欲擒故纵属于兵法吗？什么样的书籍里有类似词语及典顾，青春期的心理特征是什么涅

导读：本文介绍了青春期的心理特征，包括独立性和依赖性的矛盾、成人感与幼稚感的矛盾、开放性与封闭性的矛盾以及渴求感与压抑感的矛盾。文章还以书籍和历史上兵法的例子来说明这些心理特征，并提醒读者在家庭教育和青春期的心理保健中要运用这些心理特征。如下为有关欲擒故纵属于兵法吗？什么样的书籍里有类似词语及典顾，青春期的心理特征是什么涅的文章内容，供大家参考。

1、欲擒故纵属于兵法吗？什么样的书籍里有类似词语及典顾。

你要学的是文学，历史，还是商战或是股票投资啊。每个地方运用都不同。36计兵法有呢~！这是一种稳占优势情况下使用的。是摧毁心理的战术，欲擒故纵中的“擒”和“纵”，是一对矛盾。军事上，“擒”，是目的，“纵”，是方法。诸葛亮“七擒孟获”就是军事史上一个“欲擒故纵”的绝妙战例。诸葛亮对孟获采取的其实是“攻心”战。家庭教育中，面对任性、叛逆的孩子，不妨采用此招效果更妙。

2、青春期的心理特征是什么涅。

青春期的心理概括地说是矛盾的，它的矛盾性表现在以下几方面：

（1）独立性和依赖性的矛盾：青春期的少年在心理特点上最突出的表现是出现成人感，由此而增强了少年的独立意识。如他们渐渐地在生活上不愿受父母过多的照顾或干预，否则心理便产生厌烦的情绪；对一些事物是非曲直的判断，不愿意听从父母的意见，并有强烈的表现自己意见的愿望；对一些传统的、权威的结论持异端，往往会提出过激的批评之词。但由于其社会经验、生活经验的不足，经常碰壁，又不得从父母那寻找方法、途径或帮助，再加上经济上不能独立，父母的权威作用又强迫他去依赖父母。

（2）成人感与幼稚感的矛盾：青春期少年的心理特点突出表现是出现成人感，认为自己已经成熟，长成大人了。因而在一些行为活动、思维认识、社会交往等方面，表现出“成人“的样式。在心理，渴望别人把他看作大人，尊重他、理解他。但由于年龄不足，社会经验和生活经验及知识的局限性，在思想和行为上往往盲目性较大，易做傻事、蠢事，带有明显的小孩子气、幼稚性。

（3）开放性与封闭性的矛盾：青春期的少年需要与同龄人，特别是与异性、与父母平等交往，他们渴望他人和自己一样彼此间敞开心灵来相待。但由于每个人的性格、想法不一，使他们的这种渴求找不到施放的对象，只好诉说在“日记“里。这些日记写下的心里话，又由于自尊心，不愿被他人所知道，于是就形成既想让他人了解又害怕被他人了解的矛盾心理。

（4）渴求感与压抑感的矛盾：青春期的少年由于性的发育和成熟，出现了与异性交往的渴求。比如喜欢接近异性，想了解性知识，喜欢在异性面前表现自己，甚至出现朦胧的爱情念头等。但由于学校、家长和社会舆论的约束、限制，使青春期的少年在情感和性的认识上存在着既非常渴求又不好意思表现的压抑的矛盾状态。

（5）自制性和冲动性的矛盾：青春期的少年在心理独立性、成人感出现的同时，自觉性和自制性也得到了加强，在与他人的交往中，他们主观上希望自己能随时自觉地遵守规则，力尽义务，但客观上又往往难以较好地控制自己的情感，有时会鲁莽行事，使自己陷入既想自制，但又易冲动的矛盾之中。

