人格的科学含义是什么,人格的核心是什么
导读:本文介绍了人格的科学含义、核心以及不同心理学理论对人格的看法。人格是指在人生的大舞台上,根据社会角色的不同而换面具,这些面具后面还有一个实实在在的真我,即真实的人格。人格具有自我意识和自我控制能力,具有感觉、情感、意志等机能,可以离开人的肉体,独立存在在人类的精神文化维度里。人格主要是指人所具有的与他人相区别的独特而稳定的思维方式和行为风格,是法律上做人的资格,是自然人法上的概念。人格的生理类型和心理类型有许多心理学理论,如特质理论、精神分析人格理论、现象学人格理论等。这些理论各有侧重,但都认为人格是一个相对稳定的结构组织,并在不同时间、地域下影响着人的内隐和外显的心理特征和行为模式。如下为有关人格的科学含义是什么,人格的核心是什么的文章内容,供大家参考。
1、人格的科学含义是什么
人格也称个性,这个概念源于希腊语Persona,原来主要是指演员在舞台上戴的面具,类似于中国京剧中的脸谱,后来心理学借用这个术语用来说明:在人生的大舞台上,人也会根据社会角色的不同来换面具,这些面具就是人格的外在表现。面具后面还有一个实实在在的真我,即真实的人格,它可能和外在的面具截然不同。
人格是一种具有自我意识和自我控制能力,具有感觉,情感,意志等机能的主体。(如同电脑的软件。)它可以离开人的肉体,离开人所处的物质生活条件。而独立存在在人类的精神文化维度里。
人格主要是指人所具有的与他人相区别的独特而稳定的思维方式和行为风格。
人格是指一个整体的精神面貌,是具有一定倾向性的和比较稳定的心里特征的总和。
人格是法律上做人的资格,是自然人法上的概念。是自然人主体性要素的总称。
人格在法律法律上不得转让和剥夺。
2、人格的核心是什么?
人格有生理类型和心理类型两类。生理类型分类如古希腊体液的气质分类、中国古代阴阳25人分类、E。克雷奇默的体型分类等。心理类型分类如荣格把人分为外倾和内倾两类;E。施普兰格尔把人格分为理论、经济、艺术、社会、政治 、宗教6型。这些是根据人的思想、情感、感觉、意志等特点来划分的。
有代表性的人格理论有以下几种:①特质理论把人格当作许多个别特点的组合。认为对一个人的描述如能确实代表此人在某种情境下的行为特点,它也预示在另外的场合下他将会怎样表现。这种行为的一致性和倾向性可概括为某人的人格结构,即特质,它是人格最基本的测量单元,也是行为不同于他人又相似于他人的原因。②精神分析人格理论创始人S。弗洛伊德把人的心理分为意识和无意识两部分。
意识只占心理生活的小部分,是浅层的经验部分;无意识是深层的、更重要的部分,对人的思想和行为起主导和决定的作用。弗洛伊德认为人格是一动力组织,其能量的来源是“里比多”(即性力)。心理性欲的发展阶段也就是人格的发展阶段。任何阶段的发展阻止或停滞都会对个体的人格产生持续的后效。弗洛伊德过分强调人格的本能和生物方面,受到其他新精神分析论者的批评和修正。
他们强调社会及文化因素的决定性影响,被称为精神分析“社会文化历史学派”。③现象学人格理论把注意力集中在个人的当前和未来。如C。罗杰斯强调人的功能的完善性;A。马斯洛的人的自我实现观点等。他们都强调个人是如何知觉和解释事物的,都重视个体对世界的独有的观点。
3、人格是什么呢?
人格指人类心理特征的整合、统一体,是一个相对稳定的结构组织。
并在不同时间、地域下影响着人的内隐和外显的心理特征和行为模式。西方语言中“人格”一词(例如法文的personnalité、英文的personality),多源自拉丁文的persona,即“面具”,暗示了“人格”的社会功能。 人格的属性 整体性:人格是一个人从行为模式中表现出心理特性的整体,构建着人的内在心理特征。它长体现在个人的某一个行为之中,这个行为便可带出这个人整体的心理特征。
稳定性:人格是由多种性格特征所组成的,其结构是相对稳定的。人格的这种稳定性是可以表现在不同的时间和地域上的。但这种稳定性也并不是完全不可变的,如个人在不同的情境中人格可反映出不同的方面。也可以暂时的受到一些事情的制约,而导致人格的这种性质发生相应的变化。 个体性:人格的组合结构是多样的,而导致了人与人之间在性格方面的差异性,虽然人与人之间的某些特征可以是相同的,但他们在整体人格的方面还是不同的。
动机性和适应性:人格支撑着人的行为,驱动着人趋向或避开某种行为,它也是构成人的内在驱动力的一个重要方面,这种驱动力与情绪无关,它可以说是一种生来具有的力量。这种驱动力对人的生活具有适应性。 自然性与社会性:人格并不是完全孤立存在的,社会文化方面和自然方面对人格都有着非常重要的影响,甚至可以说他们也是人格形成的主要因素之一。也就是说,人格在很大程度上是受社会文化影响的。
但是,人格还是以个体的神经解剖生理特点为基础的。
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4、什么是人格?什么是自尊?两者上的区别是什么?
