高三的孩子如何辅导？南宁初三数理化高分辅导怎么样？一对一名师培优效果怎么样

导读：本文主要探讨了高三学生如何辅导，以及家长在辅导孩子时可能遇到的问题。文章提到，高三学生通常存在对家长做法的不满、对学习困惑、没有适合自己的学习方法、来自家庭、学校的压力等问题。文章还提到，家长在辅导孩子时应注意不能操心过度，需尊重孩子的意愿，同时要积极沟通，鼓励孩子寻找适合自己的解决方案。如下为有关高三的孩子如何辅导？南宁初三数理化高分辅导怎么样？一对一名师培优效果怎么样的文章内容，供大家参考。

1、高三的孩子如何辅导？

辅导前主要问题：

一、对家长的种种做法表示不满，在长时间没能达到共识的情况之下，对家长产生逆反心理。

二、对学习充满了困惑，不知道应从哪里入手。

三、没有适合自己的学习方法。

四、来自家庭、学校的压力，来自社会的影响，使其产生厌学心理。

五、应试心理差，考前焦虑、紧张。

六、缺乏参加高考信心。

分析原因：

一、对孩子的教育和管理没有从原有起点上进行，在已养成习惯的情况下强加约束，引起了孩子的对立和反叛。

二、对孩子的补救教学也不是从她的原有起点进行的，新的学业失败又会影响学习动机和学习信心，最后导致恶性循环。

三、该生的内部学习动机不强，体验不到学习成功带给她的喜悦，所以对学习逐步失去兴趣。

参考建议：

一．在具体困难上帮助学生，使学生能够经常性的获得成功的喜悦，对学习产生兴趣，加强学习的内部动机。

二、改变教法，不重复使用导致学生失败的方法。

三、心理咨询师要充分发挥孩子的潜能。每个孩子都是一座开发不尽的金矿，发现孩子的强项，为孩子的潜能发挥铺平道路，创造条件。

四、学生积极、优秀、完美的意志品质。

五、逐步培养学生；良好的学习习惯和学习方法。

六、重持学生对高考的信心。

辅导后情况：

一、心态积极健康、乐观向上。

二、对学习不再困惑，知道怎样把握学习时间和平衡心态了。

三、对学习开始产生浓厚的兴趣，有了求知的欲望。

四、掌握了各科的学习方法并培养了良好的学习习惯。

五、母女关系融洽，家庭氛围亲和，良好的学习环境促进了学生的学习。

六、开始远离以往结交的社会朋友，从心里开始抵触这样的人。

七、能够以正确平和的心态看待学校的老师和同学。

八、高考成绩达到预期的本科线，没有辜负我们博杰教育老师的期望

2、南宁初三数理化高分辅导怎么样？一对一名师培优效果怎么样

学习必须一丝不苟。学习切忌似懂非懂。例如，习题做错了，这是常有的事，重要的是能自己发现错误并改正它。这就要求我们对解题中的每一步推导能说出正确的理由，每一步都要有根据，不能想当然，马马虎虎。学大教育，名师辅导让你的迅速提高有保障。

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3、如何做好孩子的心理辅导

有压力这个是必然！现在社会就是一个压力的社会！孩子现在情绪处于低潮期，家长您要做的就是给予孩子鼓励，但是不是盲目的鼓励，这样只会让孩子自我心态严重！正视压力的同时更要让他学会面对压力和困境！解决办法不仅是家长您要操心的事情，他同样也要去想！如果他什么都靠父母，什么都是以他为主，那么他以后的路很难走下去！

我给您的建议就是：让孩子自己静静的呆段时间，五天到七天后您就和他谈谈。看看是复读还是学习其他的！但是高中学习的不好，首要的原因就是出在他的身上，和老师相处不好这个可不是借口！这点您要让孩子清楚！

