原创儿童诗题目有哪些，matlab实验题

导读：本文列举了几个原创儿童诗的题目以及一篇MATLAB实验题。其中，原创儿童诗的题目包括《牧童》、《清平乐·村居》、《大儿锄豆溪东》和《所见》。MATLAB实验题的题目是“clc； clear all； close all；F0=【3 2 3 4； -2 -3 0 -3】； %箭头4顶点坐标subplot（2， 2， 1）；h = fill（F0（1，:）， F0（2，:）， ‘r’）； %填充点所围区域grid on；axis（[-3， 5， -4， 2]）zdir = 【0 0 1】；center = 【F0（1， 1） F0（2， 1） 0】；rot = lin（0， 45， 20）；subplot（2， 2， 2）；h = fill（F0（1，:）， F0（2，:）， ‘r’）； %填充点所围区域grid on；xl = get（gca， ‘xlim’）；yl = get（gca， ‘ylim’）；xlim（【xl（1）1。2*（xl（2）-xl（1）】）；ylim（【yl（1）1。8*（yl（2）-yl（1）】）；F1 = 【F0； ones（1， size（F0， 2））】；str = sprintf（‘齐次坐标是：’）；str = strcat（str, num2str（F1));msgbox（str）。初二物理设计实验题1、声音是由物体振动产生的，振动停止，发声停止。2、用正在发声的音叉轻触乒乓球，观察乒乓球弹开。3、方法：1）把塑料尺一端按在桌子上，把另一端下压一定角度后放手。2）加长（或减短）尺子被按压在桌子上的长度，重复操作。现象：塑料尺被压在桌子上的长度越短，发出的声音越低。结论：物体振动频率越低，发出的声音越低。4、中午的饭太干了：可能是水放少了。晚上的汤太咸了：可能是盐放多了。如下为有关原创儿童诗题目有哪些，matlab实验题的文章内容，供大家参考。

1、原创儿童诗题目有哪些

【牧童】吕岩 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。舟过安仁 【宋】杨万里 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。清平乐（yuè）·村居 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 古朗月行 李白小时不识月，呼作白玉盘。 又疑瑶台镜，飞在青云端。 仙人垂两足，桂树何团圆。 白兔捣药成，问言与谁餐。小儿垂钓 唐 胡令能蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。所见 清 袁枚 牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。

