求睡前故事，暖心校园类的，500字左右，给女朋友讲的，寻求感动校园的例子，故事

导读：本文讲述了几个故事，包括一个男生在睡前故事中给她女朋友讲的故事，他和女朋友已经分手两年，每天下班后习惯性地打开她的博客。有一天，女生在博客上发了一篇婚纱照，并说她已经结婚了，不等人了。男生默默注视着，不做任何评论，甚至删掉了浏览记录。后来，女生给他发了一条短信，说她嫁人了，不等人了。男生对女生的感情很深，但是一直没有勇气向她表白。另外，男生在校园里骑车时，看到一个女生，被她的美貌和气质所吸引。他想要和女生认识，但女生已经有了男朋友了。男生虽然心里喜欢她，但还是忍不住和她做朋友，并经常去找她聊天。有一天，男生骑车看到女生和他男友在散步，他突然勇气地走过去，问女生是否想和他一起生活。女生没有回答，但男生知道女生和他在一起了。男生在去世前的一个晚上，大脑陷入了一种迷乱的状态。他看到一位女生，想和她说话，但是他已经完全失忆了。身边的医护人员听到了他的话，都流泪离开了。原来，这位女生是男生过去的一个女朋友，已经在六年前去世了。如下为有关求睡前故事，暖心校园类的，500字左右，给女朋友讲的，寻求感动校园的例子，故事的文章内容，供大家参考。

1、求睡前故事，暖心校园类的，500字左右，给女朋友讲的。

1、他和她已经分手两年了。两年来他每天下班，习惯性的打开她的博客，看看她一天的心情。她有时候高兴，有时候悲伤，有时候失落。他只是静静地注视着，不做一点评论，甚至删掉了自己的浏览记录。直到有一天她的博客上挂满了她的婚纱照。下面有一行小字：“我嫁人了，不等你了，不更新了。”

2、他对她一见钟情，认识第二天求婚。但一次车祸后丈夫失忆，妻子照顾失忆的他，他说∶谢谢您对我这么亲切。第二天，妻子推丈夫去散步，他突然让等一下。妻子愕然。丈夫不好意思地说∶那个…虽然我们昨天才见面，但请你和…我一起生活吧” 一见钟情是一种命运，再次遇见，我依然记得！

3、在跟我一个朋友的男朋友聊天。他说：“其实有时候我也不知道她怎么了，莫名其妙就会吵会闹。“ 我问：“那你会怎样？“ 他说：“三年多都是这样哄过来的，她就像个小孩子，爱她就宠她呗。“ 我问：“不累吗？“ 他说：“失去她才是最累的，我无法想象那种痛。“

4、他拥有了一次穿越回过去的机会。是回到十年前的考场，然后金榜题名？是回到五年前的电脑前，用所有的钱买下的xx股份？他想了想，最终还是回到了一年前那个晚上。他静静的躺在床上，用手机发了一条短信。“不分手好不好？“

5、逝世前的一段日子，他的大脑陷入了一种迷乱的状态。一天，医护人员给他喂食，他推开她的手，喃喃但很清晰地说了一句：“我不饿，健雄饿着。”身边的医护人员听了，都愣住了，但随即都默默地含泪走了出去，他说这个叫“健雄”的人是他的妻子，已于6年前离开了人世。

