宝宝年龄不大，却很喜欢和别人攀比这是不是虚荣心在作祟？该怎样帮她改掉这些坏毛病呢？家长发现孩子

导读：本文讲述的是孩子攀比心理的问题以及家长应该如何帮助孩子克服这种不良习惯。攀比心理在儿童成长过程中是很常见的，它包含着孩子对外界事物敏锐的观察和注意。家长应该及时关注孩子的攀比行为，并有针对性地教育他们，培养他们的良好心理素质和正确的金钱观。家长也应该正确处理孩子的偷偷摸摸的行为，不要上升到“偷”的高度，而是要帮助孩子理解这些行为并不好。家长和孩子的共同努力可以帮助孩子克服攀比心理，形成健全的人格。如下为有关宝宝年龄不大，却很喜欢和别人攀比这是不是虚荣心在作祟？该怎样帮她改掉这些坏毛病呢？家长发现孩子的文章内容，供大家参考。

1、宝宝年龄不大，却很喜欢和别人攀比。这是不是虚荣心在作祟？该怎样帮她改掉这些坏毛病呢？

实际上，在攀比的后面，是有孩子好强的心理在起作用的，它包含着孩子对外界事物敏锐的观察和注意，从这些方面来讲，这种出于竞争意识的攀比是正常的，值得保护的。这里关键在于如何告诉孩子应该和别人比什么，怎样比。我们应当让孩子知道去比谁的身体好，有良好的品德、习惯，学习进步快，有理想有志气。同时应有针对性地选择一些勤劳、节俭之类的作品教育孩子，并引导他们去利用废旧物品自制玩具，使他们有各种物品“来之不易”的亲身体验，从而为孩子具有健全人格打下好的基础。当然，要教育和开导已经习惯于攀比行为的孩子，是要花点功夫的，需要幼教工作者和家长的共同努力。

2、家长发现孩子有攀比心态怎么处理

“我上的辅导班有名师做客，你的不靠谱”“你爸开啥车，邻桌小洋他爸开奔驰的”“班里设了‘辣妈排行榜’，你得穿好看点，不能被比下去！”……当这些话语从稚嫩的孩子口中说出，作为家长的你有没有引起重视？由海口市文明办和海口网联合主办的海南省首家网络心理互动平台——《心里》关注如何“戒掉”攀比心理？在专家看来，家长应该疏堵结合，培养孩子的良好心理素质，形成正确金钱观，锻炼孩子的沟通、与人交往能力，变“坏事”为“好事”。

攀比风气很“常见”

其实人群中攀比心理很常见，海南省警校心理教官、心理学硕士、国家二级心理咨询师吴海涛说，对于未成年人来说，攀比心理是他们和自己身边的同学、朋友在家庭环境甚至是外貌进行比较32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333363393733的心理现象。

由于心智尚未成熟，不了解人的需要和满足是受一定条件制约的，充满好奇心的孩子往往借助模仿对象提出各种要求，如别人有零花钱、漂亮的衣服，他（她）也想要，“甚至比谁家房子好，手机牌子大”，吴海涛表示，这虽然是孩子成长过程中必然会出现的心理状况，但如果不能及时、积极引导，孩子有可能过早被“物质化”。

孩子攀比，根源在哪

攀比的内容各式各样，可能比相貌、比高级玩具，甚至比父母收入。“攀比心理严重的孩子，自我评价低，自尊心强，很容易出现攻击行为。”吴海涛认为，攀比心理下容易养成骄矜之气，在家长的刻意满足下，会影响孩子正常的性格养成和健康心理。

吴海涛觉得，孩子“热衷”于攀比，也有可能受到父母的影响。“有些家长的攀比心理比较重，喜欢拿自己的家庭条件和其他家庭比较，比房子、比车子、比工资。这种比较心理和思维方式在一定程度上会传递给孩子，他们尚未有思考的能力，会模仿父母的行为。”吴海涛说。

