家长必知：小学阶段孩子易出现什么问题，我女儿青春期的心理问题

导读：本文讲述小学阶段孩子易出现的问题，包括孩子容易迷路、喜欢探险、易羡慕别人等。家长应注意纠正孩子的不良习惯，让孩子养成健康的心理。如下为有关家长必知：小学阶段孩子易出现什么问题，我女儿青春期的心理问题的文章内容，供大家参考。

1、家长必知：小学阶段孩子易出现什么问题

自作主张离家远行

孩子在升上三年级之后，逐渐把出远门不当回事。在这之前，不管到哪里都要和家人、朋友或同学结伴同行的孩子，到了这个时期，只要附近的大人开口相邀，他就会兴冲冲地跟着别人走。造成这个情形的原因有两个，其中之一是孩子开始有自己的想法，他们会认为不管到哪里，只要天黑以前回到家里就好了，同时，只要牢牢记住家里的住址和父母亲的姓名，即使迷路了，也能平安回到家。因此这个年纪的小朋友，即使离开家长的视线也不会觉得有所不安。

另外一个原因是这个年纪孩子的求知欲逐渐增强，对于未知的、新的事物都想亲眼看看，亲自去搞清楚。这两个原因加在一起，使得三年级的小朋友突然表现得像个小大人一样，即使是从前没有家长跟在身边就会不知所措的孩子，也能独自一个人到处闯荡。如果孩子在这之前就习惯一个人独来独往，到了这个阶段，更是会跟附近不太熟识的大人们结伴出游。即使没有带头的人，孩子们也能凭着彼此间仅有的知识结伴远行。比方说，一群三年级的小朋友在一起时，只要其中有个人说：“听说××可以看到很多好玩的电动玩具哦！”的话，只要有其他的小朋友附和说：“我去过哦！太棒了！”其他的小朋友想去见识一下的心情马上会被挑起来，这些兴致勃勃的小朋友会接着问去过的同伴：“会不会很远啊？”如果去过的小朋友回答说既远而且交通又不方便，他们多半会打消念头，不过，这时孩子们得到的回答多半是：“我想应该不算太远吧！”

因为缺乏距离感而遇到挫折

被问到的孩子之所以会这样子，主要是因为受到同伴之间想去探险的意图所支配，同时，小学

二、三年级的小朋友由于缺乏距离感，因此在回答有关距离的问题时，往往都是顺着自己的感觉回答的。

在作家壶井荣的名著《十二对眼睛》中，正好有一段是描写这种情况的。一群小朋友想到住在镇上的老师家去，这时，大家都在担心路程是不是很远时，其中有个小朋友发言说：“应该不是很远吧，上次我自己坐巴士去的时候，在车上一个红豆饼还没吃完就到了。”大家听了便兴冲冲地出发了。事实上，这个小朋友是因为被车窗外的景色所吸引而忘了吃红豆饼。因此，虽然坐了很久的车，但红豆饼却还没吃完。这是一群小朋友在嚷嚷着要远行时，误以为在吃完一个红豆饼的时间内就可以到达的地方，应该不会太远才对。

前述这种独自出门远行的情形，多半发生在男孩子身上，至于女孩则是敢大方地到不熟的人家里玩。三年级的小女生可以在家长全然不认识或不同学校的人家里玩得很高兴。就像男孩子们离家远行时会把目光的焦点集中在新的事物上一样，女孩子们也会把注意力放在别人家和自己家不同的地方。

比方说，某人家里有钢琴，某人家的客厅里装有电铃，或者是某人的爸爸白天时也待在家里，看起来好像不用上班似的；或者是某人的哥哥戴着一顶圆圆的怪帽子等等，许多细节都逃不过女孩子的观察，而且，女孩子们较喜欢到比自己家豪华的朋友家玩。

家长如何纠正孩子

孩子们能够像这样逐渐离开父母独自行动，或自行去探索新的事物，对其发展而言应该算是件好事。但是，家长们要注意不要让孩子这种转变往坏的方向发展，如果不加注意，男孩子们容易在这个时期养成到处“野”的坏习惯，而女孩子们也容易开始有羡慕他人的心理。

为了预防这种情形发生，有男孩子的家长们要养成孩子不要说想去哪里就立刻付诸行动，一定要先回家做好详细的计划之后再成行的习惯。即使孩子们的计划在大人眼里看来幼稚或一无可取，家长千万不能加以否定。无论如何，一定要让他们成行。如果不这么做，孩子反而会变成上哪儿去都不肯告诉家长了。