2、寻求感动校园的例子，故事

那個男生 是T大 大一的男生 那一年他考上了 T 大 成了大一的新生 他很喜歡騎腳踏車 有一天他騎在校園裡 他看見了一位很有氣質蠻漂亮的女孩子 看到他連快撞牆 才趕緊剎車 後來 他才知道 那個女生 是他同糸的學姐 他們音樂系的學生 以女孩子為主 男生很少 因為增加了那個男生認識學姐的機會 他主動地去認識學姐 他其實是個看起很緬甸的大男生 長的很俊傑 有許多的學姐和同系的同學也都很想認識他 但他對第一 眼看到的學姐有著很特別的感覺 但是 學姐有男朋友了 他不禁感嘆 是丫 像這樣的學姐不用想都知道 身邊不會缺個人 但他還是很樂意地跟學姐當好朋友 他經常去找學姐 他抱著一顆對學姐很尊重的心態 也不敢跟學姐表白 雖然他心裡很希望 可以跟學姐在一起 有一次 一個下雨天 當他騎到到校門口準備回住所時 遠遠在校門的一角看見了 學姐撐著傘一個人 他騎了過去 探問學姐 原來學姐在等她男友 可是都以經過了許久 男孩陪著學姐等 學姐的男友是研二的學生 平日很忙 所以學姐也不會特別去叨擾他 只是今天是學姐的生日 才相約要去慶生的 不然平日連電話也難得打 後來 學姐的男友並沒有出現 於是男孩就提起勇氣 告訴學姐 他可否幫她慶生 學姐沒有拒絕 令他很愉悅 他於是騎著單車載著學姐一路騎到一間蛋糕店 買了一個小蛋糕 然後他提議 不如去淡水看看夜景吧 於是他們搭了車去了淡水 淡水雨夜天 沒有什麼人 但夜景一樣很迷人 男孩為學姐唱了生日歌 他告訴學姐 不要傷心 雖然陪著她的人不是她男友 但他真的很有心 學姐 笑了笑 說 跟他在一起的三個年頭 從來不曾這樣有心地為了生日而 慶祝 去年他也爽約的 他總是很忙碌 剛交往時也很好 只是他的心都擺在考研究所 那段日子也很美好至少可以陪著他夜讀 但現在他忙的連時間也無法撥給我 呵~~學姐泛著淚光在雨中也那麼地明顯 他情不自禁地抱了學姐 這一刻他覺得自己很幸福 學姐的手機一直開著 卻一夜沒有響過~ 那之後 男孩和學姐兩人的關係 成了謎樣 因為學姐男友的妹妹跟她是同學 而學姐跟男孩的事 也間接地傳到了學姐男友的耳中 為此學姐的男友 對學姐才逐漸地重視 男孩 其實心裡很痛 但他還是祝福學姐 學姐的幸福 如果因為他的出現 他其實覺得沒有關係 有一天學姐 氣色不尋常地來地來找他 男孩知道 學姐有困難了 果真 她懷孕了 但他男友決定不要這個小生命 因為他男友不想現在有家庭 學姐很難過 男孩忍不住說 學姐他不要 我要 他也不知道 為什麼 但他知道 他想保護學姐 但學姐卻告訴他 她決定要跟他男友分手 男孩告訴學姐 他喜歡她願意負責 當她小孩的爸爸 學姐沒有說什麼 但那惹人憐的淚水 令他很心疼

3、校园里的（酸、甜、苦、辣）

学校，是我们共同的家，校园生活丰富多彩。我的校园故事里有酸，有苦，有辣，更有甜。

被冤的滋味真难受（酸）

“丁零零”清脆的铃声在我耳边响起，老师和往常一样走进教室，开始有声有色地讲课。正在我入神地听课时，“吕歆，吕歆！”有人在叫我。我一看，原来是坐在我左前方的“南瓜头”，正上课呢，叫我有啥事？我看了看老师，还好，老师正投入地讲解重点段落，根本没注意。“南瓜头”压低声音说：“借我一支水笔。”我从铅笔袋中取出一支水笔，心一直在“扑通扑通”乱跳，像做贼一样。“南瓜头，南瓜头！”我小声地叫着，准备把笔递过去。“吕歆！”一个浑厚的声音钻进我的耳朵。我一震，糟了，被老师发现了！虽然老师没骂我，但接下来我什么也没听进去，心里真是酸哪！

老师让我如此感动（甜）

我信步来到杨树下，微风吹拂着我的脸，让人感到心旷神怡。再瞧一瞧手中那个杯子，我眼前就情不自禁地浮现出那感人的一幕。

“蒋老师，我口渴了，想要一个杯子。”“哦，我这儿正好有，我给你拿。”话音刚落，他便站起来给我拿。我抬头一看，叫道：“蒋老师，小心！”原来，蒋老师头顶的正上方有一个开着的柜门，也许是他忘关了，也许是被风吹开了，也许……蒋老师站到椅子上，小心翼翼地拿了一个一次性杯子，一边递给我，一边对我说：“为了吕歆，撞上也愿意！”我心里顿时涌起一股暖流。

劳动创造美好明天（苦）

一天，和往常一样，我和同学拿着扫把在打扫校园里的落叶。可是，一阵风刮来，辛辛苦苦扫在一起的落叶被淘气的“风娃娃”当成了“玩具”，在空中飞来飞去，和我们捉起了迷藏。为了把路面打扫干净，我们只能重新开始，花费整整一个早上和“风娃娃”捉迷藏！好累呀，回到教室，我一下子趴在了桌子上。

