心理上的问题，小学生心理特点有哪些？

导读：本文讲述了心理疾病的苗头和沟通交流的重要性。心理疾病都是有原因的，所以及早解决是更好的选择。文章也提到了儿童心理特点和父母应该关注的教育问题。文章呼吁家长应该与孩子进行充分的沟通和交流。如下为有关心理上的问题，小学生心理特点有哪些？的文章内容，供大家参考。

1、心理上的问题

沟通和交流是解决心理问题的关键，心理疾病都是有原因的，如果在苗头刚刚出来的时候把它们解决了，你们就不会到现在这样的地步了，不过现在努力也不算晚。

作为一个内向的男人，他需要和别人的交流，对别人好多话他不一定能说出口，如果连他关系最亲密的老婆都不能很好的交流的话，他肯定有很多的情绪无法得到释放，正如楼上的朋友所说：而你不光在私企上班，还要兼职，那里有时间交流，其实家庭的稳定是基础，如果他真的出什么问题的话我想你也不能很好的工作，是吗？

所以我们建议你和你的老公耐心的沟通几次，可能一开始效果不那么理想，但是这时候，你必须要有耐心，你用心了，我想他也会醒悟的。前提是：你用心去挽回它。

我想说说你的孩子，我觉得既然你们现在处在这样的状况下，对孩子的教育和交流肯定很少，加上他的父亲又是这样的表现，对孩子的影响肯定不好，也很容易引发后续的心理问题，所以对孩子的关心同样不要放松，要知道孩子同样可以促成他父亲的转变。

2、小学生心理特点有哪些？

您好！希望下面的信息对您有所帮助。

小学阶段是小学生长身体、长知识、长智慧的时期，也是其道德品质与世界观逐步形成的时期。他们面临着生理与心理上的急剧变化，加之紧张的学习，很容易产生心理上的不适应。新尚1对1辅导总结了下几个心理特点：

一、好的愿望与心理准备不足。

几乎每个小学生都有美好的愿望，对未来充满憧憬和向往。他们幻想做一个有学问、受人尊敬的人，而实际上他们往往学习不努力，过一天算一天。虽然他们的愿望是美好的，但他们的独立性和自觉性较差，想的不多，做的不够，在生活、学习、活动等各个方面都需要成人的监护和具体指导。针对这一情况，我们应有针对性地进行理想教育，使他们明白美好的理想需要艰苦奋斗才能实现。

二、情感与理智的不协调统一

小学阶段的学生容易动感情，也重感情。一方面，他们充满热情和激情；另一方面，他们的情感又极易受外界影响，易冲动。他们对自己喜欢的事、积极性高，不感兴趣的事避而远之。这说明他们的情绪、情感处于大起大落的两极状态，而难以及时地用理智控制。要解决这一实际问题，首先教师要有表率作用，同时注意培养学生，让他们学会用理智控制情绪，然后形成班级核心，借以影响全班。

三、进取心强与自制力弱的矛盾

小学阶段的学生大部分是有积极向上的进取心的，这与他们求知欲、自尊心和好胜心强是分不开的。但他们思考问题不周密，往往带有浓厚的感情色彩去看待周围的人和事，因而有时片面坚持已见，对教师的要求，合乎已意的去办，不合已意的就拒绝或顶撞，不能控制自己，凭冲动行事，事过之后又非常后悔。这一切都说明他们意志品质的发展还不成熟，自制力、控制力不强。针对学生的这一心理矛盾。首先要肯定学生的进取心，另一方面要锻炼学生的意志力，为达此目的应着重注意从小事做起，引导他们逐渐自觉养成遵守纪律的习惯。

小学生时期是儿童心理发展上的一个重要转折时期，他们最重要的是获得勤奋感，摆脱自卑感。小学生正处于人生成长的一个重要阶段，具备良好的心理素质、健康的心理状态能为他们当前的学习、成长及将来的工作、生活奠定坚实的基础。作为一名教师，我们要做的已经不仅仅是“传道、授业和解惑”，更重要的是结合学生的心理特点，进行有针对性的教学，使所有小学生的个性和潜能都能得以发挥，从而全面、健康、茁壮地成长。

3、儿童心理问题有哪些？

“现在的儿童，心理怎么那样脆弱。”很多家长都有这样的感受，天真烂漫的童年，加上父母“无微不至”的关怀，还有什么问题值得困惑呢？

“六一”前夕，记者走访了心理咨询专家、心理医生，发现孩子们的心理困扰越来越多。据儿童医院心理咨询专家介绍，有1%的孩子问“人为什么要活着”。在渝中区5所学校进行的调查发现，有31%的孩子因各种心理困扰，向心理老师咨询或接受辅导。

调查结果显示，同学关系问题成为孩子们咨询的重点，约占来访者的40%。其次，亲子关系困惑、青春期困惑、学业压力等也占较大比重，分别占到了31%、15%、14%。

心理老师分析认为，同学关系问题从一个侧面反映出，现在的独生子女正遭遇“社会化”障碍。孩子们的青春期提前到

四、

五、六年级。但提前来临的青春期问题，多数孩子不知所措。学业压力则有来自老师的，更有来自家长的。

“最讨厌的人是谁？”，有的同学在问卷中填上了“妈妈”、“班主任”。这是此前在部分小学校调查中出现的“意外”问题。调查发现，有25%的学生存在不同程序的心理问题：焦虑、偏执、孤僻、人际关系不适等。

为此，专家告诫：“心病还需心药医”，百忙中的父母，应该多一点时间给孩子，多同他们交流、沟通，同孩子交朋友，舒缓孩子心灵的压力；同时，尽量减轻他们的学习压力，给孩子一个自由成长的空间；有必要给他们一些“挫折”体验，让孩子们在失败中逐渐成熟。

4、孩子成长中的烦恼是什么？

最多的就是父母bai管得太多太严，而且不管什么事都要扯到学习上，并且表现出du如果你学习不好我们就不对你好的样子 这样很伤一个孩子的心 有哪个孩子不想自己学习好人见人爱zhi啊？要从孩子的角度去看问题 你小的时候不是也爱调dao皮爱玩不爱学习吗？也烦爸妈唠叨 可为什么一当家长就摆出一回副我是你老子 你就得听我的？ 还有自己做错事要住动承认 不要孩子打答破碗你就劈头盖脸的骂 自己打破了就什么都不说

5、小孩爱发脾气怎么办？

建议他发脾气的时候不要哄他。那样会让他觉得发脾气管用。 发脾气的时候就让他发。不要理他。

等他发完脾气再继续讲道理。

家长不要因为心疼不停的哄劝。

反复多几次就慢慢纠正了。

让孩子多做些培养耐性的游戏。