在女孩子方面，如果表现出羡慕别人家庭状况的态度时，家长不妨和孩子聊一聊，让她们知道，每个人都有各自不同的生活方式，同时，跟孩子一起讨论自己家里的长处。除此之外，家长不妨协助孩子把眼光放远，试着和她们讨论，长大以后，想要怎样地生活等话题。如此一来，即使家里目前的状况不是很好，但孩子却能因对未来抱有希望而不觉其苦。

不过，有些家长在发现自己的孩子羡慕别人家生活的情形时，会跟着孩子一起羡慕起来，更严重的是开始感叹自己的生活，甚至反过来向孩子数落家里生活状况比不上别人是因为爸爸不会赚钱所造成的。除此之外，有些家长的表现正好相反，认为羡慕别人是一种罪恶，一旦孩子有这种表现时就立刻严厉斥责。另外有些说教型的家长会告诉孩子，世界上还有其他生活比不上自己的，不可以一味地羡慕别人。虽然家长有必要告诉孩子这一点，但这种时候却不是好时机。在孩子对别人产生羡慕的心情时，家长的说教，不但无法排除孩子羡慕别人的心理，反而会导致不好的结果。

强行压抑孩子的心理，只会把孩子逼向绝望的深渊，与其这样，不如让孩子拥有恰当的梦想，不论现实状况如何，但对未来却永远不会绝望。这样一来，不但可以化解孩子羡慕别人的心情，也能消除孩子们因此而产生的自卑感。

2、我女儿青春期的心理问题

首先先确定孩子是不是对同性有好感，如果不是的话去做个心里测试，看是不是有其他类型的倾向。再听取医生的建议，但是要跟孩子好好说，不要让她感觉她有病要让她去看医生，避免她的逆反心理。看心理医生很正常，我之前高中的时候就接触过。

3、女孩的成长心理变化是什么？

青少年成长心理变化

在幼儿期、小学低年级阶段，男女同学亲密无间，学习上相互讨论，课间一起玩耍。可是到了小学高年级以后，男女同学之间就出现了“三八线”，你能说这是什么原因吗？

一般女孩在10-13岁，男孩在11-15岁进入性朦胧期，伴随着性生理的变化，男孩和女孩产生了对性知识的强烈需求，他们非常关注自己的周围伙伴的发育变化，心中有很多疑惑等待找到答案，很想知道发生在自己身上的变化是否正常。所以，常常有意识地通过一些途径来寻求性知识，如翻阅医学书刊，收听专栏广播，暗中与他人比较等。在性朦胧期，当他们看到异性间亲密交往的现象时，会产生内心的激荡和一些新奇的感受，愿意与异性接近。但是，出于对性别差异的敏感，青少年对两性关系所持有的神秘感和戒备感也徒然上升。所以在两性交往中出现了更多的回避、疏远、排斥等现象。青少年们重视与同性间的情谊，羞于与异性接近，惟恐遭到嘲笑或议论，有的青少年还表现出蔑视或反感异性的行为。这是青春期的正常性心理的一种表现。家庭和学校要重视孩子们的这种心理变化，帮助青少年健康地成长。

进入初中后，男女同学之间不再象小学那样相互配合，男女同学之间好象有了界限，很少往来，你有这样的感觉吗？处于青春期的青少年随着性机能的迅速发育和趋于成熟，心理上产生了微妙的变化，开始逐渐意识到两性的差异，产生了一种特殊的情感体验和主观意识，这种心理现象称之为性意识。

青春期开始，男孩和女孩生理上的差别日益明显，会产生一些不安和害羞的心理，由此出现了短暂的疏远。既使因活动需要也尽量避免接触，更忌讳个别交往，怕引起非议。同时，由于男女性格差异的显示，男同学会嫌女同学娇气、胆小、气量小，女同学会讨厌男同学粗野、淘气、不懂事。但是在性意识发展过程中，男女同学逐渐又会产生一种彼此要求接受，互相吸引的心理，如希望引起异性的注意和好感，有的男同学喜欢在女同学面前表现自己的能力和才华，在女同学面前逞能。而女同学则变得腼腆、矜持，有的女同学开始修饰和打扮自己，为了引起异性的注意，连说话走路的姿态也变了。青少年朋友们，刚进入青春期不久的我们还非常幼雅，不成熟，在不懂得什么是爱情，更不可能驾驭爱情这种深沉而复杂的感情。我们要把对异性的好感发展成为一种真诚纯洁的友谊，在同异性接触中要注意分寸，要自尊、自爱。

4、一个女孩子的心理问题。。。。。。

首先申明，我不是心理学家！你说的现象时那个女孩子，不是你！如果你想改变她，你就应该成为她的男朋友。首先问你自己是否真心喜欢她。这女孩子值不值得你爱！如果你的答案是肯定的！而且是坚决的！那你就有希望了！试着和她沟通！给她关怀！但千万别烦她！努力之后才知道结果！加油！