为什么那么喜欢羡慕那些那些优秀的人，还有哪些长的比自己帅的人，有时会很嫉妒，感觉我整个人的灵魂精神，

导读：本文讨论了为什么有些人喜欢羡慕那些比自己更优秀或更帅的人，或者有时会嫉妒他们。我们应该调整心态，专注于自己的成长，而不是过于关注别人的评价。此外，心灵感应可以基于相似的人或相爱的人，也可以在婴儿和母亲之间产生。嫉妒是一种正常的情感，但我们应该学会控制和改善它，以实现自我提升和成长。如下为有关为什么那么喜欢羡慕那些那些优秀的人，还有哪些长的比自己帅的人，有时会很嫉妒，感觉我整个人的灵魂精神，的文章内容，供大家参考。

1、为什么那么喜欢羡慕那些那些优秀的人，还有哪些长的比自己帅的人，有时会很嫉妒，感觉我整个人的灵魂精神

个人认为楼主也希望成为你羡慕的那种人，一方面是羡慕，一方面是嫉妒，迷失自我，不知道自己怎么才能成为让别人羡慕的那种人。

首先，调整心态，我就是我，是不一样的烟火。别人喜欢也罢，讨厌也好，都是别人的事，做好自己最重要。

其次，术有所专，学有所长，你必须找到让自己双脚站立在人生战场上的能力，这就是你的立身之本。

再次，学会放松自己，人不能时时刻刻优秀，但求努力，不重结果，享受过程，把握点滴。

祝福楼主。

2、什么样的两个人会有心灵感应

据我所知心灵感应有以下情况：

1。相似的人容易心灵感应；

像双胞胎，大多数的双胞胎都会有心灵感应，虽然科学家不承认，但是双胞胎都会有很多事情：比如姐姐有病了，妹妹就会很难受，哪怕离的很远。

好比我在这边弹一个琴，旁边的其他的琴，假如有一个琴跟我的琴一样，那我在弹的时候，那个琴一定会共振，那是相似的，如果不相似的话，就不会这样的。

2相爱的人也容易有心灵感应。

因为他比较相似，还有血缘的相似，还有一点是更相爱的人，所以在我的培训里经常讲一句话，大家都特别重视各种各样的特异功能，但是最值得追求的特异功能就是爱。

当你真正特别爱一个人的时候，你很容易感受到他，为什么呢？因为当这种时候，你的心对他是打开的，如果我看到一个人很讨厌的时候，我待在他旁边，我整个人会很紧张，好像内心中一个无形的门会关上。我们看到很讨厌的人有一个传统的动作就是吐口水。为什么要吐呢？就是一个象征，我看到你这个人就像看到一个脏东西一样，一个脏东西进到我的嘴里一样，所以我要吐出来，吐出来是自我清洁，我看到这个人，就像我吃了脏东西一样，所以要吐出来。

那这种心态的时候，你是不可能感觉到的，但如果我爱这个人，我就不会排斥他，我的心是对他敞开的。

3。 婴儿和母亲之间容易有心灵感应

说到这个地方我要讲一个现象，非常小的婴儿和母亲之间的心灵感应，其实是非常普遍的。其实反而是孩子对母亲的心灵感应很强。所以我就说，我们现在讲胎教或者是幼教，其实不在于你教什么，而在于母亲怀孩子的时候，母亲要保持良好的心态，这个非常重要，因为小孩跟她是心灵感应的，所以母亲有任何消极心态，都会传染到孩子身上。假如母亲心情很不好，他就会发现这个孩子特别闹，不好好的，天天哭，母亲烦的时候孩子感应到了，所以孩子也烦，孩子烦了以后母亲就更烦，就形成了一个恶性循环了。有一个外国的心理学家是一个女的，她说了一句话之后我觉得特别有道理，发现孩子闹的时候，先不管孩子，先管自己，看我现在是不是很烦，如果烦，先告诉自己不用烦，安下心来，当你安下心来抱着那个孩子，很容易就不闹了。但是如果你心里面还烦，哪怕你装的再好，这个孩子还是要闹，因为他感应到了。

所以你要说什么更容易心灵感应，我觉得就是几点，相爱的和相似的，那么母子之间是最容易产生的，尤其是婴儿，是因为两个条件都符合，就是他们很相似，因为他们是亲生母子，一般来说，他们也都是家人，尤其是孩子爱母亲是天性，所以感应很强