对于我们这些生长在新时代的“小皇帝”“小公主”来说，这活实在是有点“苦”。看来，我们以后还得多劳动，用自己的双手来创造更加美好的明天。

一次失败的比赛（辣）

哈哈，我可以去参加现场作文选拔赛啦！一接到命令，我怀着兴奋的心情一蹦一跳地跑进了比赛场地。老师说明比赛规则后，发下了试卷。我扫了一眼题目，拿起笔，“刷刷刷”地写了起来。

作文在我思路通畅的情况下完成了，我拿起自己的“杰作”欣赏了一遍，并做了适当的修改，其中还不忘加一些好词好句。我信心十足��肯定能取得好成绩。

几天后，成绩揭晓，我只得了三等奖。天哪！我自认为写得不错的作文竟然只得了三等奖，肯定中间出了什么差错。唉，我心里那个“辣”呀！

酸，是那么不是滋味；甜，是那么令人感动；苦，是那么让人难受；辣，是那么值得回味。酸甜苦辣，会一直陪伴着我。就是因为有那么多的酸甜苦辣，我们的校园生活才更加多姿多彩。

4、500字内的内心情感起伏小故事

没有停止的故事

早上八点，空下着毛毛细雨，天空很低，城市很暗，冷冷的风吹着。小鱼坐在路边的冷饮店，点了一杯无糖咖啡，她想着“今天他应该会从这里过去吧，同事两年了，今天是时候了，如果说出来他会怎么反应了？”想到这里，她不禁笑了，小鱼觉得他肯定也是喜欢自己的，心里乐得开了花，阴沉沉的天空显得分外晴朗了起来。

一杯咖啡，两杯咖啡……时间不小心就溜了过去，他还没出现。“他今天不上班吗？不是马上要迟到了？”小鱼焦虑极了，吸着咖啡的声音更响了，连服务员也时时顺着他的眼光向外张望。

不一会，终于看到了他。他今天穿着深蓝的西服，雪白的衬衣，打着格子伞……“咚咚咚”，小鱼感到自己的心跳莫名加快，但有仿佛看到蓝色伞下将来会有自己和他走在一起。她忙付账走了出去。“嗨，真巧，去上班呀。”装作不经意，小鱼打了招呼。他把脸从伞里露出来，“是呀，你早餐在咖啡店吗？，真有情调啊。”

一路走去学校，还有二十来分钟，小鱼想时间应该是充分的，但怎么开口？这时，她的脸红了，心到了嗓子口，还好他没发现，一会，他顿住了，望了望小鱼，若有所思的想了想说：“其实我有些话想和你说。”小鱼心里乐开了花，是要向自己表白么？

“什么话”“其实我以前一直很喜欢你，希望你别介意，总喜欢偷偷走到你后面，看着你，心里特舒服。有一天下午，我鼓起勇气想想你表白，可跟你到校门口，发现有个很帅的小伙子还接你，你挽着他开心的走了，我痛苦了很久。”他叹了口气笑着说，是一件遗憾。

听到这里，小鱼乐了，她想我要马上告诉他，告诉他那只是自己的弟弟……

他又开口了“呵呵，不过你幸福就好了，那以后，我也不想了，现在我也找到一份平淡的感情，诺，她在等我了。”说完，他朝学校门口等着他的一个粉红色身影走过去。

小鱼呆了，心里难受的仿佛滂沱大雨降至。

然而等她看清楚那个粉红色的身影，她愤怒的咬了咬嘴唇，那不是自己多年的好友吗？不是自己对他表白的所有情书都让她转交的吗？到头来怎么会这样。小鱼明白过来了，一股恨意缓缓上升，她知道：故事不是这么结束了！

5、谁有关于初中校园心理话剧（DV剧也行）剧本

【剧情简介】

本剧讲述的是一名初二女生在学习、交友以及与妈妈相处中遇到的一系列问题，她困惑，痛苦，最终在自己的思考中和老师的帮助下摆脱烦恼，重拾友情，和妈妈和谐相处。剧情重在体现主人公的心理变化过程。

【人物介绍】

梅梅：女主人公

晓兰：女，梅梅的好友 聪明勤奋

梅梅妈妈：公司职员

小刚：男，梅梅的同学 活泼好动

群众演员：值班教师、学生数个

第一场

【数学测验前 教室】

梅梅：（焦急地）晓兰，这可怎么办啊？我这次要是还考不好就死定了，老师这关先不说，我老妈还不把我吃了啊？

晓兰：我看你最近不是学得挺认真的吗？

梅梅：（叹了口气）唉，别提了，我是想好好学习，可就是静不下心来，一看到那些该死的公式就头疼，拿什么考啊！（讨好地）晓兰，你数学那么好，帮帮我行吗，等会儿做好了偷偷把答案给我看一下。

