼儿的手指骨骼发育还不够成熟,是绝不可以让孩子过早的学写字,学拼音。否则是得不偿失,适得其反。砍掉学前班是行不通的,因为多少年了,令行禁止不了。最好的办法是指导老师、家长正确的认识学前班的学龄前教育的任务,以科学的态度、方法去教育幼儿,而不是残害他们,不要不恰当的让幼儿过早的背负学习重担,让孩子们的童趣多一些,快乐多一些。最后我建议家长们最好让孩子按步就班的上幼儿园,不要跳班,最好不要上学前班,有条件的直接上小学。

4、我问一下家人去上幼儿园大班的孩子学数数字,正天骂,这样会不会给孩子造成学习压力以后有没有厌学的可能

4、我问一下家人去上幼儿园大班的孩子学数数字,正天骂,这样会不会给孩子造成学习压力以后有没有厌学的可能

会,应该起诉那幼儿园 肯定会造成一定影响的

再看看别人怎么说的。 啊呀~~不可以这样滴呀,这样会让孩子潜意识有种学习不是什么开心的事,一旦出现抵触心理,孩子就不愿学习,不愿学习有什么效果呢?就是成绩不好~~成绩不好就会被老师家长“教育”甚至打骂,于是孩子继续抵触学习,如此恶性循环。而这种抵触不喜欢学习不是打打骂骂说说道理就能掰回来的。

但是现在父母认为竞争压力大,想孩子早点跑,就算开始不这么想,但看到有家长把孩子拖出来炫耀会背诗歌会弹琴,觉得自己的孩子落后了,又赶着孩子去学习,这是中国现在普遍现象。如果你无法改变你的妻子的想法,那请你好好的跟你爱人谈谈换个方法,用现在提倡的“快乐学习法”,把游戏或者孩子喜欢的玩乐方式融入到学习里。

不要打骂与表扬不成正比,例如:错了往死里骂,对了只表扬两句。要加大表扬力度,削减”严厉教育”程度。给孩子建立自信很重要啊~

5、幼儿在入学后身心方面有哪些变化

5、幼儿在入学后身心方面有哪些变化

新环境有几天会很像一个好学生,学习环境还是不错的,偶尔会有几个人做出头鸟,后来大家都熟悉了没什么好拘谨的,就很豁然开朗了,期间就全是认识阶段喽。初中高中不太一样的,具体的慢慢自己体会体会就知道了,好好学习还是很重要的。

7、幼儿园的孩子不听话要怎样才能科学的教育他们?

7、幼儿园的孩子不听话要怎样才能科学的教育他们?

每个孩子在父母面前都不听话,只要家长把他放在你信任的老师手里,就不要担心。孩子有时在你们面前哭闹,但请相信老师。同时在幼儿班,他也会学会和其他小朋友相处。 首先是身体力行,先给孩子做榜样,

然后教导他们才会有听的可能

若是连哄带骗久了,他们就会不信大人讲的话

自然也就不听话

正确做人正确教导

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