3、为什么人会有嫉妒心？

人都会或多或少的有一些嫉妒心理，只是有的比较明显，有的不太明显罢了，那么，如果知道自己有一定的嫉妒心理，那么要不要改正呢，一起来看看吧。

首先，要学会辩证的看待自己和他们的优点和缺点，毕竟，金无足赤，人无完人，要学会对比自己和他人的优缺点！知道别人的优点和缺点，了解自己的优点和缺点，然后最可限度的，发挥自己的优点！认识自己的缺点！并及时的改正，这样人生就进步了。

有时候，人都会这种心态，就是一旦自己认为水平不怎么样的人，却在某些方面超越了自己，于是就会圾嫉妒的心理，也总喜欢与他进行暗中的较劲，其实，这种状态是正常的，也是良好的，知道不足，奋起直追，发挥自己的潜力，不也是挺好的事情。

人之所以快乐，不是因为得到的多而是因为计较的少，这是一种非常好的处事哲学，严以利己，宽以待人，也是用来对待为人处事。

另外，如果自己有了嫉妒的心情，其实嫉妒的背后一方面就是对自己的不自信。所以正视自己，有欣赏的眼光去看别人优秀的一面。心胸宽大一点。你会发现那样周围的人都变的更友好了。关系也容易处好了。

4、如何让一个人更优秀？

沉淀自己

很多人不能变的更加优秀的原因，其实是不能够很好的沉淀自己，也就是不能够很好的看清自己，什么是沉淀自己呢？就是将你不好的东西沉淀下来，筛选出去，留下好的，剔除坏的，看清自己的好，也看清自己的坏。恰当的自我审视是让自己变的更加优秀的第一步！

扬长避短

扬长，就是发扬自己的优点，一个人不可能十全十美，而做为一个被称为优秀的人，也不见的他事事都优秀，他一定有不为人知的缺点，但是他的优点遮住了他的缺点，所以他优秀大过与不优秀，所以一定要把自己最突出的优点找出，并且把握好自己的优点，发扬自己的优点，并且努力培养你的各个优点，对于自己的短处，一定要学会面对自己的缺点，改正自己的缺点。

学会说话

或许你会质疑，我优秀不优秀与说话什么关系呢，那些不靠嘴吃饭依旧优秀的人，他们就会说话么？当然！好的口才并不一定能够让你成功，但是对于大多数普通人来说，好的口才，是向人们展示他优秀的第一个台阶，平心而论，大家都是朋友，谁能单觉得你优秀呢，但是当你学会说话，良好的沟通，优雅的谈吐，极好的掩盖了你其他的不足之处，极大的凸显了你的优秀之处，而悦耳的话不仅可以让听者舒适，更是添加了不少的人情分！“我愿意夸你优秀！”而不是“听他说话就不爽”

随时充电

时代的步伐走的这么快，你却一味的停在原地，用你陈旧的知识和想法来让自己优秀么？随时充电！在任何时间任何地点，无论你的外包装多么的华丽，都比不过骨子里喷涌而出的教养、文化和智慧，如何获得教养、文化和智慧呢？书中自有颜如玉，书中自有黄金屋！随时随地的拿起书吧，那是你一辈子无穷无尽的财富。

懂得思考

思考是一件非常重要的事情，可以说所有成功的人都是会思考的人，牛顿在树下思考被苹果砸中了脑袋，因为不断的思考，看见苹果时候的思考，让他思考出了万有引力，那你呢？你做到了无论何时何地都在思考么？你看见一个比你优秀的人你思考了他优秀在哪里了么？看见一个不怎么样的人你思考了他是如何失败的了吗？学会思考，懂得如何思考。千万坚持

当你拥有了一颗想变优秀的心，那么你一定不要选择半途而废，或许道路并不平坦，充满坎坷，但也请你一定要千万坚持下去，因为坚持是每一个优秀的人都能够做到的事情，他坚持在自己的工作岗位，他坚持每天一个良好的生活习惯，他坚持思考，他坚持不懈的学习，持之以恒，方为正道。

5、爱出风头的人是什么心理？

学生在课堂上爱出风头有以下原因：

1、首先，不自信、自卑是表现的两个层次，或特别自吹自擂，或自闭，而表现欲是表现的一种，是不自信的心境不自觉的表现形式。

2、第二个原因是在成长过程中，学生缺乏来自家庭或老师的关心。如果自我效能感没有得到很好的认可和认可，那就是缺乏爱。在潜意识里，他或她希望得到关注，但他或她可能没有意识到这一点。

