恋爱文案有哪些？抑郁文案有哪些？

导读：本文收集了一些恋爱文案，包括“我喜欢的样子，你都有”、“在有你的选择里，我都选择你”、“不想撞南墙了，想撞进先生的胸膛”等等。这些文案多数以表达爱情为目的，使用了比喻、拟人等手法，让句子更加生动有趣。如下为有关恋爱文案有哪些？抑郁文案有哪些？的文章内容，供大家参考。

1、恋爱文案有哪些？

1、我喜欢的样子，你都有。

2、在有你的选择里，我都选择你。

3、不想撞南墙了，想撞进先生的胸膛。

4、在所有的怦然心动里，你依旧拔得头筹，依然每一天都是我的心尖男孩

5、我对你没有偏袒的意思，是正儿八经的偏心。

6、在所有物是人非的风景里，我最喜欢你。

7、我转头，看见你走来，在阳光里，于是笑容从我心里溢出。

8、我的故事，都是关于你啊！

9、初次见面的时候，没想到会这样爱你。

10、这个世界一点都不温柔，还好有你。

11、有人问我春天是什么，于是我想起第一次遇见你。

12、对你的喜欢就如同这日子只增不减。

13、明天生动而具体，有且仅有一个你。

14、好好生活，慢慢爱你。不早不晚，刚好是你。

15、从今以后，风筝有风，海豚有海，你有我。

16、初见乍欢，久处仍砰然。

17、我人生所学，所遇见的和所遭遇的，所有一切都是为了遇见你做准备。

18、有幸陪你从一而终，便是我此生最大的幸运。

19、我看过很多书，但都没有你好看。

20、你是年少的欢喜，这句话反过来也是你。

21、你是我这一生等了半世未拆的礼物。

22、与君初相识，犹如故人归。天涯明月新，朝暮最相思。

23、这世间车遥马慢，你在我心里又何止好几年。

24、你的所有浪漫我都想参与。

25、你是我一生只会遇见一次的惊喜。

26、我没想到是你啊，但我知道是你了。

2、抑郁文案有哪些？

1、丧完请继续发光。

2、都会走的，没有例外。

3、觉得疲惫，方方面面。

4、欲望难填，很少开心。

5、经不起的就别怪时间。

6、我怕他以后记不住我。

7、我两手空空，但心事重重。

8、太在意细节的人总是不快乐。

9、孤独症晚期患者，俗称缺爱。

10、是你察觉不到我的任何情绪。

11、摇摆不定和优柔寡断使人疲劳。

12、有很多爱情，是靠愧疚维持的。

13、长篇大论和温柔都给了错的人。

14、太难了，为了那些毫无希望的事。

15、实际上有些感情只有你自己在遗憾。

16、好不容易上岸了，就别提海里的事了。

17、一扇不愿为你打开的门一直敲是没有礼貌的。

18、总在盼望也总在失望。

19、我要去找回我自己了。

20、其实我也想不被辜负。

21、悲观自渡，他人难悟。

22、怎么你还没看见我的好。

23、我不难过了，你好好过。

24、没有特别想维持的关系了。

25、我满心的欢喜该告一段落了。

26、人会因为嘴硬失去很多东西吧。

27、那就把重要的人留下来就好了。

28、快乐它没有问题，是我有问题。

29、但谁又逃得过新鲜感的死循环呢。

30、我可以等，可你不能一直没有回应。

3、 1、时间改变的是原本就不坚定的东西。

3、 2、可能这世界让你长大的方式极端了些。

3、 3、你要明白空出来的位置随时都会有人替代。

3、 4、都怪我，偏偏要爱，偏偏要等待，偏偏幻想我是例外，不知好歹。

3、2022最火最走心文案有哪些？

1、要把温柔交付给一个能察觉你小情绪的男孩子

2、你眼中诗意的人间烟火是我想要到达的彼岸。

3、没有一种生命的轮回是命中注定的，就像，隔夜的狂欢。

4、少年与爱永不老去，即便披荆斩棘，丢失怒马鲜衣。

5、不要以为你想的人也在想你，你等的人也会等你，这个世上不是所有付出都有回报，你想的人，或许不喜欢你，你等的人，也许早已忘记你。

6、别怕光芒太特别，那是你与平庸的区别。在心里埋下火种，逆风也能燃烧。好奇心，比雄心走得更远。冠军，是会让人上瘾的！

7、为明天做准备的最好方法，就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。

8、当一个小小的心念变成为行为时，便能成了习惯；从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。

9、当你坠入深渊时，你也前程似锦。

10、世界是有尽头的，在南方洋流的末端，冰山漂浮，云和水一起冻结。

11、不见面的日子里，我们的爱情只会越加浓烈。

12、吧唧一口，吃掉难过。眼里藏着星河，笑里带着月光。你是落日弥漫的橘，天边透亮的星。