以后的路是要他自己走的，家长您只能是指引和适当的帮助。如果成了额拐棍或者保姆，我相信那是害了孩子一生！

4、找个能辅导我心理状态的（女的）

你的性格貌似比较火爆~~不过这很正常，现在你属于青春期 ， 脾气暴躁一点也是正常的，我们班的男生几乎个个是这样，我觉得 你要发火的时候一定要冷静下来想一想；这么做有必要吗 发火值得吗？多想一想后果。这需要很强的自制力，你必须不断的锻炼。

还有，你的疑心病也很重，这个世界上不是人人都是坏人，有些人不能相信，但有些人就值得信任，你要理智的判断 看那个人值不值得信任，也可以问问别人对他的意见和评价。

当你要开始胡思乱想的时候，努力的不要要自己开始想，因为事情往往越想越严重，这时就转移自己注意力，可以去锻炼，如跑步什么的 运动能消除你心中的不良情绪，加油 我觉得这个也许跟星座有那么一点小小的关系 和性别有那么小小的一点关系 但是男人身上也会有 很多人在不同的时候都会有这种状态 即使我 包括身边的朋友向我聊天的时候 都会有过 我觉得每件事情都会对人产生一些心理的影响 每天又是经历那么多事情 只是某个角度来说 有的事情不在意 而有的事情就比较上心 每个人不一样 其实事情本没有我们想象的那么复杂 只是人与人之间的那点事 我觉得可能因为两个人的想法不同 或者人总爱猜疑 所以会把事情弄的复杂化 也许是没有看到问题的本质 才会想一大堆 打个比方

两个人擦肩而过 撞了一下 有的人可能笑笑就过去了 他知道这属于正常的 但是有些人就不高兴了 会怪罪对方 你凭什么撞我？ 有时候我觉得也是主观意识吧

对于其他复杂的事情 总希望想的透彻一些 但是事情又影响着我们的情绪 可能就会变成感性的对待 也就是说会带着情绪想一些事情 这样不理智的去思考 会让事情复杂化 同时情绪的不满也会逐渐积累 加深

不管是星座也好 性别也好 可能会有些关系 但是不会是这些东西主宰我们的思考方式或者处理事情的方式 这种东西就像一个怪圈一样 进去了感觉会被束缚

用另一种思维方式跳出这个怪圈 或者说尽量往好的一面去想 别总纠结在这种小事中

如果解决不了 试图的把事情放一放 有时候这种方法很管用

尤其是对于创造的人或者学设计的人 有时候这种人也会进入一种思维模式 无法解决一些问题 因为也许是开始的出发点就错了 也许是所利用的条件就是错误的 那么肯定解决不了问题 有时候放一放 不去想 逐渐的就变成一种客观的角度 这样再看这个问题就简单许多 还有在放下的过程中潜意识还在思考 还会寻找有利的因素或者信息 提高自己帮助

我觉得可以去听一些轻音乐 看一些电影 视频 或者书什么的 来帮助自己转移注意力

偶尔大口的喝白水也能缓解心情 也可以找人倾诉一下 和朋友用QQ一类的工具聊天 或者用日记的方式写下来 这样能客观的叙述 也是有一些帮助吧 同时倾诉出来就不会那么苦闷 哪怕是生活中的小事