2、matlab实验题

clc； clear all； close all；

F0=【3 2 3 4； -2 -3 0 -3】； %箭头4顶点坐标

subplot（2， 2， 1）；

h = fill（F0（1，：）， F0（2，：），‘r‘）； %填充点所围区域

grid on；

axis（【-3， 5， -4， 2】）

zdir = 【0 0 1】；

center = 【F0（1， 1） F0（2， 1） 0】；

rot = lin（0， 45， 20）；

subplot（2， 2， 2）；

h = fill（F0（1，：）， F0（2，：），‘r‘）； %填充点所围区域

grid on；

axis（【-3， 5， -4， 2】）

for k = 1 ： length（rot）

rotate（h， zdir， rot（k）， center）

pause（0。1）；

end

subplot（2， 2， 3）；

h = fill（F0（1，：）， F0（2，：），‘r‘）； %填充点所围区域

grid on；

axis（【-3， 5， -4， 2】）

for i = 1 ： 10

set（h， ‘XData‘， F0（1， ：）-F0（1， 1）/10*i， 。。。

‘YData‘， F0（2， ：）-F0（2， 1）/10*i）；

pause（0。1）；

end

center = 【0 0 0】；

for k = 1 ： length（rot）

rotate（h， zdir， rot（k）， center）

pause（0。1）；

end

subplot（2， 2， 4）；

h = fill（F0（1，：）， F0（2，：），‘r‘）； %填充点所围区域

grid on；

xl = get（gca， ‘xlim‘）；

yl = get（gca， ‘ylim‘）；

xlim（【xl（1）

1。2*（xl（2）-xl（1））+xl（1）】）；

ylim（【yl（1）

1。8*（yl（2）-yl（1））+yl（1）】）；

F1 = 【F0； ones（1， size（F0， 2））】；

str = sprintf（‘齐次坐标是：\n‘）；

str = strcat（str， num2str（F1））；

msgbox（str）

3、初二物理设计实验题

1、声音是由什么产生的？（或塑料尺为什么会发声）

2、把一乒乓球用细线悬挂起来，用正在发声的音叉轻触乒乓球，观察现象。

3、方法：1）把塑料尺一端按在桌子上，把另一端下压一定角度后放手。

2）加长（或减短）尺子被按压在桌子上的长度，重复操作。

现象：塑料尺被压在桌子上的长度越短，发出的声音越低。

结论：物体振动频率越低，发出的声音越低。

4、给幼儿的 可能性 训练题目>>>

中午的饭太干了：可能是水放少了。

晚上的汤太咸了：可能是盐放多了。

宵夜的粥太稀了、可能是米放少了。

今天上课迟到了。可能又要挨老师训了。

电视机打不开了。可能是插头忘记插啦。

校长准备换新车了。可能同学们又要交费了。

宝宝半夜醒来了。可能肚子又饿了。

小明今天老是打瞌睡。可能昨晚又上网了。

QQ今天无法登陆，可能又被盗了。

小兰今天总是打喷嚏，可能是感冒了。

啊虎今天怎么满身泥巴。可能又去踢足球了。

爸爸今天怎么不理妈妈了。可能又是吵架了。

妈妈怎么都不理爸爸啦。可能爸爸又犯错误了。

爸爸又送小红阿姨回家了。可能今晚又不回来了。

爸爸昨晚又没回家了。可能又要和妈妈说留在公司加班了。

妈妈伤心了。可能又要离家出走了。

妈妈离家出走了。可能爸爸又会带小红阿姨又要来家里了。

爸爸带小红阿姨来家里了。可能又要换妈妈了。

老师今天怎么黑眼圈了。可能昨晚又熬夜为我们批改作业了。

。。。。。。。。。。。

文采一般，秀一下而已。

此文章献给我最尊敬的老师：老师，您辛苦了。

5、C++实验题

看看行不

#include

using name std；

#define PI

3。14

class circle

{

public：

circle（float r）{R=r；}

float L（）{return（2*PI*R）；}

float A（）{return（PI*R*R）；}

friend float LL（circle &c）{return（2*PI*

c。R）；}

friend float AA（circle &c）{return（PI*

c。R*

c。R）；}

private：

float R；

}；

int main（）

{

float r；

cout>r；

circle C（r）；

cout<<“使用成员函数计算：“<

cout<<“圆的周长=“<<

C。L（）<

C。A（）<

cout<<“使用友元函数计算：“<

cout<<“圆的周长=“<

}

#include

using name std；

class student

{

public：

student（char n【】，int a，char na【】）

{num=n；age=a；name=na；}

void getelements（）；

void outelements（）；

private：

int age；

char *name，*num；

}；

void student：：getelements（）

{

cout<<“请输入学号、姓名和年龄，以空格或回车分开：“；

cout<

cin>>num>>name>>age；

cout<

}

void student：：outelements（）

{

int i；

cout<<“学号：“；

for（i=0；i<20；i++）

{

if（num【i】==‘\0‘）break；cout<

}

cout<

for（i=0；i<20；i++）

{

if（name【i】==‘\0‘）break；cout<

}

cout<

}

void main（）

{

int y；

char x【20】，z【20】；

student S（x，y，z）；

S。getelements（）；

S。outelements（）；

}

6、管理学综合实践题目

1。他是一个机械加工厂的厂长

2。他在组织中担任副支书的职务

3。他管理的下级人员有47人

4。他认为至少要掌握机械加工的基本常识才可以胜任其工作

5。他每天早上8：30分到厂办公室招集各车间负责人布置当天工作，之后到车间检查上一日工作的完成情况，其余时间他基本上都是用于联系机械加工业务。

7、心理考试案例题

欣而上幼儿园前由外婆带，动手能力较差，动作比较慢，依赖性很强。父母由于工作忙，对孩子照顾得较少。她在幼儿园表现得很不愿意学习，经常开小差，于是父母带她看医生，被诊断为感统失调，注意力涣散。

欣而上课总不能集中精神，哪怕认真听一会儿，也是左耳进，右耳出，没办法记住。她从来不主动发言，当老师提问时，就低着头不说话，甚至流泪或发脾气。我觉得她很有自卑感，在小朋友中已形成了一个差生的形象。

根据医院的检测，孩子智力是没有问题的，因为感统失调，使欣而的学习注意力不能集中，而学习差令她越发失去学习的兴趣。当别人学习的时候，欣而最喜欢玩弄自己衣服的纽扣、花边等，显得很开心。有时见她眼睛看着老师，但眼神空洞，像在神游。她做手工的速度很慢，如果做得不像，很容易发脾气。

心理专家分析

初步印象，这孩子是由于受到过度保护，造成了能力低下，不但行动能力差，脑子也 “锈”住了。能力差就会遭到小伙伴嘲笑、老师的批评，于是就自卑、退缩，什么事能躲就躲，能不干就不干，这样下去，各方面能力就无法得到长足的发展。这绝不是单纯的拒绝学习问题，而是生存能力差，社会化水平低。