晓兰：（为难地）不行啊，这是作弊，被老师发现就惨了，再说那也不是你的真实成绩，你不是欺骗自己吗？

梅梅：（无奈地）真实？真实我还能拿几分？！（哀求）晓兰，好晓兰，求求你了，我保证就这一次，以后我一定好好学。你放心，我会很小心的，老师发现不了。

晓兰：（犹豫地）可是……

【上课铃响了，二人马上坐回自己的位置，晓兰在前，梅梅在她正后方】

第二场

【下课后 回家的路上】

【梅梅垂头丧气地走着，晓兰从后面追了上来】

晓兰：（气喘吁吁地）梅梅，你怎么不等我啊，走那么快，累死我了。

梅梅没理她，气哼哼地继续快走。晓兰快步追上，一把拉住梅梅。

晓兰：（笑着）呦，真生我的气啦！

梅梅：（冷冷地）我哪有资格生你的气呀，谁让我妈没给我生个聪明的脑袋和漂亮的脸蛋呢？【试图挣脱晓兰的手，欲走】

晓兰：（真诚地）梅梅，你听我说，就算我们是朋友，这个忙我也无法帮你，因为这不仅是欺骗老师，欺骗你妈妈，更是欺骗你自己，是没有任何意义的。

梅梅：（仰起头，不屑地）你是在教训我吗，我的好朋友（“好朋友”三个字加重语气），还是想来看我的笑话？假惺惺！（提高语气）今后我的事不要你管！

【梅梅转身跑了，晓兰愣在原地，委屈得眼泪差点掉下来。而此时的梅梅只顾生气，不小心撞上了同班的小刚】

小刚：（故做正经地）呦，梅梅同学，练习百米冲刺哪！

梅梅：（瞪了他一眼，没好气地）你没长眼睛啊，走路也不看着点儿！（跑掉了）

【小刚目瞪口呆，半晌，自言自语】道：“哎，我着谁惹谁了我！”走去。

第三场

【第二天晚上，梅梅无精打采地回到家，一屁股坐到椅子上】

妈妈：放学了，梅梅？

梅梅懒洋洋地应了一声。

妈妈：（关切地）怎么了，梅梅，身体不舒服吗？

梅梅：（有气无力地）没有。

妈妈：那你是怎么了，脸色这么难看？（看到女儿不出声，嗔怪地）你这个死丫头，有什么事就和妈妈说，不说我怎么能知道呢？我发现你现在还不如小时候了，什么事都不愿意和我讲。

梅梅：（两手把耳朵堵起来，嘴里嘟哝着）天天唠叨，烦死了！

【妈妈叹了一口气，走了出去，一会儿拿了个削好的苹果进来递给女儿，柔声问】

妈妈：是不是数学没考好啊？

【梅梅沮丧地点了点头】

【旁白：梅梅在等待妈妈暴风雨式的批评，奇怪的是妈妈只是轻轻的叹了口气，什么也没说，就去准备晚饭了。梅梅的心里反而更加不安，随便吃了几口饭，就来到学校上晚自习】

第四场

【晚自习 教室】

【梅梅推开门，走进教室，晓兰正在认真地写作业，其他几个同学也都在忙自己的事情。梅梅走过晓兰身边时犹豫了一下，欲言又止，晓兰没有注意到她。梅梅慢吞吞走到自己的座位前，坐下。发了一会呆，上课铃响了，老师走进教室。梅梅拿出英语书，一会又换成历史……她心烦意乱，什么也看不进去，想了一会，终于拿出一张纸，铺好，伏在桌上写了起来】

【旁白】

心理老师：

您好。我是高一年级的一个女孩，这几天我的心情糟透了，你能不能帮帮我啊。平时我脾气急躁，讲话特别直，很容易伤害别人，同时我又有着一颗特别脆弱的心，别人一句经意的或不经意的话都会刺伤我的自尊。曾经我一直努力的学习，可是成绩总也提不上去，慢慢就失去信心了。最近也不知为什么，心思老是静不下来，学习成绩一路下滑。前天数学测验，我怕考不好回家挨骂，就想让好朋友告诉我答案，可是她没有答应，为此我们闹翻了，现在已经两天没有说话了，我知道是我不对，我脾气不好，情急之下说了好多难听的话，伤害了她。这两天我心里难过极了，想向她道歉又觉得难为情，还怕她不会原谅我，那样我多没面子！我们曾经是最好的朋友，现在却形同陌路，老师，你能理解我现在的心情吗？数学成绩一塌糊涂，可妈妈却没有骂我，可越是这样我心里越难过，我情愿她骂我一顿，不再对我那么好，那样我心里会好受一些。老师，我好孤独，好难过，朋友还会理我吗？我该怎样面对妈妈？我的成绩还能提高吗？