希望能帮到你 ^_^ 事情远没有想象的那么严重

5、高三党求助，不到一百天了，求心理辅导。

高考马上就到了

如果你不想和她分手

更要往远处想想

她成绩好

以后考了好的大学

你们不更要分开了？

所以努力冲刺吧这一百天

为了将来能更好的在一起度过4年

更多表现和稳固感情的机会等着你呢

不然分隔两地 你们希望更不大了

高中测验的题目一般都是比高考难很多的

总分550的话高考应该能更多些

不要伤心流泪了

她现在只是为了好好学习 又不是跟别的男人跑了

有什么想不开的 是为了彼此 是好事

公式被牢 多做习题 重要的是做题的方法

多做题、题海战术

一道题目 扫一眼 如果确定会 就把过程简单列下来就行

然后继续做别的 遇到不会的再认真去解决

这样在短时间内可以接触到很多的题

6、推荐一本能让高三学生减轻心理压力的心理学书！！！急！！！

专门讲中学生压力管理的书可谓少之又少，但好在各种心理适应问题之间共通之处很多。你要看的话可以看下面这本综合性的书。不必觉得自己没有的问题就用不着关心，首先，问题不同但道理是一样的，其次，老是盯着自己的问题也是压力的一大来源。看这类针对一般性问题的，可以从别人的教训中看出自己一些潜意识里牢牢把握住的观念，因为这些观念如果直接想到的话可能会使自己难堪。总之多看看这方面的东西真正起到的作用可能只是明白了自己的问题并不是不可逾越的，所以说基本上也就是个闲书的性质了，看着玩玩吧。既然已经高三了，还是应该多搞搞分内的事，心理调节不是急于一时的，影响了学习可不好

《挑战身心健康成长：中学生常见心理困扰辅导》

市场价 ：￥

9。00

作者：杨佐廷

丛书名：中学生心理自助丛书

出版社：上海科学普及出版社

【内容简介】

从作者对一个个学生似曾相识的分析中，学生可以了解到几种常见的心理疾病，主要包括抑郁症、焦虑、恐惧、偏执、反社会行为成瘾问题等等。在每一个举例分析之后，作者都介绍多种行之有效的心理辅导、矫治的方法。本书中“助人自助”栏目中对各项技术的详细描述，学生、老师、家长可以了解心理咨询的具体过程，同时也可尝试着自己来解决一些问题。

本丛书与其他中学生心理辅导类书最大的不同，是学生自我心理调适，是供我们中学生自我学习用的，当然也可供教师、家长进行学生心理辅导时参考。每章都是从学生常见的心理案例入手，经过简单的理论分析、问题诊断，找出对策，实施自我心理分析、训练和调节，既有科学理论，更具有很强的操作性。它用富有感染力的实例去培育你自我发展的心态，用富有激情的语言去点燃你自我实现的欲火，用富有科学哲理的方法助你追求卓越。但是最重要的还是你自己，只要你认真学习，投入创造性活动，用心实践，那样，你的种种梦想一定能够成真。

【作者介绍】

杨佐廷，中学高级教师、学校心理辅导员培训师、上海市教委学校心理健康教育讲师团讲师、上海市中小学心理辅导协会副秘书长，德育研究生青春期教育专业委员会副主任。专著有《学校困难学生心理辅导》、《心理会谈与心理诊断案例研究》、《优化生活、卓越发展——中学生人格心理辅导》、《突破困难、成功学习——中学生学习心理辅导》。合著有《教师心理健康自我调适》、《幼儿心理健康教育基础》。主编有《青春之舟》、《超越烦恼、焕发青春》、《挑战身心、健康成长》。

【目录信息】

友谊并非因为跟从而获得——从众心理的辅导

他不再“对着干”了——逆反心理的辅导

笑对人生又何妨——压抑心理的辅导

让心灵的毒蛇逝去——嫉妒心理的辅导

战胜自我，永不言败——自卑心理的辅导

都是妈妈造成的——病理性说谎的矫正

说出你的自信——怯场的矫正

心地坦荡路自宽——敌对倾向的矫正

融化“坚冰”——致击行为的矫正

以静制动，走向文明——冲动行为的矫正

活动，让感官协调——感觉统合失调的调适

一个电玩高手的回归之路——痴迷网络游戏的矫治

走出枯井——学校恐惧倾向的矫正

我不再想做个女孩——性别认同障碍的矫正

我能开心地与人讲话听——社交恐惧的矫治

重飞的小燕子——青春期焦虑症的辅导

走过花季的风雨又见艳阳天——青春期挫折综合症的调治

走出抑郁，享受快乐——抑郁性神经症的调治

冲突来自于内心——强迫动作的矫正

“高材生”想休学——强迫性思维障碍的调治

挥别“战神”——神经衰弱的矫治

“野牛”迈出了文明的步伐——品行障碍的矫治

学着长大——不成熟人格的矫治

他是一个坏男孩吗？——偏执型人格障碍的矫治

双面夏娃找回了自我——双重人格障碍的矫治