3、第三，叛逆心理，取决于哪门课受欢迎，还是每门课都受欢迎。如果是前者，我不能排除我对某门课的老师有特殊情结，这可能是吸引老师喜爱的一种极端方式。

4、第四，吸引你关心的人的注意，青春期可能是为了吸引异性的注意，或者是为了得到注意和认可。

5、想引起自己在意的人的注意，进入青春期有可能是想引起异性的关注，或者获得大家的关注和认可。是因为在成长史之中这个学生缺乏家庭或者老师的关爱，自我效能感若，自我意识没有得到很好的认可和肯定，所以是一种爱的缺失，潜意识里想要获得关注的表现，可能自己也没有意

扩展资料：

爱出风头实际上是渴望引起注意渴望认同的表现，归根结底也就是自卑的外化，所以说爱出风头比不爱出风头的人有能力。

人是自然性和社会性的混合体，自然性就是动物性，在弱肉强食的动物竞争中，胜利者拥权有势，风光无限。人的骨子识里当然存在这种意识，以出风头来满足自我成就感，这是本能。

6、职场中典型的学生思维有哪些？

1。取长补短

“总分”衡量模式对学生认识发展影响不小。语数外，哪弱补哪，在“总分”决定输赢的形势下，更多学生被教导把非擅长科目从60 分提高到80 分，而少有人去把擅长科目从95分提高到98分甚至100分，因为后者追求的卓越在学校衡量体系之下并不受欢迎。同样的努力，前者会得到更多的效益，可这种“总分”性优秀是以最终同质化为代价的；所有“不傻”的人都会选择前者，做到竞争中途不退场，哪怕到最后大家总体都很优秀，又都很一样，也在所不惜。

陷入指标衡量之中，取长补短的思维就会让我们无法容忍“弱点”，你很少有强大的意志去做相反的事情—增强你的优势，拉开你与竞争者的距离。

2。单一性思维

“我怎么面对那些各方面都优秀的人？”知乎上不乏这样的问题，很多人生怕自己哪方面不如人而产生自卑，这是一种忽略了社会复杂性的单一思维。社会是复杂的，可能一个姑娘获得人们喜爱并不是因为她锻炼的一身马甲线，而可能只是因为她是个姑娘或者是一个漂亮姑娘。不要为别人的成功寻找单一性的原因，而盲目效仿。成功总是多种维度共同作用下的结果。东施效颦在绝大多数情况下只会沦为笑柄。

3。缺乏合作思维

这并不是说典型的学生思维中就不讲合作，素质教育普及到今天，合作思维多少仍是缺乏的，仍需要强化。我们从小到大的学习经历中，学习都是自己的事情，大家已经习惯这种自力更生模式， 多数学生是少有体验这种“合作训练”的。知道什么时候该从容地与人合作，主动索求帮助，是强化合作思维的

第一步。

4。不分场合的学习

在职场中，我们会经常发现，刚进公司的菜鸟往往表现出急切的学习动机，满脸写着“我要抓住任何机会提高自己”，说实话这架势蛮吓人的—想获得成长是自己的事情，你牺牲上班时间明目张胆地行使你的学习行为不合乎契约精神，除非公司允许你可以把上班时间用于个人提高。有些公司的成长与个人成长是互利共生的关系。但多数情况下，大多数公司的员工培训和工作内容是分开进行的。

5。排他性思维

在学校的时候，学校对考试成绩进行无数次排名，大榜小榜数不胜数，学生间竞争多于合作。进入社会，脱离了学校后，曾经体制下养成的排他思维仍会有意无意地渗入生活的方方面面，可能它影响你，你却鲜有察觉。竞争意识在工作中的确有助于提升个人能力、提高工作效率，但若把这种排他思维渗透到生活中，那就会令人很不舒服，无形中为自己设下很多不必要的障碍。

6。等待答题惯性

多年如山的试卷反馈，我们回答几万个设计好的题目，但现实并不会处处给你提供考卷，设计问题，让你回答。这相对缺失的是我们主动发现问题、提出问题和解决问题的能力。工作和生活里，很多问题是隐性的，你不发现、不提问，就只能被动等待问题出现——糟糕的是，可能最终问题呈现了，但不是来让你“解决” 的，而是来宣告你“失败”而已，你连处理的机会都没有。

7。重选

社会不像考卷选择题，很多事情做错了是可以重新尝试、重新选择的。对象不合适可以换，抱着“不选则已，从一而终”的选择题思维……大概要被相亲；很多人纠结毕业后去大城市好还是回小城市，仿佛选错了去处就会困死终身。可是你没发现吗？一到社会上，城市不合适了可以换，实在没有必要在毕业前夕过于痛苦。

