心理健康重要性体现,在哪些方面?大学期间,你将通过哪些方面的努力来提升?, 请一位高手,从哲学.心理
导读:本文探讨了心理健康的重要性以及影响人们心理健康的社会、文化和环境因素。随着社会的发展,人们所承受的压力越来越大,导致心理健康问题日益突出。心理健康的重要性体现在多个方面,包括与社会的发达程度相关联、人们承受的社会压力、人们的心理疾病等。为了提升人们的心理健康,小编建议人们在大学期间努力关注心理健康教育,并强调个人与社会价值的统一。如下为有关心理健康重要性体现,在哪些方面?大学期间,你将通过哪些方面的努力来提升?, 请一位高手,从哲学.心理的文章内容,供大家参考。
1、心理健康重要性体现,在哪些方面?大学期间,你将通过哪些方面的努力来提升?
一楼的不对
应该是这样的:
心理健康为人们重视的程度是与社会的发达程度相关联的。一般来说,社会发展的程度越高,人们所承受的社会压力越大,人们的心理健康的问题越突出。目前,心理健康教育日益为人们所重视,正是社会发展的必然结果,反映了社会发展对教育提出的必然要求。 赞同 0| 评论
2、请一位高手,从哲学。心理学,圣经的角度谈谈现在社会人生的价值?(最好有实例)
哲学是关于世界观的学问。心理学是研究人们心理发展一般现象及规律的科学。圣经是从一个宗教的角度谈人生。三者有所不同、但又相互联系相互渗透。哲学是关于整个世界自然社会和思维知识的该概括和总结。是研究一切科学的基础,是科学之科学。列入:一切的科学家无论研究什么领域没有正确的哲学的思维方式引导就会走向歧途,不会成功。掌握好哲学就一定对人生的社会价值有了正确的认识。 人们的心理是受社会、环境、文化等影响。对人生的社会价值观也有一定的影响。列入:心理疾病的产生就是没有正确哲学思维方式引导,不掌握正确的认识论所致。圣经是用宗教的手段和形式把人们思想带入了另一个所谓较虚拟的理想圣洁的世界。对人生的社会价值也产生一定的影响。 综上所述:学好哲学运用好哲学你的心态就会好起来,哲学是解决一切问题的钥匙。
求采纳
3、什么是人的社会价值和自我价值
个体的自我价值既表现为个体存在的意义(个体对社会的重要性、责任和贡献)和个体需求的满足,也表现为社会对个体的尊重和满足。
个体的社会价值则表现为个体对社会需求的满足和对社会进步的贡献。
人的价值,是价值观研究最重要的课题之一,也是几千年来人类思想文化史上争论不休的重要问题之一。马克思主义既重视人的社会价值,也重视人的自我价值。马克思主义认为,人与社会是密不可分的,人是社会的人,社会是由人组成的。然而,其他动物在其本物种的社会内,同样存在着价值。
动物的价值是多方面的,其中最根本的是三个方面:自我(个体)价值、社会价值(或称种群价值)和群落价值。
群落价值指的是动物在群落和生态系统中的作用,这点是生态学领域所研究的问题,因此本词条中将不再对此进行深度剖析。
扩展资料:
价值是标志主客体之间意义、效应和状态的范畴。社会是一种价值存在,是包含自我、他人、群体、社会主体等多种价值主体,物质、精神、制度、环境和个体自身等多种价值客体,工具、传媒、符号等多种中介在内的复杂价值体系。
社会价值论的研究对象就是这个以社会主体为核心的总体社会价值体系。其主要任务是剖析整个社会价值体系存在根据、生成过程、内部结构和运行机制,探索社会价值规律,在此基础上透视当代人类社会发展所面临的一系列根本问题,最终为新的社会价值体系的生成提供理论指导和路径选择。
社会价值论研究的重点是从个体价值到社会价值和从社会价值到个体价值的过程、机制和结构。个体与社会的价值关系问题是社会价值论要解决的核心问题,是贯穿在整个社会价值论中的一条主线。
社会价值论是哲学价值论的重要组成部分,是价值论研究在社会历史领域的深化和升华。但是,社会价值论不是一般价值论框架和研究成果在社会历史领域的简单应用,不是运用价值论观点对社会历史领域若干问题的具体分析,而是在一般价值论研究的基础上,对社会价值体系的系统分析和系统的理论建构。
参考资料来源:搜狗百科-社会价值
4、一个人对社会的价值是什么?
评价人生社会价值的标准是什么?
