孩子心理该怎么教育？孩子怕吃苦，学习粗心，不积极怎么办

导读：本文主要探讨了如何教育孩子的心理，以及如何帮助孩子克服粗心和不够积极的问题。文章提到，教育孩子要从营造合适的家庭环境、帮助孩子换位思考以及善于激发孩子的能动性等方面入手。妈妈们应该多关注孩子的情绪，理解他们的需求，并尊重他们的个人成长。不要总是批评和责备孩子，而是帮助他们找到问题的症结，采取正确的方法解决问题。如下为有关孩子心理该怎么教育？孩子怕吃苦，学习粗心，不积极怎么办的文章内容，供大家参考。

1、孩子心理该怎么教育？

孩子的心理是很脆弱的，对于他心理的引导和教育主要从这几点比较合适：

1。给他营造的家庭环境很重要，包括家长的言传身教。不能老顺着孩子，要抓住孩子的心理和行为特点施教，不要老让他在敏感问题上缓冲而得不到你的指点/

2。学会换位思考，孩子不愿意去寄宿，肯定是不习惯集体生活但这恰恰是他最需要的锻炼，为什么不能在这个时候鼓励他给他以自信和希望呢？所以要善于发现孩子优点或者从他的情绪反方向对他进行引导可能更刺激他新鲜和向上的动力/

3。善于激发孩子的能动性，每天接送孩子的时候给他留些悬念，比如问他今天发生了什么事、怎么处理的、大家在一起表现怎么样啊、适当的加进去你的感想和对他的表扬，让他感到好象有种使命感，必须坚持去幼儿园而且会观察发生的事向你汇报。这样不但锻炼了孩子的积极性和洞察力，也解决了情绪不正常的问题。

2、孩子怕吃苦，学习粗心，不积极怎么办

面对孩子的粗心，妈妈要拿出更多的耐心和宽容，慢慢想办法，千万不要瞎指挥、乱批评，更不要期望一蹴而就。孩子细心的好习惯是在日常生活中一点一滴养成的。 方法一：帮助孩子找到“粗心点” 一位10岁孩子的母亲在解决孩子的粗心问题方面很有心得： 我家孩子数学成绩不好，经过我和孩子仔细分析他每次做错题的原因，我们得出一致的结论：不是题不会做，而是每次都会把题目看错。由此，我得知，容易看错题目就是孩子的“粗心点”。 于是，我便告诉孩子：“你粗心的原因是每到审题时，你的思维就滑过去了。怎么办呢？以后你每次再做这样的题时，先停一下，闭上眼睛数三个数，然后再睁开眼睛往下写，这样就不容易错了。因为你没让思维滑过去，而是有意识地给它设了一个障碍。这就像**叔叔在交通事故多发地段设置提示牌一样。” 孩子用我教他的方法去做，效果果真很明显，每次做作业时，因为粗心出现的错误少多了。 看，面对孩子的粗心，妈妈与其批评孩子、给孩子上“政治课”，不如具体地帮助他们找到问题的症结所在，采用正确的方法帮助孩子解决问题。 方法二：让孩子准备一个错题本 一个孩子的作业本、作文本里到处都有错别字，孩子因此很自卑，他的妈妈对此也很无奈。 于是，孩子的妈妈便去请教儿童教育专家，在教育专家的指导下，妈妈想出了一个好办法。她和这个孩子一起统计和整理他作业本里的错别字，整理完之后，她和孩子都惊奇地发现：原来，总是写错的字就是那么几个。最后，她让孩子准备了一个小本，把整理出来的错别字写在这个本子里，并且和孩子一起分析这些字写错的原因，把这些也写进本子里。 在妈妈耐心的指导和孩子的认真坚持下，一周以后，这个孩子作业本里的错别字已经明显地减少了。 如果你的孩子有粗心的毛病，你不妨让他准备一个错题本。 其实，只要对“粗心”问题进行详细地整理，这些问题就可以在思想上、意识上得到纠正。孩子以后再遇到类似的问题，大脑就会自动提出预警和反应，这样， “粗心”的现象就可以最大限度地得到控制。这就如人在冰上走路，因为冰很滑，所以要小心翼翼地走，因为小心翼翼，所以犯错误的可能自然会少了很多。 方法三：围绕细心做文章 遇到孩子粗心的问题，一般的妈妈要么抱怨、要么批评，但这样做往往效果不是很明显。其实，妈妈如果转换一下思维，围绕细心做文章也是一个不错的办法。 一位妈妈曾经这样介绍她的经验： 有时，我不总是盯住孩子因为粗心而犯的错误不放，而是寻找机会表扬孩子的细心之处。如孩子在没有经过大人的提醒下把地板扫干净了、孩子避免了一次以前经常会犯的错误等，我都会把这些记录下来。 在我们家墙壁上贴着一张细心表，孩子每细心一次，我就给他画一个红色五角星；当五角星满五个时，我就会给他一个小奖励，如带他去吃一次肯德基等；当小奖励满两次时，我就给他一个大奖励，给他买身新衣服、买个新文具盒等。这样坚持一段时间，我发现孩子的细心点越来越多了，而粗心的毛病也明显地减少了。 妈妈要特别注意这一点，当孩子出现粗心的毛病时，千万不要给孩子贴上负面标签。“你真是屡教不改”、“你就是一个‘小马虎虫’，我看你这粗心的毛病是真改不了了”，当家长说出这样的话时，孩子自己也会丧失信心。 人往往是有求证心理的，孩子更是如此。如果我们努力去寻找孩子的细心点，并不失时机地肯定他、鼓励他，孩子便会感觉自己真的很细心。当孩子的细心点越来越多时，细心便成为了孩子的一种习惯。 方法四：培养孩子整齐有序的生活习惯 孩子粗心的毛病不是一天养成的。如果孩子从小就生活在一个无序的家庭中，没有一定的作息时间、没有一个好的生活习惯，那么孩子做事丢三落