引导孩子正确面对攀比

有些小孩看到别的小朋友有新玩具，也会想要。当家长满足一次后，孩子的要求也会越来越多。究竟什么样的做法才是最妥当的呢？“一下子严厉拒绝或每次都满足孩子，这两种做法都是不妥当的。”吴海涛认为，与其想尽方法防止孩子形成不良的行为习惯，倒不如借机会培养其良好的消费观和金钱观。比如孩子要求买某样东西时，家长可甄别是否合理后再购买，“这种引导可以培养孩子的消费观和理财观。”

吴海涛建议，一旦发现孩子有不良倾向，要当机立断及时制止，告知孩子，把钱花在该花的地方。同时，转移孩子的关注点，淡化他过分的物质追求。 孩子有偷偷摸摸的行为，家长发现后应如何处理？

解析：

有一些家长来咨询孩子偷偷从家里拿钱的事情，从一年级到六年级都有。这种事情家长都很紧张，因为可能会联想到“偷”这个敏感字眼。

我建议最好不要上升到“偷”的高度，给孩子贴个这样的标签反而更难改变，压力也很大。其实孩子自己可能不把这种行为当做“偷”，有些孔乙己“窃书不算偷”的风范。小时候，很多农村的孩子都有过去别人瓜地里顺点儿瓜果的经历，回想当年，也不觉得是“偷”。

不过这种行为确实是需要改变的，当然，最好是预防为主，使孩子压根儿没有这样的念头。

一、这样的行为是有原因的

孩子有这样的行为，往往是有原因的。我们首先要去分析孩子这样做的原因，去理解孩子，然后采取相应的措施去改变，而不是单纯去禁止。“找原因，想办法”是我解决孩子行为问题的基本思路。

比如有个一年级的孩子从家里拿钱，后来妈妈问了，原来是孩子看到同学买东西分给同学，很羡慕，想买了去分给同学。

有个六年级的孩子，平常还是挺老实的。最近放学后常和一些同学去逛逛商店。有一次妈妈发现他私自从家里拿了五十元钱，妈妈很生气着急。我建议妈妈先不要去严厉责骂孩子，而是先去尝试理解孩子这样做的原因，比如可能是一起去商店，同学都买，也分给他，他不买觉得没面子。。。。。。。我估计是妈妈平常零用钱控制得比较严，孩子的需求得不到满足，所以迫不得已才这样做的。妈妈听了我的建议，等孩子回家后心平气和地和他交流。妈妈告诉我：“给我的最后答案就像您说的，别的同学都买，而且都买的很多，妈妈不给零花钱，同学给他东西了，他又没给别人，只好。。。。。。”

二、如何改变孩子私自拿钱的行为？

建议你们观察孩子的日常行为，在排除有偷拿行为习惯的前提下，与孩子谈心并商量出比较合理的零花钱支出，或固定零花钱由她自己支配，既可培养理财能力也减轻心理压力，避免偷拿行为。如果一味批评，反儿容易造成逆反心理。

具体做法：

1、试着给他讲一些道理，你可以问问他拿钱去干什么用。

2、看他比较喜欢的东西是什么（他已经拥有的，每天都会用的），然后你给他藏起来，他找不到了，就会问你，然后你可以问问他东西丢了的感受，让他知道自己错了。

3、在他拿钱的时候，让他知道你已经发看着他呢，这样他知道被发现后的恐慌。然后讲些道理给他

4、多给他看一些教育片，法制进行时之类的片子。

3、如何看待孩子与其他同学的攀比

现在社会攀比风很强，一定要教育好啊。 我们应该怎样看待并消除孩子的这种攀比心理呢？我有三项建议。

一、家长以身作则。一忌拿自己的孩子跟别的孩子来比。很多父母在训导孩子时，常会拿别的孩子跟自己的孩子比较，这样的只会让孩子消极，并催生攀比心理。每个家庭的教育背景、生长环境都不同，也没有什么可比性。二忌大人之间比较。不拿自己的工作、能力、表现等去跟别人比较，要影响并引导孩子学会自己跟自己比，学会拿自己的这次跟上次比，今天跟昨天比。

二、教孩子用钱，学会“理财”。培养孩子的价值观念，让孩子知道父母的薪水和每月支出的标准。给孩子东西时由孩子自己来付钱，让他学会记账，了解自己的索取与父母的付出。这不仅能让孩子懂得感恩、节制消费，还能培养其家庭责任感。

