IQ（智商），EQ（情商），TQ它们的英文全称分别是什么？哪里能做韦氏智力测评

导读：本文介绍智商、情商和TQ这三个概念以及它们的作用。智商反映人的认知能力和思维能力，主要表现人的理性的能力。情商反映一个人感受、理解、运用、表达和调节自己情感的能力，以及处理自己与他人之间的情感关系的能力。情商影响着认识和实践活动的能力，对人际关系的处理有较大关系。智商和情商的关系也在文章中进行了探讨。文章还介绍了一些可以做智力测评的机构，包括北京思圆行方学习能力研究中心和沈阳优尔国际思维训练中心。如下为有关IQ（智商），EQ（情商），TQ它们的英文全称分别是什么？哪里能做韦氏智力测评的文章内容，供大家参考。

1、IQ（智商）、EQ（情商）、TQ它们的英文全称分别是什么？

IQ=Intelligence Quotient，智商。EQ=Emotional Quotient，情商。TQ=Time Quotient，时间商数。

智商主要反映人的认知能力、思维能力、语言能力、观察能力、计算能力、律动能力等。也就是说，它主要表现人的理性的能力。

它可能是大脑皮层特别主要是主管抽象思维和分析思维的左半球大脑的功能。

情商主要反映一个人感受、理解、运用、表达、控制和调节自己情感的能力，以及处理自己与他人之间的情感关系的能力。情商所反映个体把握与处理情感问题的能力。情感常常走在理智的前面。它是非理性的，其物质基础主要与脑干系统相联系。大脑额叶对情感有控制作用。

扩展资料：

智商的作用主要在于更好地认识事物。

智商高的人，思维品质优良，学习能力强，认识程度深，容易在某个专业领域作出杰出成就，成为某个领域的专家。调查表明，许多高智商的人成为专家、学者、教授、法官、律师、记者等，在自己的领域有较高造诣。情商主要与非理性因素有关，它影响着认识和实践活动的能力。

它通过影响人的兴趣、意志、毅力，加强或弱化认识事物的驱动力。

智商不高而情商较高的人，学习效率虽然不如高智商者，但是，有时能比高智商者学得更好，成就更大。因为锲而不舍的精神使之勤能补拙。另外，情商是自我和他人情感把握和调节的一种能力，因此，对人际关系的处理有较大关系。

其作用与社会生活、人际关系、健康状况、婚姻状况有密切关联。情商低的人人际关系紧张，婚姻容易破裂，领导水平不高。

而情商较高的人，通常有较健康的情绪，有较完满的婚姻和家庭，有良好的人际关系，容易成为某个部门的领导人，具有较高的领导管理能力，情商（EQ）会影响智商（IQ）的发挥。

2、哪里能做韦氏智力测评

北京思圆行方学习能力研究中心做为北京区主试资格，专业做韦氏儿童智力测量。 最新版韦氏智力量表的特点韦氏儿童智力量表第四版（WISC-IV）由14个分测验组成。

其测量结果提供一个全量表的总智商，用以说明儿童的总体认知能力，同时也导出另外四个合成分数，用以说明儿童在不同领域中的认知能力，四个指数分别是：

1、言语理解指数：言语理解指数的各个分测验主要是用于测量学习语言的能力、概念形成、抽象思维、分析概括能力等。该项指数有助于教师和家长更好地了解孩子的言语方面的能力，对于有言语发展障碍的孩子能起到较好的筛查作用。

2、知觉推理指数：知觉推理指数的各个子测验主要测量人的推理能力、空间知觉、视觉组织等。和以往的量表相比，该项指数可以更精确地测查被试的非言语推理能力。有助于家长和老师更好地了解孩子的推理能力、空间思维能力等。

3、工作记忆指数：工作记忆指数主要反映人的记忆能力、对外来信息的理解应用能力。工作记忆是人的学习能力的一个重要测量指标，该项指数可以准确地帮助人们了解孩子的注意力、记忆能力以及推理能力等。

4、处理速度指数：处理速度考察的是人对外界简单信息的理解速度、记录的速度和准确度、注意力、书写能力等。日常的学习生活往往要求个体既有处理简单信息的能力，也有处理复杂信息的能力。处理速度比较慢的个体往往需要更长的时间来完成日常作业和任务，也更容易引起大脑的疲劳。该项指数可以更有效的检测出孩子完成信息处理的能力。