四、马马虎虎就会成为“家长便饭”。 所以妈妈要引导孩子养成整齐有序的生活习惯。生活上，让孩子养成保管自己物品的好习惯，不仅仅是学习用品，衣服、鞋子等也要放到自己的柜子里，自己保管。学习上，要培养孩子养成当天的作业当天完成、做完作业要检查、课前要预习、课后要复习等好习惯。 生活、学习都整齐有序地进行，粗心大意、马马虎虎当然也就是少有的现象了。

3、怎样教育孩子的心理问题

一个人的心理素质是在先天素质基础上，经过后天的教育环境的影响而形成的。良好的心理素质的形成和发展，必须要有良好的家庭环境熏陶和有效的教育引导，而培养了良好的心理素质，自然有助于防止心理疾病的产生与发展。

在家庭教育中，开展心理健康教育的主要内容有：

1、给孩子以正确的人生观教育。使孩子从小懂得：为什么活着，应该怎样做人。在孩子心目中树立正确的思想与追求，因为崇高的理想具有鼓舞人们前进和奋斗的巨大精神力量，可使人在艰难困苦中依然充满希望和信心。

2、良好的个性心理品质的培养。如自我气质的了解与完善，活泼开朗性格的塑造，广泛的兴趣和探究精神的培养。

3、及时进行青春期性知识和性心理教育。如青春期性知识的掌握，正确处理好男女同学之间的友谊与交往，自尊与互尊教育等。

4、培养良好的人际交往心理。能够正确认识、评价和表现自己，通过孩子交往准则和处理人际关系的技巧辅导与训练，掌握人际交往的社会性和技巧等。

5、积极健康的情感、意志、品格、品德心理的培养。学会把握自己的情绪，做情感的主人，学会正确处理理智与冲动、调节与控制，挫折与磨砺的关系。形成正确的伦理道德观念，树立自信心，对不良品德的预防与矫正等。

6、培养良好的学习心理品质。注意力、记忆力、观察能力、思辨能力、创造思维能力的培养，有关复习与遗忘规律的掌握，以及积极主动探究的学习态度等。使孩子在认识自己的基础上，确立恰当的学习目标；认识学习的价值，形成合适的动机水平，保持刻苦学习。

4、如何看待孩子的抗挫教育

现在社会，大多数父母都非常重视孩子智商和情商的教育，但唯独忽视了挫折商。这个世界是非常残酷的，每个人的一生都会经历很多的风浪，如果你不培养孩子抗挫折的能力，那么他肯定不会笑到最后。

著名教育家保罗·斯托茨觉得提高孩子的挫折商有6种方式，如果父母能做到这些，那么孩子一定会有一个好的未来。

这6种方式分别是：尽可能的鼓励孩子尝试新鲜事物；告诉孩子享受过程，而非结果；多带孩子出去走走，让他多见世面；通过有难度的任务培养孩子正视失败和分析原因的能力；让孩子学会控制情绪和有必要的长跑。

在上面的6点当中，让孩子学会控制情绪，告诉他控制恶果所能影响的领域非常重要，这决定了他是否会因为一点小挫折就会发脾气。其实，孩子的情绪里藏着自己的诉求。

孩子的任何情绪都是有原因的，如果她发脾气那是因为自己的要求没有得到满足，父母需要做的就是引导孩子说出来而不是暴力的打断，如果让孩子产生抵抗的心理，那么一切都会很糟糕。