三、转移孩子攀比的焦点，将攀比转化为动力。当孩子与别人攀比时，首先说明孩子的心理开始有竞争的倾向了，想达到别人同样的水平或比别人更好。如果抓住这种心理，把孩子攀比的焦点转移到游戏、学习、创造、良好行为等方面，这会大大有助于孩子的心理发展。同时，也可以将攀比化为动力，让孩子设法满足自己的合理需要，以培养孩子的性、自主性等良好的心理品质。此外，家长可以引导孩子了解认识更多东西，培养孩子对于文学、艺术、自然的兴趣。孩子的关注点转移了，就不会局限于与伙伴物质方面的攀比了。

4、如何改善幼儿的攀比心理？

攀比在心理学上被界定为中性略偏阴性的心理特征，即个体发现自身与参照个体发生偏差时产生负面情绪的心理过程。

通常产生攀比心理的个体与被选作为参照的个体之间往往具有极大的相似性，导致自身被尊重的需要过分夸大，虚荣动机增强，甚至产生极端的心理障碍和行为

其实应该让孩子知道（虽然我就是孩子）

适合别人的，不一定适合自己。

5、如何对待孩子的攀比现象

这些都是·不实在的，每个人身份背景都不一样有什么好比的，人比人气死人，要比就比心里素养这对孩子以后才能身心健康的成长有帮助。 家长要学会问问题：

当孩子要攀比买贵重的物品时，家长要学会多问问题，尽量科学合理与孩子沟通，帮助他们在一件看似简单的买手机的举动中收获更多。

1。你买这个手机要做什么用呢？

弄清孩子的动机很重要，家长有时候想不到，孩子要买手机，或许是用在合理途径，只要用途合理，家长不要断然拒绝买手机。

2。这部手机要一千多元，太贵，可否想其他办法？电话费问题怎么解决？

这时候建议先让孩子自己提出解决办法，然后家长引导，比如拿孩子的压岁钱，或者让孩子通过家务从父母那获得报酬，这样可以尽量避免孩子不劳而获的心理，让他（她）学会通过自己劳动努力来获得回报。

3。如果买了影响学习怎么办？

想必这是多数父母关心的问题，“学生以学习为主，怎么能玩手机？”这句话家长最好先藏在心中，不要以责备口吻对孩子说，先让他们主动思考下，如果影响学习，如何惩罚自己。同样是惩罚，从孩子和家长嘴里说出来，效果可大不一样，被动受惩罚容易出现逆反或抗拒心理，变被动为主动，孩子更容易积极努力，不让买手机影响学习。

6、幼儿攀比行为对幼儿身心发展的影响

是一种十分正常的行为，这是几乎每个人心里都有的。其实没有什么奇怪。家长和老师没有什么必要太烦恼。现在的孩子还不懂得什么叫辛苦，还不知道什么叫节约。总是希望自己比别人好，其实这并不一定是什么坏事，说明孩子会希望比别人强。他也许会在各个方面努力以为了比别人更好。家长和老师应该用正确的方法来教育，不要责备。以免激起孩子叛逆心理。

7、如果你孩子有攀比心，你会怎么样处理呢？

回复 晴o心雨 的帖子 快乐有三个层次： 竞争式的快乐、条件式的快乐和无条件的快乐。 你所说的还是选择了竞争式的快乐。 我个人觉得成绩只是一个学习阶段的某个学科的测试，并不能代表这个小孩的能力。假如一个小孩学习上没有天赋，他也很努力，却总是落后，在这样的攀比下，是不是会有很大的压力。大部分人在压力状态下的时候，更多的时间和精力都放在“压力”上了，而把最实质的需要解决的问题搁在一边。

8、时代变化，孩子攀比心理太重，该怎么教育

孩子的攀比心理教育可以从以下几个方面着手：

（1）让孩子多去了解那些有梦想且不断为梦想执着努力的人，他们很少与人攀比，让孩子自己了解到攀比其实不需要存在于他的生活中。

（2）作为父母，应该身先士卒，起到表率作用，如果父母都一味攀比，那恐怕也怪不了孩子有恃无恐的模仿了。

（3）父母要不时提醒孩子不要攀比，将心理暗示的作用最大化。