一个忧伤的女孩

【特写：梅梅将信放进“心理信箱”】

第五场

【第三天 刚放晚学 教室里】

某女生：梅梅，你的信（递过去）

【梅梅小心的接过信，打开】

【旁白】

忧伤的女孩：

你好。读过了你的信，我仿佛看见一个忧伤的小女孩独自坐在那里，是那么的无助。我非常理解你现在的孤独与困惑，也很愿意帮你摆脱烦恼。确实，人在心情不好的时候，看到什么都是灰色的，没有快乐，没有幸福，没有希望，这种时候，你就要学着积极地去寻找能让你开心的东西。一个立场坚定，不帮你作弊的挚友，一个疼你爱你，为你遮风挡雨的妈妈，这两样，千金不换，不值得你骄傲吗？成绩不好是暂时的，你可以通过自己的努力来改变现状，为什么静不下心来呢？可能最近有什么事情打乱了你的心思，不管什么原因，你都要尽快把其他问题解决好，然后全心学习，人每天会遇到很多事，但最重要的，只有一件，于你，就是学习。所以，用十二分的决心和精力去克服困难，没有什么会阻碍你。至于性格，直率不是坏事情，但不等于任性，试着包容，试着理解，试着换位思考，你会好很多。现在，你的心情有没有好一些呢？如果还不好，再听一个小故事。美国有位心理学家做了这样一个实验，他给被试讲了一段事实：如果今天早上你起床时身体健康，没有疾病，那么你比其他几百万人更幸运，他们甚至看不到下周的太阳了；如果你从未尝试过战争的危险，牢狱的孤独，酷刑的折磨和饥饿的滋味，那么你的处境比5亿其他人更好；如果你能随便进出教堂和寺庙，没有任何被威胁、暴行和杀害的危险，那么你比其他30亿人更有运气；如果你的冰箱里有食物，有衣可穿，有房可住，有床可睡，那么你比世上75%的人更富有；如果你在银行里有存款，钱包里有票子，盒儿里有零钱，那么你属于世界上8%最幸运之人；如果你父母双全，没有离异，那么你的确是那种很稀有的地球之人……被试听的过程中，心跳、脉搏等数据反映出幸运和幸福感。现在的你有没有幸福感呢？老师希望再见到的，是一个充满阳光和自信的女孩哦！

你的朋友 胡老师

【梅梅收起信，若有所思地笑了。她看了看前面的晓兰，提起笔写了一张小纸条，不好意思地碰了碰晓兰，恰巧晓兰手里也捏着一个小纸条，两个人都不好意思地笑了，晓兰一把将两张纸条撕碎，扔进垃圾桶中，然后拉起梅梅，快乐地跑了出去】

第六场

画面：梅梅一路轻快地跑到家门口

【旁白：此时，梅梅的心情异常轻松，几天以来的烦恼一扫而光，老师的鼓励，好友的谅解让她很兴奋，忽然间，她看到路两边鲜花盛开，草木葱绿，可是昨天怎么就没发现呢？不过她已经无心欣赏这些了，现在她最想做的，就是在妈妈下班前为她做点事，也好让妈妈高兴高兴。】

【梅梅打开门，妈妈还没回来，家里没人，梅梅进入自己的小房间，却发现床头放着一本崭新的日记本，下面还压着一封信，她好奇地读了起来：】

梅梅，我的好女儿：

也许你看到这封信会很奇怪，但还是希望你耐心看下去，，因为你总是懒得听我把话说完，嫌我罗嗦，可是这两天看见你心情那么差，我心里着急，也只能通过这种方式和你沟通了。女儿，你知道妈妈什么时候最幸福吗？那就是每天看着你快乐地成长，像个小喜鹊一样在我身边唧唧喳喳地讲个不停。可是，那已经是很久以前的事了。现在，你每天在家时，话越来越少了，经常一个人待在房间里。我知道你现在的学习压力比较大，经常为学习的事烦心，我也知道女儿长大了会有自己的心思，更不会一直陪伴在我的身边，所以尽管有时你顶撞我我很难过，很伤心，但我还是努力说服自己去适应你的成长，尽可能不去过多的打扰你。可你毕竟是妈妈身上掉下来的肉，你的快乐，你的痛苦，你的一举一动都牵着我的心，有时太心急了又去问你，烦你。这些天我也想了很多，我过去对你的要求的确严了一些，甚至有些粗暴，今后我会努力改正。但是无论如何，请你不要再这么折磨自己了，有什么话不想和妈妈说，就把它写在这本日记里，长时间放在心里会把自己憋坏的，虽然我们希望你将来能有所作为，但我们更希望你能健康快乐成长。最后，妈妈有一个小小的请求，请你在心情好时也和妈妈说说话，妈妈害怕你离我越来越远啊！