心理专家建议：

解决这个孩子的问题，最重要的是父母要“懒”一点，凡是孩子自己能做的事，即使她做不好，也要让她自己做，父母可以指导，万不可包办代替。要能做到忍着不插手，孩子求你帮忙也不要管。

孩子做任何一件事情，总要集中一点注意力做成了一件事情，总能增加一分自信心，就这样慢慢积累，时间长了，自信、注意力、能力问题，都可以得到改观，这是真正切实的教育。若上述情况严重者，建议到心理咨询中心来做咨询。

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8、初二 物理 杠杆平衡类的实验题

（13）动力臂l1的关系

（14） 当阻力F2 和阻力臂 l2 一定时，动力臂l1越大，动力F1 越小

（15）

4、

5、6

（16）动力与 （ l2 / l1）有关

（17） l（2 / l1）的值相同，

（18） F1 =（ l2 / l1）F2

9、C语言程序设计的实训题，急！！！

题1

#include

o。h>

void main（）

{

int n，i；

double sum=0；

printf（“Plese input n： “）；

scanf（“%d“，&n）；

for（i=1；i<=n；i++）

{

sum+=（

1。0*i）/（（

2。0*i-

1。0）*（

2。0*i+

1。0））；

}

printf（“%。6f\n“，sum）；

}

题2

#include

o。h>

void main（）

{

int i，j；

for（i=1；i<6；i++）

{

for（j=0；j<6；j++）

{

printf（“%d “，i）；

}

printf（“\n“）；

}

} /*第一题*/

#include

o。h>

void main（）

{

double n，i；

double sum=0；

scanf（“%f“，&n）；

for（i=1；i

{

sum+=i/（（2*i-1）*（2*i+1））；

}

printf（“%f\n“，sum）；

}

/*第二题*/

#include

o。h>

void main（）

{

int n；

int i，j；

scanf（“%d“，&n）；

for（i=1；i

{

for（j=0；j

{

printf（“%d “，i）；

}

printf（“\n“）；

}

}

10、JAVA程序 实验题

import jav

a。uti

l。*；

class test

{

public static void main（String 【】 args）

{

int a，b，c，d，f；

double g=0。0；

Syste

m。ou

t。println（“请输入贷款金额：“）；

Scanner sc=new Scanner（Syste

m。in）；

while（true）

{

a=s

c。nextInt（）；

if（a>0&&a<100）

{

break；

}

else

Syste

m。ou

t。println（“超出范围，请输入0-100的整数：“）；

}

Syste

m。ou

t。println（“请输入贷款年数：“）；

while（true）

{

b=s

c。nextInt（）；

Syste

m。ou

t。println（“月数：“）；

c=s

c。nextInt（）；

if（（b>=0&&b=0&&c<=12））

{

break；

}

else

Syste

m。ou

t。println（“超出范围，请重新输入贷款年数：“）；

}

f=b*12+c；

while（true）

{

Syste

m。ou

t。println（“请选择贷款类型：

1。公积金贷款

2。商业贷款

3。混合贷款 （输入类型前的数字选择）“）；

d=s

c。nextInt（）；

if（d==1）

{

if（a>20）

{

Syste

m。ou

t。println（“货款总额超过20W，您只能选择商业贷款或混合贷款。“）；

}

else

{

g=（a*10000*（0。495/100）*（Mat

h。pow（1+0。495/100，f）））/（Mat

h。pow（1+0。495/100，f）-1）；

break；

}

}

else if（d==2）

{

if（b<=5）

{

g=（a*10000*（

4。45/1200）*（Mat

h。pow（1+

4。45/1200，f）））/（Mat

h。pow（1+

4。45/1200，f）-1）；

break；

}

else

{

g=（a*10000*（

4。49/1200）*（Mat

h。pow（1+

4。49/1200，f）））/（（Mat

h。pow（1+

4。49/1200，f））-1）；

break；

}

}

else

{

if（b<=5）

{

g=（a*10000*（

5。58/1200）*（Mat

h。pow（1+

5。58/1200，f）））/（（Mat

h。pow（1+

5。58/1200，f））-1）；

break；

}

else

{

g=（a*10000*（

5。61/1200）*（Mat

h。pow（1+

5。61/1200，f）））/（（Mat

h。pow（1+

5。61/1200，f））-1）；

break；

}

}

}

Syste

m。ou

t。println（“每个月还款的金额为：“+g）；

}

}

这些是我写的代码 流程图什么的自己写吧。孬好给两分吧，忙了半天呢