3、与心若冰霜有相同意思的词语

泪如泉涌

劚玉如泥：形容刀刃极其锋利。

诸如此例：〖解释〗许多像这样的事例。

诸如此类：诸：众多；此：这，这样。象这类的各种事物。

诸如此比：犹言诸如此类。

昭如日星：昭：明显。像太阳和星星那样明显。形容丰功伟业，人所共见。亦作 “昭如日月”。

易如拾芥：〖解释〗容易得如同拾芥子一样。比喻事情极容易办成。

易如破竹：像劈竹子那样容易。形容办事顺利，毫无阻碍。

易如反掌：象翻一下手掌那样容易。比喻事情非常容易做。

杳如黄鹤：杳：无影无声；黄鹤：传说中仙人所乘的鹤。原指传说中仙人骑着黄鹤飞去，从此不再回来。现比喻无影无踪或下落不明。

艳如桃李，冷若冰霜：形容女子容貌艳丽而态度严肃。

艳如桃李：容颜像成熟的桃李那样娇艳。

学如登山：〖解释〗学习象登山一样。比喻要努力攀登，逐步提高。

学如穿井：穿：凿通。求学如同凿井。比喻在学习当中，学到的知识越深也就越难，因此为了获得更深的学问，必须要有百折不挠的进取精神。

心如止水：形容心境平静，毫无杂念

心如悬旌：形容心神不定。

心如铁石：心象铁石一样坚硬。比喻心肠硬或意志十分坚决。

心如死灰：死灰：已冷却的灰烬。原指心境淡漠，毫无情感。现也形容意志消沉，态度冷漠到极点。

心如木石：〖解释〗心灵像树木石头一样，毫无情感、欲念。

心如金石：犹心如铁石。

心如坚石：〖解释〗心象铁石一样坚硬。比喻心肠硬或意志十分坚决。同“心如铁石”。

心如火焚：心中好象火烧一样。形容焦急万分。

心如古井：古井：年代久远的枯井。内心象不起波澜的枯井。形容心里十分平静或一点也不动情。

心如槁木：犹心若死灰。

心如刀锯：犹心如刀割。

心如刀搅：犹心如刀割。

心如刀绞：内心痛苦得象刀割一样。

心如刀割：内心痛苦得象刀割一样。

无如之奈：犹无如之何。

无如之何：犹言没有什么办法来对付。

无如奈何：无可奈何。

屋如七星：形容住房破漏。

稳如泰山：形容象泰山一样稳固，不可动摇。

味如鸡肋：鸡肋：鸡的肋骨，没有肉，比喻无多大意味而又不忍舍弃的东西。比喻事情不做可惜，做起来没有多大好处。

危如累卵：比喻形势非常危险，如同堆起来的蛋，随时都有塌下打碎的可能。

危如朝露：危险得象清早的露水，太阳一出就会消失。比喻处境极危险。

4、请问为啥自信属于心理学名词？

请问为啥自信属于心理学名词？

自信心是日常生活中常常谈起的一个概念，而在心理学中，与自信心最接近的是美国当代著名心理学家班杜拉（A。Bandura）在社会学习理论中提出的自我效能感 （self-efficacy）的概念。自我效能感指个体对自身成功应付特定情境的能力的估价。班杜拉认为，自我效能感关心的不是某人具有什么技能，而是个体用其拥有的技能能够做些什么。班杜拉认为，在某一情境下，决定自我效能感的四个主要因素：

1．行为成就：效能期望主要取决于过去发生了什么；以前的成功导致高的效能期望，而以前的失败导致低的效能期望。

2．替代经验：观察他人的成败，可以对自我效能感产生与自己的成败相似的影响，但作用小一些。

3．言语劝说：当你尊敬的人强烈认为你有能力成功的应付某一情境时，自我效能感可以提高。

4．情感唤起：高水平的唤起可导致人们经历焦虑与紧张，并降低自我效能感。

自信，是个人对自己所作各种准备的感性评估，自信能促进成功。

自信与不自信原本是描述人们在社会适应中的一种自然心境，即人们尝试用自己有限的经验去把握这个陌生世界时的那种忐忑不安的心理过程。由于“自信”一词在心理学方面专指“个人对自己所作各种准备的感性评估”的一种心理过程，因而遂将其归纳入心理学名词之列。