什么是人格 能比较客观地认识自我和外部世界,开放的,对所承担的学习和其它活动有胜任感,充分发挥潜能的,对父母、朋友有显示爱的能力,有安全感,喜欢创造,有能力管理自己的生活,有自由感。这就是健康人格。
什么是自尊 从字面上,你是自尊敬佩你认为自己。 如果你觉得自己有不足,愧对,不能等,您认为您的低自尊。 这怎么可能会影响你的行为,你跟人沟通。 你可能更难直人的眼睛看,你可能fidget如果你感到紧张。 人们可能认为你是胆小、紧张或不太可能推荐自己的加薪或轻易把自己向前推进了。 你可能也让别人都走路你。 有时候我们可以通过在生命周期强硬一点,或许离婚后,或关系破裂。 像这样的情况,或者失去工作,通过公司缩编或搬迁显然不是一件我们可以追究,可导致暂时失去自尊。 人格,英文personality,这个词源于拉丁语Persona,是指演员在舞台上戴的面具,好比我们今天戏剧舞台上不同角色的脸谱。
心理学借用了这个词,使之成为一个专门的术语,用来说明每个人在人生舞台上各自扮演的角色及其不同于他人的精神面貌。把人格比喻为面具,好象是一种亵渎,但又不得不承认这个比喻的贴切。 那么什么是人格?不同的流派有不同的定义,莫衷一是,至今还没有一个大家公认的说法。
人格心理学家阿尔波特说:“人格乃是个人适应环境的独特的身心体系”;艾森克说:“人格乃是决定个人适应环境的个人性格、气质、能力和生理特征”;卡特尔说:“人格乃是可以用来预测个人在一定情况下所作行为反应的特质”。 马克思认为:“人的本质并不是单个人所固有的抽象物,实际上,它是一切社会关系的总和。”从这种意义上说,人格的本质就是人的社会性。
人若脱离了社会,不与人们交往,也就谈不到人格,至少不是健全的人格。就像初生的婴儿只能算是个体,还没有人格;人格乃是个体社会化的结果,人际关系的结晶。所以,人格乃是具有不同素质基础的人,在不尽相同的社会环境中所形成的意识倾向性和比较稳定的个性心理特征的总和。人格是社会学、人类学、教育学等诸多学科研究的对象,心理学只是从意识倾向和个性心理特殊方面去研究它。
自尊不是一个固定的东西。 通常我们生活充满变化。 我们开始一样的事情,作为一个孩子,很依赖父母和其他成人。 这部分是依赖审批、爱护和支持培育。 如果我们很幸运,我们珍惜,为我们的成就和失败得舒服。 我们不能一律顶班,或使学校的体育队。 我们可以做到的一些事情的时候,但不是所有的时间。 很多人都重视自己的生命,他们的工作,他们的社会网络,但这不是取决于今后一是越来越奖牌。 另一方面,如果我们不具备一种不幸,爱好和支持家长也许是因为他们不了解自尊是多么重要。 也许,我们的父母没有自信心,使他们能帮助我们。 我们学会了如何评价自己的老师和朋友们也把我们。 我们可能有很大家居生活但由于某些原因就打入了77或恃强欺压,而由于可以害怕,觉得像一块石头落的自尊。 最主要的是,我们看到的是自尊,我们可以影响我们自己。 当我们承认我们可以学习越来越有点微妙的自尊,当我们需要给自己助威。 积极思维和积极的态度,现在认识了非常有价值的管理我们的生活。 这可造福自己单独当然但最重要的还在于它能够造福于那些生活在我们周围,尤其是那些依靠我们。 当然有些人似乎都有巨量的自尊真的担心太多自尊其实。 他们的行为仿佛是对人的唯一星球。 这不是一个好的水平,如果让一个人自尊太自私或太苛。 如果有人不尊重他们周遭的,只有尊重自己,他们有不健康的自尊。 这已到期自尊与欺侮,暴力和侵略。 过高的自我评价的行为,可能导致他人不愉快,咄咄逼人的语言和小动作过于响亮和自以为是。 。 如果我们真的变成只顾自己,我们自己的权利和应享我们正在呈现过高自尊。 因此我们需要的是健康水平为目标的自尊。 不太多,不太少。 没有充裕的自尊,个人的看法,很可能有其合理性他们有能力、有潜能。 能作出明智的评价自己和别人比,远低于压力过高或过低针对自己。 没有充裕的自尊可以更容易保持冷静、理性的思考方式和行为准则。 我们可以比较容易处理困难的情况如果我们有一个合理的水平自尊。 我们不太可能成为攻击或防御性的,我们不太可能出现心慌、浮夸或紧张。 冷静行为可能造成别人的感觉更有信心。 所以我们一定无论在感觉好自己的利益和实现别人会感到更舒适的公司如果我们有很好的自尊,既不太高,也不太低。
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