13、白天在苦难中自乐夜晚在安乐中自救。

14、别担心，你迟早也会成为别人的宝藏。有很多对你好的人，不是平白无故的，是因为你值得。

15、成长就是，从前我难过的时候，油盐不进，茶饭不思，现在能一边流泪一边去厨房给自己下碗面，还不忘加俩荷包蛋。

1、为你花开满城，为你明灯三千，为你所向披靡。

2、我总是这样凝望那些日升月沉，无家可归的忧伤。

3、愿有岁月可回首，且以深情共白头

4、夕阳的美，是一种坠落的美，带着诗意般的浪漫。

5、一个人只拥有此生此世是不够的，他还应该拥有诗意的世界。

4、礼仪主持人的礼仪主持人（二级）

职业功能 工作内容 技能要求 专业知识要求 比重

一、

方案策划 （一）联络主、承办方，明确礼仪活动的复杂要求 1。能够基本听明主、承办方对活动的要求

2。能够向主、承办方基本说明自己的意图 1。公关礼仪知识；

2。社交心理学知识；

3。言语交际学知识

4。听知学知识 4%

（二）负责礼仪活动策划方案的构思和撰写 1。能够基本听明主、承办方对活动的要求

2。能够向主、承办方基本说明自己的意图 1。文化民俗知识

2。文案写作知识 3%

（三）负责礼仪活动细节的筹办 1。能够撰写主持词

2。能够根据礼仪活动的要求做复杂的化妆造型

3。能够较准确地掌控礼仪活动现场的灯光、道具、音效

4。能够较合理地调度礼仪活动现场空间 1。现代汉语知识

2。编导知识

3。化妆造型知识 3%

二、程序推进 （一）导入中型、较高规格礼仪活动的起始环节 能够有机运用巧妙的导入语并准确掌控时间 节目主持导入语知识 10%

（二）串联中型、较高规格礼仪活动上下环节 能够有机运用巧妙的串联语并准确掌控时间 节目主持串联语知识 10%

（三）收合中型、较高规格礼仪活动的最后环节 能够有机运用巧妙的收合语并准确掌控时间 节目主持收合语知识 10%

三、

气氛营造 （一）明确宗旨，确定基调 1。能够达到相当于二级甲等的普通话水平

2。能够以较积极的状态表情达意

3。能够通过语气、声音的变化，有效地调动众人情绪

4。能够运用语调的变化，精准而生动地传递各类信息

5。能够通过自然、大方的神态、动作辅助有声语言表达 1。普通话水平测试大纲

2。科学发声知识

3。普通话语音知识

4。朗诵学知识

5。体态语知识 15%

（二）切合语境，选择语体 能够根据礼仪活动的基调准确地选择、运用不同的言语体式 语体学知识 5%

（三）强化表达，调动情绪 1。能够借助环境条件与辅助设施起到较好的烘托作用

2。能够积极主动地掌控活动节奏 1。组织行为学知识

2。节目主持语用学知识 15%

四、

关系沟通 （一）与礼仪活动主角进行交流互动 能够准确地把握言语交流中的角色身份，根据不同的交流对象、时机、场合选择得体的用语 1。社会语言学知识；

2。言语交际学知识 7%

（二）与礼仪活动主角以外的参与者进行交流互动 能够在倾听中准确地把握要义 1。口语表达学知识；

2。听知学知识

3。心理学知识 6%

（三）让礼仪活动主角与活动主角以外的参与者进行交流互动 能够积极主动地调控语言反馈 1。言语交际学知识

2。社会心理语言学知识 7%

相关基础知识 1。传播学知识

2。中国文化知识

3。外国文化知识

4。播音学知识

5。节目主持艺术知识

6。公关语言学知识

7。社会学知识

8。形体学知识

9。表演学知识 5% 职业功能 工作内容 技能要求 专业知识要求 比重

一、

方案策划 （一）联络主、承办方，明确礼仪活动的基本要求 1。能够基本听清主、承办方对活动的要求

2。能够向主、承办方基本说清自己的意图 1。公关礼仪基本常识

2。社交心理学基本常识

3。言语交际学基本常识

4。听知学基本常识 2%

（二）参与礼仪活动方案的构思和撰写 1。能够了解他人采集的相关信息资料

2。能够理解、消化策划方案 1。文化民俗基本常识

2。文案写作基本常识 2%

（三）参与礼仪活动细节的筹办 1。能够运用一定的知识和技巧处理主持词

2。能够根据礼仪活动的要求做基本的化妆造型

3。能够基本熟悉礼仪活动现场的灯光、道具、音效

4。能够基本了解礼仪活动现场可调度的空间 1。现代汉语基本常识

2。编导基本常识

3。化妆造型基本常识 1%

二、

程序推进 （一）导入小型、一般规格礼仪活动的起始环节 能够有机运用常规的导入语并准确掌控时间 节目主持导入语基本常识 13%

