什么是学生的个性化，怎样对初中生进行心理教育

导读：本文介绍了一种个性化辅导服务，旨在帮助学生在一对一的基础上，个性化辅导，提供与众不同、独特、非一般大众化的教育服务。这种服务包括学习心理测试、学科知识测试、学科专家会诊、学科专家制定适合学生专用的学习辅导方案等，由一线教师和心理教师进行辅导，帮助学生提高学习成绩和学会学习方法。此外，文章还介绍了一种六人学习小组个性化辅导服务，由优秀中、小学教师授课，注重学习成绩、学习能力提高，同时培养学生的集体学习能力、互助的学习习惯。如下为有关什么是学生的个性化，怎样对初中生进行心理教育的文章内容，供大家参考。

1、什么是学生的个性化

个性化，顾名思义，就是非一般大众化的东西。在大众化的基础上增加独特、另类、拥有自己特质的需要，独具一格，别开生面的一种说法。打造一种与众不同的效果。

一对一个性化辅导 根据学生的学习成绩及学习能力，安排一线教师与心理教师进行一对一的专项辅导，由优秀大学生全程陪读。使得学生在专职老师的帮助下，不仅提高学习成绩，更重要的是学会学习方法，掌握学习技巧，在日后的学习中达到成绩稳步提高的效果。 学习心理测试→学科知识测试→学科专家会诊→学科专家制定适合学生专用的《个人学习辅导方案》； 一线骨干教师辅导、学习管理师全程跟踪，心理咨询师定期心理调适； 周一至周五每晚19：30－21：30由辅导教师在学习中心通过面对面、电话、网上等方式答疑，随时解决学习上的困难。 六人小组个性化辅导 根据学生的自身特点，并参考综合测评结果，学生自愿参加六人学习小组。该小组由优秀中、小学教师授课，注重学习成绩、学习能力提高，同时培养学生的集体学习能力、互助的学习习惯。跟上正常的教学进度，考出理想成绩。 学习心理测试→学科知识测试→年级相同，学习能力、学习成绩接近的三至六人组成学习小组→学科专家制定《小组学习辅导方案》； 数学、语文、英语、化学（仅中学）、物理（仅中学）辅导教师周一至周五每晚轮流陪读、辅导；学科专家定期重点点拨，学习管理师全程跟踪，心理咨询师定期心理调适。

2、怎样对初中生进行心理教育

对于初中学生我个人认为有以下几种方法：

1、激励法：初中学生从生理和心理上来讲，还处于未成年人，在平时的教育中，多实行激励法，比如：表扬、奖励、承诺、赞美、选班干部等等的方法，有很好的效果。

2、亲近法：有时间多和学生谈话沟通，不一定非得谈正式的话题，谈谈生活，或者也可以和学生谈谈曾经老师上学时候的经历之类的话题，在学生的心理上可以产生亲近感，从而可以通过这种影响力来达到教育学生的目的。

3、培养和学生共同的爱好：平时多给自己充电，多培养一些特长或者爱好，当有一天你的学生谈论《悲惨世界》的时候，你也可以和他们侃侃而谈，打球的时候，你一样很棒，无形中在学生心中认为你和他们是同行，从心理上有了共同的语言，以次可以达到教育的目的。

以上这些方法不知道是否能帮助你，我也是一名教师，这些是我在平时的教育中所归纳总出来的。

3、个人简介中孩子特长怎么写合理

小学美术课教学设计）

现在的社会中，在一些个人资料，以及应聘资料的填写上，需要填写特长这一块内容。关于填写特长，是为了让老板或者领导更直接的通过纸张上的几个字就能知道你的特长，而不需要像奥运会那样一个一个的比赛，这是没有意义也是不科学的。特长不一定要是指像世界冠军那样，没有人比你做的更好。这里的特长是指在个人的所有技能中，哪一项的技能是自己最擅长，以及最有把握的，是针对自己而言，不是跟别人去比较。在孩子的资料的填写时，家长们完全不必犹豫孩子特长写作困难。只需要根据实际情况，按照自己孩子的特长如实填写即可，造假或者乱填写是完全没有必要的。

如果家长们真的不知道孩子特长怎么写，那么就可以挑选一个时间，带上自己的孩子。分别对孩子进行一项一项的测试，可以测试运动方面，绘画方面等等。相信每一个孩子总会在一点上有一技之长，不可能你的孩子什么都不会，这样的概率太小了，大概只有几亿分之

一。也许在测试过程中，你的孩子不知不觉的对某一项事物产生了浓厚的兴趣，比如篮球。这说不定也是一件好事，培养孩子的爱好和特长是一件很困难的事，如果是家长强行加给孩子，让他去学习的，反而会引起孩子的厌学心理，甚至对家长产生逆反心理。近些年，不少家长纷纷把孩子送去学钢琴，殊不知，很多孩子都是被家长架着去的，学的时候也没有认真学。从这一点出发，这就完全是在浪费时间，没有任何的意义。

4、力德教育招聘教育咨询师的资格要求是什么？

哇，力德教育的教师招聘是比较严格的哦！！

因为他们对学生及其家长的要求也高，所以对小孩子的培育的确是很好，但他们的教师教学特长要求极高，分别涉及了：脑科学、思维科学和少儿智力开发、大脑潜能开发和研究、少儿能力研究和培养、少儿心理健康研究、学习记忆能力研究、学习与思维发展、少儿营养和家庭保健、少儿疾病防治等、学习与思维发展、青少年思想教育、心理辅导、学习能力咨询和辅导、初中、高中英语教学、中等或者中等偏下学生成绩提高、学习能力咨询和辅导、英语教育和奥英培训经验、数学教育、英语口语教学、奥林匹克数学竞赛教练等，并且这些老师都接受了力德教育的专业培训，热爱孩子和教育事业，对孩子有耐心和爱心；有亲和力，懂得和孩子沟通，善于鼓励和引导孩子；熟练掌握电脑和高科技设备使用方法，这样才能教出来更好的学生