为什么一个结了婚生了小孩的男人对一个单身女孩子总是格外的关心，跟她形影不离！爷爷把孙女当女儿对待

导读：本文讲述了几个关于家庭和婚姻的故事。一个已婚男人对一个单身女孩格外关心，很明显是喜欢她。爷爷把孙女当女儿对待，也可能是为了弥补以前的亏待。一个父亲对孩子的问题总是鼓励他们自己去寻找答案，培养他们的自主性。文章解释了为什么女儿是爸爸前世的情人，妈妈的贴心小棉袄。如下为有关为什么一个结了婚生了小孩的男人对一个单身女孩子总是格外的关心，跟她形影不离！爷爷把孙女当女儿对待的文章内容，供大家参考。

1、为什么一个结了婚生了小孩的男人对一个单身女孩子总是格外的关心，跟她形影不离！

做为

有妇之夫，而且有了家庭有了孩子，还和单身女子混在一起，额外的关心人家，很明显就是喜欢她。

这样的男人太可怕了，也很不负责任，对不起家庭，更不对起孩子老婆，不是大男人的做法。

婚外情搞暧昧不是长久之计，也不会得到认可和肯定，是特别不道德的行为，遇到这样的情况，一定要谨慎关注，不要让事情扩大化，不然最后难以收场。

这样的情况很复杂，谁遇到都很头疼，还是要理性解决，肯定会很困难的，要有足够的心里准备。

2、爷爷把孙女当女儿对待是一种什么心理？

可能因为自己的子女不在身边陪着，只有孙女相伴把她当女儿一样对待，也同时可能是因为以前的家里条件不好亏待了自己的女儿，现在条件好点不希望孙女过得不好。 有去了话说得好，“亲孙子，命根子”，因为女儿陪伴爸爸的时候不是很多，但是孙女更陪爷爷，让爷爷更高兴。 内心把孙女当做自己的女儿来看的心理，把孙女当做女儿一般的来宠爱和疼爱。 一般都是三个三个儿子平分 或者爷爷有没有留遗嘱房子就给谁 说明他很疼这个孙女，应该感到高兴才对，当爷爷的人的子孙一般都不止一个，如果对你这么好，好好珍惜吧。

3、我女儿心理正常吗？

每一个孩子都会无休止地提出一个又一个问题，但是问题的答案让孩子如何去得到呢？经验告诉我们：孩子爱不爱提问题，是关系到孩子成材的一个重要因素，而孩子如何去得到答案，则是关系孩子成材的更重要的因素。 让孩子知道1＋1＝？，我们通常的做法是告诉他等于2。若孩子再问2＋2＝？，我们又会告诉他等于4。父母这样做，看起来很省事，但这样的孩子长大之后，就不会想问题，在他的心灵深处，顽固地认为：一切问题的解决都要靠别人提供的现成答案。这样的人永远不会探索真理，他总以为真理是需要由别人告诉他。值得注意的是，孩子在智力劳动上是否有自主性，目前，更为人们所忽视。 有一位成功的父母的经验是：孩子问我一个问题，虽然我知道，但我不直接告诉她，而是鼓励她自己去找答案。从小就树立了一种自主的意识，一种顽强钻研的精神。 还有一位父母是这样引导他的上一年级孩子辨别是非的：他每天带孩子上学挤公共汽车时，每当看到出现一些争论时，他就让孩子注意观察，下车时还要把自己的分析讲给爸爸听，究竟他们是为什么引起的争论？究竟谁对谁不对？应该怎么解决？孩子说完之后，当父亲的再做点辅导。天长日久，这个孩子辨别是非的能力就比别的孩子强，又由于她经常善于给小朋友劝架，就成了大家拥护的小班长了。

4、为什么说女儿是爸爸前世的情人，妈妈的贴心小棉袄

听人说女儿是爸爸上辈子的情人，依依不舍追到了这辈子。这是谁的名言？居然这么奇妙的诠释了爸爸与女儿那种深沉的，默默的感情，一种超越爱情，却又带有一点点“自私”的疼爱。 爸爸的爱虽然不曾像妈妈那样的沁人心脾，那样柔软，触手可及；但是那“父爱如山”的深沉却让女儿感到了从未有过的安全。如果说从情人身上得到的安全感可能会让人失望，但是爸爸的爱从来未曾让女儿有丝毫的遗憾。父爱一直扮演着一种特殊的角色，以一种特有的沉静的方式影响着女儿。父爱怪就怪在这里，它是羞于表达的，疏于张扬的，却巍峨持重。女儿大了，她找对象有意无意的会以爸爸作标准去衡量她将来的那一位，于是，爸爸是女儿上辈子的情人似乎有了理论根据。事实也确实如此，父亲对女儿的爱是那样真挚，那样厚重，这么说也就不足为奇了。 说女儿是妈妈的小棉袄，一点都不为过，只有女儿最疼妈妈，知道妈妈需要什么，知冷知热者，莫过于女儿，就是母女俩吵架，也当不住他们之间浓浓的亲情。