（二）串联小型、一般规格礼仪活动的上下环节 能够有机运用常规的串联语并准确掌控时间 节目主持串联语基本常识 14%

（三）收合小型、一般规格礼仪活动的最后环节 能够有机运用常规的收合语并准确掌控时间 节目主持收合语基本常识 13%

三、

气氛营造 明确宗旨，确定基调 1。能够达到相当于三级甲等的普通话水平

2。能够以较清晰的口齿表情达意

3。能够通过语气、声音色彩分寸的基本变化调动众人情绪

4。能够通过语调的基本变化，有序而顺畅地传递各类信息

5。能够以恰当的神态、动作辅助有声语言表达 1。普通话水平测试大纲

2。科学发声基本常识

3。普通话语音基本常识

4。朗诵学基本常识

5。体态语基本常识 40%

四、

关系沟通 与活动主角进行交流互动 能够基本把握言语交流中的角色身份，根据不同的交流对象、时机、场合选择得体的用语 1。社会语言学基本常识；

2。言语交际学基本常识 10%

相关基础知识 1。传播学基本常识

2。中国文化基本常识

3。外国文化基本常识

4。播音学基本常识

5。节目主持艺术基本常识

6。公关语言学基本常识

7。社会学基本常识

8。形体基本常识

9。表演基本常识 5%

5、干净治愈的文案短句有哪些？

1、即使没有人为你鼓掌，也要优雅的谢幕，感谢自己的认真付出。

2、只有小孩子才问你为什么不理我，成年人都是心照不宣地相互疏远。

3、不要向任何人诉苦，因为20%的人不关心，还有80%的人听到后很高兴。

4、遇见的人多了，你才会明白哪些人值得用生命去珍惜，哪些人只适合绕道而行。

5、有时候，我们必须闭上嘴，放下骄傲，承认是自己错了。这不是认输，而是成长。

6、该扔的就扔，该放弃就放弃，从今天起，余生做个俗人，以自己最好的姿态生活。

7、生活有一百种过法，别人的故事再好，始终容不下你。活成什么样子，自己决定。

8、生活就是这样，痛并快乐着。好的坏的我们都收下吧，然后一声不响，继续生活。

9、但凡能说透的东西，基本也就是释怀了，要知道，心结，是说不清楚的，甚至说不出口。

10、善良要有底线，大方要有原则。不分青红皂白，只知道对人好，那会辜负自己的一片好心。

11、无论这个世界对你怎样，都请你一如既往的努力，人生是一场一个人的旅程，无人可替代。

12、别总因为迁就别人就委屈自己，弯腰的时间久了，只会让人习惯于你的低姿态，你的不重要。

13、难熬的日子总会过去，不信你回头看看，你都已经在不知不觉中，熬过了很多苦难，很棒吧。

14、这世界上除了生命，其实没什么东西让你迷失自己，学会笑着承受，笑着说：没什么了不起！

15、你长大了，你需要的，是一个能够保护你爱护你的人，而不是一个只知道让你付出和难过的人。

16、有时候疏远不是讨厌，而是太喜欢又很无奈，我不想抱着期望等待落空，只好假装大方自己先走。

17、大多数时候，消耗你能量的都不是工作，而是工作中遇到的人。干活本身是不累的，平衡情绪最累。

18、不要到处宣扬你的内心，这世上不止你一个人有故事；也不要到处宣泄你的痛苦，没人会感同身受。

19、没有人会活得一无是处，也没有人能活得了无遗憾；美好的生活，并不是没有瑕疵，而是懂得取舍。

20、任何人都是这样，处理别人的事情总是大刀阔斧一把抓住问题，轮到自己却沉浸在细枝末节不肯放手。

21、茶凉了，就别再续了，再续也不是原来的味道了；人走了，就别再留了，再留下也不是原来的感觉了。

22、能笑的时候就开心大笑，感觉累了痛了就尽情地哭。每个人在这世上都是唯一，做就做最真实的自己。

23、累的时候抱抱自己，哭的时候哄哄自己，身边不可能无时无刻有一个人陪着你宠着你，要学会自己疼自己。

24、小时候认为流血了，就是很严重的事情，不管痛不痛，先哭再说，长大以后才发现，原来流泪，比流血还要疼。

25、看淡一点，再努力一点，越努力越幸运，这世上没有谁活得比谁容易，只是有人在呼天喊地，有人在静默坚守。

6、心理活动周策划！

活动目的：

为了培养学生具有良好心理素质、稳定的情感，有较好的适应能力，和谐的人际关系，拥有健康快乐、积极向上的生活环境，我校以心理健康周教育契机，以“沐浴心育阳光 健康快乐成长”为主题，加强学生心理素质教育，促使学生科学地认识心理健康、了解心理健康知识，并使之学会心理调适的基本技巧，为广大学生的健康成长营造积极向上的心理氛围，促进学生全面发展和健康成长；同时也希望能够通过此次主题活动周，让更多的同学进一步意识到在认真学好知识的同时，还应积极地关注自身的心理健康，不断完善自己的人格，以适应现代社会的需要。