(一)人生的自我价值与社会价值
1.自我价值、社会价值的含义:人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。人生的社会价值,是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。衡量人生的社会价值的标准是个体对社会和他人所作的贡献。人生的自我价值,是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值,主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。
2.人生的社会价值和自我价值,既相互区别,又密切联系、相互依存,共同构成人生价值的矛盾统一体。一方面,人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件。另一方面,人生的社会价值是实现人生自我价值的基础,没有社会价值,人生的自我价值就无法存在。
(二)人生价值的标准
人的社会性决定了人生的社会价值是人生价值的最基本内容。一个人的生活具有什么样的价值从根本上说是由社会所规定的,而社会对于一个人的价值评判,也主要是以他对社会所作的贡献为标准。个体对社会和他人的生存和发展贡献越大,其人生的社会价值也就越大;反之,人生的社会价值就越小。如果个体的人生活动对社会和他人的生存和发展不仅没有贡献,反而起到某种反作用,那么,这种人生的社会价值就表现为负价值。
人生价值评价的根本尺度,是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律,是否通过实践促进了历史的进步。人生价值评价的普遍标准,是劳动以及通过劳动对社会和他人作出的贡献。是一个人对社会和他人所作的贡献越大,他在社会中获得的人生价值的评价就越高。劳动和贡献的尺度作为社会评价人生价值的基本尺度,正是对人生价值评价根本尺度的一种具体化。在我们今天所处的社会主义社会中,衡量人生的价值,标准就在于看一个人是否以自己的劳动和聪明才智为中国特色社会主义真诚奉献,为人民群众尽心尽力服务。
(三)人生价值的评价
1.坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。每个人的职业不同,能力大小不同,对社会贡献的绝对量不同,不能简单地认为能力大的人就实现了人生价值,能力小的人就没有实现人生价值。
2.坚持物质贡献与精神贡献相统一。评价人的价值,不仅要看个人对社会作出的物质贡献,也要看其对社会做出的精神贡献。
3.坚持完善自身与贡献社会相统一。人生的社会价值是实现人生自我价值的基础,评价人生价值的大小应看一个人的人生活动对社会所作的贡献。但这并不意味着否定人生的自我价值。
4.坚持动机与效果相统一。在人生价值的评价中,既要看动机又要看效果,联系动机看效果,透过效果察动机。 热爱生活 我们不管做什么事情都要面对人生,逃避不一定躲的过,面对不一定最难受,孤单不一定不快乐,得到不一定会长久,失去不一定不再有,转身不一定最软弱,别急着说别无选择,别以为世界只有对与错,很多事情的答案都不止一个,所以我们有路可以走,你能找个理由难过,也可以找个理由快乐! 懂得放松的人找到轻松,懂得遗忘的人找到自由,懂得关怀的人找到朋友,天冷不是冷心寒才是寒,心中有爱才不会孤独!人生短暂,所有一切都是过眼烟云。生,是偶然,死,是必然。何苦为一些不必要的人、事、情、心苦苦追问?得到了又如何?得不到又如何?生是一次偶然,死是一次必然!活着的过程,这就是人生!不要求自己走出的每一步都是对的只要求自己走出的每一步都是无悔的 人生足已!在活着的时候要找到自己存在的价值!让自己过的充实一点!。既然来到这个世界走一回,就好好的活上他一回!活着一定要属于自己的“目标”和“梦想”给自己的人生画上几道色彩!要是找不到自己存在的价值就想想 自己 给自己一个交代 给父母 朋友 心里最爱的那个他/她一个交代!然后在好好享受夕阳美傻笑一下 给自己人生画上一个完美。。!活着的意义就是为了寻找活着的意义:1)每个人都有自己活着的意义。人,要为自己而活。意义就是为自己的目标而努力。成功须付出汗水。成功,失败,大笑,痛哭,每一个环节都尽情的去体会,享受。反之一个人如果没有了理想,做什么都是做给别人看,自己又能体会到什么呢,人活着连这些都不能自己去体会,享受,2)用心另眼看世界吧,这世上不是每个人都很顺利,只是看自己怎么解决,比如你走路的时候被人撞了,别人给你道歉了,有时候你还是会觉得很火,但是你却没想到撞你的人心里其实比你还难受,还是想想那句“开心也是一天,不开心也是一天,何不如天天开心”。3)生容易,活容易,生活却不容易。别发愁,这个社会的和你差不多还很多,但是都快乐的生活着,并不是每个人都能成功的,只要你努力对待每件事情,对生活认真一点,只要你认真对待每一天,不管你的人生怎么样,我相信都是精彩的。一句话:人要活出精彩,加油!
5、文学与心理学的价值与意义
文学是指以语言文字为工具形象化地反映客观现实的艺术,包括戏剧、诗歌、小说、散文等,是文化的重要——表现形式。
心理学是研究人和动物心理现象发生、发展和活动规律的一门——科学。
文学中要表达的社会文化现象的本身又是人与动物心理现象。一个是经过个人艺术对现实生活的提练,一个是现实生活的基本规律。一个是内在的,一个是外扬的。
心理学最初来源于哲学,而哲学与心理学却是反应文学的价值与现实意义的载体。
6、学习心理学有什么意义?
一、理论意义:科学地解释心理现象,对破除迷信,形成科学的世界观和人生观是有重要意义的。
二、实践意义:提示心理现象的规律,能帮助人们运用这些规律去预测和控制心理现象的发生和发展,从而为人类不同领域的实践服务,这是心理学的更为重要的任务。
科学的重要作用在于预测和控制。人们掌握了心理现象的规律,能工巧匠就根据社会实践的需要去预测和控制心理现象。例如,根据亲子关系对情绪的发展作用,培养和发展婴儿健康的情绪。心理学研究有助于促进人的身心发展,维护心理健康,进而提高人的生活质量。
7、社会心理学的价值中立原则是什么?
社会学传统的价值中立由马克思·韦伯提出,即一种从事社会学研究所必须遵守的方法论准则,表现为每个人都是自己的主人,不能拿自己的标准来衡量别的人或事,在研究中应该保持中立的态度。具体涵义:其一,一旦科学家根据自己的价值观念选定了研究课题,他就必须停止使用自己或他人的价值观,而遵循他所发现的资料的引导。无论研究的结果对他或对其他什么人是否有利,他都不能将自己的价值观念强加于资料。从这个意义上说,从事科学研究的人,作为科学家应该受科学精神的支配。其二,既然事实世界和价值世界是两回事,你就不能从实然的判断推导出应然的判断。
但是学界一直对此有质疑,因为社会学的研究中不可能没有研究者的价值取向,因此价值中立不是一个绝对的概念。
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