重视孩子挫折商的培养非常重要，在社会的发展中，孩子是否输在起跑线上已经变得不重要，重要的是他能否顺利的走完自己的一生。

人生的道路很长，为人父母我们要学会教孩子怎么承受挫折，这对他的一生有非常重要的影响，如果你真这么做了，那一定是一名合格的父母。

5、如何对孩子进行挫折教育？

（1）承曼挫折的心理准备教育。在挫折教育实施过程中，让孩子明确并认同两个基本观点：一是挫折不可避免，人生的道路不会总是一帆风顺的；二是挫折成就人生，挫折处理得好往往会成为人们走向新天地、进入新境界的起点，是人生的一种“特殊财富”。 （2）正视挫折的非凡勇气教育。这是讲的勇气，既包括思想认识上的勇气，也包括行为实践上的勇气。正如孔子所说：“知耻近乎勇”。即帮助孩子树立自信心和勇气，提高自己的心理承受力，学会战胜虚荣和胆怯。 （3）战胜挫折的信念教育。人的行为，只有以坚定的信念作支撑，才能不屈不挠，持之以恒，对于孩子来说，面对各种考试或竞赛名落孙山这样的严重挫折，如果缺乏信念，失去信心，就会前功尽弃；如果信念坚定坦然面对，吸取教训、重振旗鼓，就会“条条大道通罗马”，这次不行，下回再来，总之“我能行”！ （4）克服挫折的务实行动教育。克服挫折的务实行动，一般说有四种：一是升华，变挫折为向上的动力；二是加倍努力，在措施上加大力度；三是改变策略，降低行动目标或重新选择达到目标的方法；四是补偿，亦即人们常说的东方不亮西方亮，“不在一棵树上吊死”，以其他方面的成功，弥补某一方面的缺陷，这也不失为明智之举。

6、怎么样锻炼孩子的心理承受能力？

怎样才能增强孩子的心理承受能力呢 ？

1。自己跌倒自己爬。委屈无时不在无处不有 ，生活中并不是我们不想受委屈、怕受委屈、受不了委屈就能够回避的。要想孩子在剧烈竞争的社会中生存下去 ，就得具备经得起受得住委屈的心理素质 ，因此从小开始委屈教育是非常必要的。对孩子进行随客观存在的委屈锻炼 ，最简单的办法莫过于当孩子受了委屈时 ，家长不必大惊小怪大动干戈。孩子在外受了委屈 ，如果不是大是大非的问题 ，家长就不必为此硬要去找人理论清楚。在家里也可以在某些问题上让他受点委屈 ，之后再给他分析事因 ，讲明道理或向孩子承认错误。对孩子进行委屈锻炼时要注意进行是非教育 ，在勇于承受委屈的同时勇敢地站立起来 ，以健康心态和高尚人格直面人生 ；承受委屈是坚强勇敢的表现 ，是增强孩子心理承受能力最基本的途径。家长只需善于运用“相信你能。”“你肯定可以试一试。”

2。学会放弃 ，调整自己的情绪。放弃是为了更好地拥有 ，有所失才能有所得。并不是所有的孩子都能成为艺术大师、专家学者、政坛新秀或全能冠军 ，因材施教才能更符合人的成长规律 ，因此放弃在许多时候是一种智慧之举。在物欲横流、灯红酒绿的现代社会 ，贪婪的人越来越多 ，但是什么都不肯放弃的人 ，什么都想占为己有的人 ，结果会连本属于自己的那一份也会失去。学会放弃 ，就是教育孩子 ，在“利”与“益”两者之间要正确取舍 ，在应该放弃的地方果断放弃 ，在不应该放弃的时候 ，勇往直前地挺住。家长可对孩子说 ：“即使失败了 ，也未见得是件坏事。”

3。奖励要有“度”。家长对小孩的奖励要适度 ，要重视孩子的内部奖励——从活动本身中获得满足。有的人虽然长大了 ，但还非常依赖外在的、他人的“赞扬” ，只要他人说“不好” ，心里就会非常难过。所以 ，我们在奖励孩子时 ，要常常提醒他 ，我们奖励的是“他身上的积极特征” ，而不是事情本身。

4。促进人际交往 ，培养坚强意志。帮助孩子正确认识自己的优点和缺点 ，选择朋友 ，并让他们初步掌握人际交往的能力 ，教育他们乐于关心和帮助同伴 ，包容朋友的不足。孩子的独立性、坚持性、自制力差 ，常表现为有始无终 ，虎头蛇尾 ，忽冷忽热的冲动行为。为此家长应从一点一滴的小事做起 ，培养他们的坚强意志 ，如每天坚持在同一时刻读一首唐诗就是一种磨练意志的方法。让孩子能自己告诫自己 ：“我应当怎么做 ？”