5、为什么老公喜欢把心事都藏在心里

你要是喜欢他就最好不要过问，问出了答案又有什么意义呢？要是他说有，那就是说他对你没有感情了，连骗你都懒了，伤心的也只会是你；要是说没有，如果有但是骗你说没有这就是说他还想再和你在一起，你要是喜欢他就最好睁只眼闭只眼，宽容一点家庭才可以维系；要是他是真的没有外遇他也会因为你的怀疑而伤心的，所以我觉得最好就当作没有这回事，平时做做自己喜欢做的事，没有必要把全付精力都放在老公身上，给彼此一点空间对大家都好

咽不下这口气又怎么办呢？他对别的女人有了好感你也没有办法阻止啊，难道你也去找个人去心理外遇吗？这不可能的吧．既然你知道他还在乎你，在乎女儿就不要太执着了，其实我们女性才更容易心理外遇吧，就象喜欢男明星一样的，你不妨就把老公这件事想成他喜欢了某个女明星就好了，其实最好的解决方法就是不要太在意他，做一些你一直想做而没有做的事情，更好的过自己的生活才是最好的，你不要那么喜欢他也就不会太难过

6、为什么人会有报复心理？

是在社会交往中欲以攻击方式对那些曾给自己带来挫折、不愉快的人发泄怨恨、不满的一种情绪。在中小学生中 ，这种情绪潜藏着极大的危险性。 报复心理的种种表现形式 以牙还牙式的报复。在日常活动中 ，笔者发现低年级学生在身体接触方面的报复倾向严重 ，只要别人碰了他一下 ，不管你是有意的还是无意的 ，他都会马上打那个人一下。 恶作剧式的报复。如用扔、拍、丢弃别人的物品来实施报复 ；用对方害怕的东西吓唬他 ，如把癞蛤蟆等放入对方的课桌。 间接式的报复。有些学生知道自己斗不过对方 ，就把自己的委屈告诉老师 ，通过让老师批评对方来平衡自己的心理 ，也含有报复的成分 ；有的孩子则告诉父母、亲戚 ，让他们替自己出气 ；有的孩子甚至叫几个“哥们儿”教训对方。失去理智的报复。有个中学女生与男生发生冲突 ，男生给了她一巴掌。一气之下 ，她冲回家拿起菜刀 ，回到学校砍了那个男生两刀。 报复心理形成的主要原因 第一与家庭的抚养方式的有关。有的父母对子女过于严厉和粗暴 ，孩子就会在心里积压下报复情绪 ，即使成年后 ，只要稍稍受到不公正待遇 ，就会产生不可遏制的愤恨并实施报复。 第二与学生的压力太大有关。如今的学生压力非常大 ，精神长期处于紧张状态 ，即便没人动他 ，他也随时会爆发 ，如果有人恰好惹了他一下 ，他当然是一触即发 ，马上报复。 第三与我们的管理方式有关。目前 ，我们的管理方式存在很大的弊端 ，使学生的注意力过于集中在某些细小的事情上 ，导致培养出来的学生都是斤斤计较的人 ，谁要是做了对自己不利的事情 ，他必然记仇 ，并想方设法地报复。 第四与学生的个性有关。有些学生过于以自我为中心 ，当有人与自己的行为相冲突时 ，他首先想到的便是对方有意跟自己过不去 ，于是立即想出报复的方法。在报复的同时 ，他照样认为自己这样做非常正确 ，对方是“罪有应得”。第五与影视、文化有关。学生的许多报复行为是从社会环境中习得的 ，其中电影、电视对孩子的影响之大常出乎人们的估计 ，与之相似的报刊也很泛滥 ，使学生深受其害。 摒弃报复心理的主要措施 第一 ，父母与教师以身作则。不少父母和教师在日常生活中遇到令自己不满意的事 ，经常采用报复手段来处理问题 ，会对孩子产生消极影响 ，觉得大人们都如此 ，自己当然也可以这样干。因而父母和教师必须在孩子面前树好榜样 ，做到心胸开阔 ，气度大些 ，让孩子感到报复不是君子所为。 第二 ，营造宽松的环境。父母与教师要营造一种比较宽松的环境 ，不要让孩子过得那么压抑 ，即便遇到不开心的事 ，也有人可以倾诉。这样孩子就不会把报复情绪积在心里。 第三 ，换位思考。在人际交往中 ，不可能没有利害冲突。我们要教孩子在遭受挫折或不愉快时 ，不妨进行一下心理换位 ，将自己置身于对方的境遇之中 ，想想自己会怎么办。只有设身处地 ，以心换心 ，才能真正理解人 ，从而摒弃报复心理。 第四 ，学会宽容。鼓励孩子在学习中提高认识 ，在交往中增长见识 ，懂得人生是一个漫长的过程 ，要具有宽容的精神。我们应该让学生在发生矛盾的后果中体会到 ，只有团结友爱、宽容谦让 ，才能享受到快乐。 第五 ，多考虑报复的危害性。提醒孩子想一想 ：当你从报复行为中体会到一时的“解恨”和给报复对象造成危害时 ，自己会不会得到对方更大的反报复 ？会不会受到社会舆论的谴责 ？会不会触犯刑律 ？须知 ，欲加害于他人的人 ，最终多半是害了自己。 报复的意思：打击批评自己或损害自己利益的人。 很简单、人都是感情丰富的动物，喜怒哀乐都会有，同理，也会有报复心理 ，，，