3、怎样给孩子做智力测评，沈阳有没有专业的儿童智力测评机构？

沈阳优尔国际思维训练中心（沈阳优尔教育），是专业从事儿童思维训练、智力开发的机构。

优尔国际思维训练中心（沈阳优尔教育）独家引进国际教育界享有盛誉的韦氏儿童智力测评诊断分析系统，独家（东北地区）采用韦氏儿童智力量表中文第四版（WISC-4）（最新版），是目前东北地区唯一一家最权威的、配置最专业的韦氏测评的儿童思维训练教育机构，优尔的测评师都是专业出身，并且经验丰富，优尔测评水平与北京上海等地齐头并进。

韦氏智力测评的主要功用为：

★检测4～16岁的儿童智力构成，测试儿童智力发展水平和潜能所在；

★了解儿童的认知特征，有针对性地实施因材施教；

★确认认知能力的优势和弱势，分析儿童认知能力的内部差异；

★选拔智力超常儿童，为智力超常儿童设计“培优”教育方案；

★了解儿童的认知发展情况，为孩子的发展和成材创造更好的条件；

★了解儿童智力活动的强项和弱项，为选择科学有效的提升教育方案提供帮助。

优化儿童智力结构，点亮孩子个性成长，成就孩子美好未来，请从“智检”开始！

4、智商的单位是什么？怎么科学测算？

智商就是IQ（Intelligence Quotient，的简称）。通俗地可以理解为智力，是指数字、空间、逻辑、词汇、创造、记忆等能力。 要测量智力，最简单的方法，当然就是给予一个测验，测验里的问题很明显地要体现到以上能力的运用。

1905年，法国心理学家设计世界上第一智力测验。这些测验，每个都共30题，由浅入深，测试人的判断理解及逻辑等能力。这套测验，给当时的法国政府采用，用来测试学童的智力，以找出那些智力较低者，为其提供特殊教育服务。 其后不断修正先前设计的测验，得出一个“智力年龄“的概念。 智力年龄（Mental Age）是指某个年龄组别的孩子，平均而言，所能达到的智力水平。

比如，一个8岁的小孩子，他在智力测验的表现，跟普通10岁的孩子一样好，我们就说，这个孩子智力年龄是10岁，虽然他的实际年龄只有8岁。 1916年，心理学家Stern提出一个“智商”（Intelligence Quotient简称I。Q。）的概念：如果一个小孩子的智力年龄与他的生理年龄一样，那么他的智力就是一般；但如他的智力年龄高于或低于他的生理年龄，则他的智力便是高于或低于一般水平。

智商（I。Q。）=（智力年龄／生理年龄）×100％ 比如上例中，小孩的智力年龄是10，生理年龄8，故智商=（10÷8）×100=125。

智商（I。Q。） 智力等级

140以上 天才或近于天才

120-140 智力优异

110-120 智力较高

90-110 普通智力

80-90 迟钝偶为低能

70-80 介乎迟钝与低能之间（每可归入低能）

70以下 确定为低能

只有数值，没有计量单位

5、有没有专门为儿童测试智商、情商以及注意力和学习方法等的测评的机构啊，要正规的，对儿童潜能开发也有帮助的。

有的。联合基因少儿潜能测评中心，地址在：上海杨浦区复旦科技园区，国泰路11路6楼。孩子的智商、情商、艺术学习和运动的潜在能力都是以基因为基础的，只有明确了先天基因的优劣情况，才能为孩子营造更适合发展的环境，而且也符合孩子身心的自然发展规律。注意力和学习方法作为孩子的发展现状也是少儿潜能测评中心的重要测评项目。

中心推出的儿童天赋潜能准确性非常高，依托当今国际上最先进、最可靠的标准基因解析技术，能够保证最客观最精确地反映基因的原始信息，结合准确、科学的现状测评，综合评估孩子的发展趋向并由专家给出合理的教养建议和方案 。

6、在什么地方可以做智商测试！！！

如果你在大城市，最好去大一点的医院或心理测评中心之类的。

网上的，乏解释，最好不要轻易尝试。

因为对心理测试结果的解释往往比测试结果本身更重要，这需要专业人员的帮助。因为对测试内容及结果不正确的理解很造成一定的心理压力。

还有一般人做智商测试意义不大，你最好做那种可以知道个体内差异的测试。

对你发挥优势更有帮助！

新年快乐！

7、有没有专门为儿童测试智商、情商以及注意力和学习方法等的测评的机构啊？

有的，孩子的智商、情商、艺术学习和运动的潜在能力都是以基因为基础的，只有明确了基因的优劣情况，才能为孩子营造更适合发展的环境，而且也符合孩子身心的自然发展规律。

注意力和学习方法作为孩子的发 展现状，中源_协和_基因检测综合评估孩子的发展趋向并由给出合理的教养建议和方案。

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