妈妈即日

【画面播放：妈妈的忙碌与无奈，最后定格在双手掩面，泪流不止的梅梅身上】

【旁白：青春是一本书，要细细地品读；青春是一辐画，要用心地上色。青春的季节，有无私的母爱，有醇厚的友情，有收获的喜悦，有成长的欣慰，亦有蜕变的苦涩。珍爱青春，珍惜拥有，藐视障碍，放大快乐，踏歌而行，无悔青春！】

【全剧结束】

6、在学校的烦恼事情！

人难免会被人误会，只要问心无愧又何必在乎别人的看法。况且采取对这类似的事情泰然处之的态度，方显你的成熟。我想只要你这么做，大多数人都会明白你是清白的，相反，你越纠缠不清，越显示你内心的心虚。不是有句话说：解释就是掩饰，掩饰就是事实嘛，所以淡定的面对吧

至于你老师，我看纯属没事找抽型，除了鄙视你还能做什么呢 更没必要和小人斤斤计较

7、学校里难忘的一件事

我在学校读书五年了，经历了许多的事情，这一件件难以忘怀的事情都历历在目，其中有辛酸，有快乐，也有忧伤，有一件事却让我一直难以忘怀。 在四年级的一个星期二，我们正好有一节品社课，老师就对我说：“郑点同学，下午这节品社课就由你来代替老师上，中午回家好好准备准备！”“哦”我不加思考地回答了老师，心想：这不是小菜一碟嘛？太简单了！“叮铃铃”放学了，我急忙跑回家，把事情告诉了妈妈，妈妈让我在网上查查资料，我打开电脑，胡乱地点了一下网站，查了少许的资料，自以为是的我觉得资料查得差不多了，就来到了学校。上课了，老师说；“我们欢迎郑点同学为我们演讲第四节课。”我信心十足地向讲台走去，心想：我一定要把这节课讲好，让同学们把知识记得更加牢固。然而，当我刚上讲台，我的心变得一下子紧张起来，心脏咚咚地跳个不停，我慌忙地拿出书本，照本喧科地把一些句子给同学们读了一遍，然后又给他们提了一些简单的问题，时间一分一秒的过去了，我漫不经心地讲完了这节课。好不容易挨到了下课，顿时我的心情变得轻松多了，我大步走下讲台，这时老师很失望地看了看我，说了句：“这讲得也太差劲了，以后要多加练习啊！”我羞愧地回到了自己的座位上，我想：可能是我以前很少参加过这样的活动，演讲经验不足，没有充分的准备好资料，所以使我这次的演讲很失败！ 这次演讲让我得到了深刻的教训，我暗自下定决心，以后我一定要加倍努力学习，加强这方面的锻炼，我相信下次我一定会成功！

8、校园心理剧剧本怎么写

本人意见：校园心理剧也是话剧的一种，写的时候注意话剧的基本要求就好了。最主要的是，“校园”“心理”这两个词，所以你可以从学生常遇到的心理问题来创作。开始写的时候注意：

1、剧情完整、清晰。就是说要是一个完整的故事，这就要有：开始、发展、高潮、结尾。

2、要搞笑。大家都知道“无喜不成剧”，剧不搞笑，观众不爱看，再怎么有艺术气息也不行。

3、要有爆发点。一般我自己喜欢把爆发点选在高潮这里，因为这里是最吸引人的，所以所有的感情都在这体现出来。

4、要有教育意义。记住：校园心理剧，源于校园，观众自然以学生本身为多，所以教育意义很重要。我自己写了两个剧本，如果需要，把邮箱给我，我给你发一份。 2120938217@qq。com 请给我发一下可以吗？菜鸟一个想看看大佬怎么写的。

邮箱1736015782@qq。com

非常感谢 可以给我发一份吗 给我发一份吧非常感谢邮箱是1069701911@qq。com