活动主题：沐浴心育阳光 健康快乐成长

活动时间：第14周

活动地点：陈埭紫峰中心小学

活动内容：

一、心理健康活动周启动仪式暨观摩研讨活动（具体议程如下）：

1、宣布心理健康活动周启动仪式开始

2、顾问代表讲话

3、教委办领导讲话

4、宣读紫峰中心小学心理健康活动周方案

5、学生代表发言

6、大型手语操

7、团体心理活动观摩课

8、心理讲座

二、黑板报

各班以“沐浴心育阳光 健康快乐成长”为主题出一期黑板报，低年段以学生的学习为内容，比如：如何养成良好的行为、学习习惯，怎样让孩子们快乐学习；中年段以如何调节情绪，快乐每一天，或认识自我，增强自信心为内容；高年段以沟通、互动、和谐以及良好的人际关系为内容。（于5月8日前完成）

三、宣传栏（美术作品、书法、作文）

负责各宣传栏的老师（其中有美术、书法、作文）围绕“沐浴心育阳光 健康快乐成长”收集好相关作品，高年级的作文可让外来生谈谈自己的成长经历，生活、学习、交往所遇到的烦恼或挫折。（于5月8日前完成）

四、心理辅导课

各班的辅导员在周五第三节上一节心理辅导课，心理辅导活动课的主题与黑板报的主题相一致。

五、广播站

与校广播站的老师合作，推出午间“心灵之声”栏目，负责的老师收集关于心理方面的小知识、小测试、歌曲等等，于星期二～四中午播放。

六、展板

制作心理展板，其一为学生作品展示板，其二为学校心理健康教育工作简介，由心理课题组的老师完成。

七、活动乐园

（一）团体心理活动

时间：星期二下午

地点：操场

内容：感统训练（夹弹珠、袋鼠跳、走S型、弹乒乓）

对象：

一、二年级学生

（二）团体心理活动

时间：星期三下午

地点：操场

内容：合作之旅（纸板渡河、赶鸭子、人椅、结对而行）

对象：

三、四年级学生

（三）心理知识竞赛

时间：星期四下午

地点：多媒体教室

对象：五年级学生

（四）心理影片欣赏

时间：星期三下午

地点：多媒体教室

内容：《隐形的翅膀》

对象：六年级学生

活动要求：

1、每项活动由各负责人组织实施，确保活动质量，并注意收集整理活动资料。

2、本届心理健康活动周是我校首次推广心理健康教育，希望各班能够能认真落实活动的各项安排，使更多的学生通过参与活动得到快乐，受到教育。

7、我们四个女生要参加心理知识竞赛，请帮忙取个响亮有意义的团队名字，和口号

团队名字： “心”光灿烂

意图：心理健康，热爱生活，光辉灿烂。

口号： 热爱生活，笑对挑战

意图：生活中有风霜雪雨，有阴晴圆缺，无论生活对我们如何，都要有一颗健康的心灵，热爱生活，笑对挑战。

8、2023最火最走心文案是什么？

1、笑是一种没有副作用的镇静剂。

2、宁愿花时间修炼不完美的自己，也不要浪费时间期待完美的别人。

3、先变成更喜欢的自己，然后遇到一个不需要取悦的人。

4、你必须承认，身边总有一些朋友的笑声比笑话还好笑。

5、成功是一个过程，并不是一个结果。

6、有情不必终老，暗香浮动恰好。

7、北风是森林里寄来的一首歌，爱是生命长河里的寄居者。

8、单枪匹马你别怕，一腔孤勇又如何，这一路你可以哭，但不能怂。

9、失去了他，还有整个世界，玫瑰园里的鲜花，你会是中间最美的一朵，总有一个懂得美的人来为你停留。

10、人都是被逼出来的，有了压力许多潜在的智慧就会被激发出来。所以，没有走不通的路，没有过不去的坎。

11、你不开心，我也不会好受到哪儿去，这种程度上的心灵感应，算不算默契。

12、人生就像杯中酒，会喝的人是享受，不会喝的人是受罪，喝的人不同，各种滋味亦不同。

13、钟鼎山林都是梦，人间宠辱休惊。

14、生命那么短，世界那么乱，我不想争吵，不想冷战，不愿和你有一秒遗憾。

15、我喜欢明媚的女孩，阳光灿烂，仿佛是透明地浮在世间。