经历无数次“一分定排名”的学习反馈实验，我们这些在学校仿若小白鼠一样的学生还是极害怕选错一个选项，虽然我们不断在内心纠正，但要走到“坦然”，还需要一个不断与自我较真的漫长过程。

8。平面化人际交往

普通学生平时交流最多的是同班同级的人，思维、认识状态相近，交流并不需要太多理解成本，不能理解与不同职业、阶层、背景的社会层面交流的困难。就是比你大一级的学长、学姐，在心态和心理上也与你有层次性的不同。学生时代不应过分看重人脉，但相对不可以缺少的是跨层次沟通。交流不局限于同级，平面化人际交往，往往会让你的认知越来越局限，白白地丢掉很多机会。

7、心理学，有关人的心理？

你好，推荐你看看以下2本以趣味、联系生活为主旨的心理学书籍：

1、《每天懂一点好玩心理学》作者： 原田玲仁 译者： 郭勇；内容包括：一见钟情的秘密、恋爱达人的秘诀、没有长性的心理原因、做梦的男女差别、为什么偏有人喜欢排队、拍马屁的高明方法。。。。。都是生活中的事儿，都有心理学上的解释，比较生动。

2、《拖延心理学》 作者： （美）博克 / （美）袁，译者： 蒋永强 / 陆正芳；没什么说的，因为我也有这方面的问题，拖拖拉拉的人该看看。

8、别人比自己优秀，感觉很难受、生气，为什么？

我很明确的告诉你，你有心理问题。但是，运气好的是我们大家都有心理问题。其实在这个世界上或多或少大家都会有属于自己特殊的心理问题。原因在于在我们成长的阶段上，每个阶段发展上我们都需要面对不同的发展任务，所以短板都不会相同。在心理学上也没有一种人格是特别完美的，所以有问题才是常态，没有问题反而并没有那么完美。总之，人在世上修行，要修通的地方很多很多。

好胜心强这事，其实很好解释。在解释之前，我需要申明一点，任何在我们身上反复出现的行为模式都是有意义的。所谓存在即合理，在一个人身上不会无缘由的反复出现一种行为，试想如果一种行为模式对当事人无用且有害，当事人还会反复这样实施吗？

答案自明。往往我们只看到某种行为对我们带来的负担，却忘却了它的功能。争强好胜有什么功能呢？无疑它会给你更高的目标，迫使你向上挑战。所以我们在改一个给予我们带来好处的行为，自然我们是很难抛弃的。

要说是否变态，我想这个问题你自己也能回答吧，这样的行为模式是有适应性的，所以它存在是合理的。但是它会给你带来负担，让自己压力大。所以你能容忍自己比不上别人吗？如果可以那么问题已经解决，如果不能，比别人才会怎样呢？

有时候我们在内心会有一些信念，比如不能比别人差，一定要比别人都好。其实这些想法本身就会让人感觉到被要求，感觉到压迫感，累。因为我们要达到满意是很难的，反而很容易让自己失望，带来更多的压力。所以我们需要更现实的认识自己，认识自己的能力，高要求和低要求之间找到适合自己的一个点，去完成任务并接纳自

己。

9、人的性格，人的心理。

小说作者会对人物进行心理描写，而现实中的人的心理和性格等，会通过他的行为表现出来，读他的行为，便是读他的心理。人的每个行为，包括他的言语、动作、表情等等，都是他的心理的反映。 举两个现象，当一个人说话时眼珠的转动速度比平常快，这时候他很有可能在说谎；当一个人双臂环抱胸前时，是他下意识的自我保护的动作，他的内心对外界有一种防御和抵抗的心理······ 一个人遇事会做怎样的判断，与他个人的经验、经历有关，与当时的客观环境有关，而这就是心理学所说的人格（或者说性格）的一部分。比较不同的人，对事物的判断都不同。人是有防御心理和掩饰性的动物，因此他的脆弱一面是不会轻易显露在外的，但既然心理现象存在，那么在外露的行为（上面提到过，包括言语动作表情等一切可以观察到的）中就会有所痕迹，学会留意这些痕迹，对读懂他的内心，不论是脆弱的一面还是其他方面，都很有帮助。这里我向你推荐一本简单有趣的书《日常生活中的心理学》，它是心理学专业领域的专家撰写的，但很易读懂。你不妨抽空浏览一下。（我找了个在线阅读的地址 ）