儿子好奇心特别强，爱搞破坏怎么办？总爱破坏东西的孩子，是暴力倾向还是探索？

导读：本文探讨了如何应对孩子爱搞破坏的行为。首先，应该鼓励孩子的好奇心，让他们在安全的范围内探索未知的事物。其次，对于精力旺盛的孩子，应该转移他们的注意力，让他们参加更多的户外活动。对于因不满而搞破坏的孩子，应该引导他们用合理的方法发泄情绪，并起模范作用。对于爱模仿的孩子，可以用道具给他们支持，但同时要告诉他们哪些行为是不被允许的。如下为有关儿子好奇心特别强，爱搞破坏怎么办？总爱破坏东西的孩子，是暴力倾向还是探索？的文章内容，供大家参考。

1、儿子好奇心特别强，爱搞破坏怎么办？

你可以这样对待你的孩子 1．对于天生好奇的孩子，应当鼓励和引导有些孩子好奇心很强，对东西拆开后是什么样子特别感兴趣。例如他们把闹钟拆开了，是想知道为什么它的指针能走动。对于这样的孩子，祖辈应当给予适当的鼓励和引导，培养孩子的创新和动手能力。可以告诉孩子什么东西可以拆，什么东西不可以拆。也可以买一些能装卸的益智类玩具，鼓励孩子去拆。

如此一来，孩子不但满足了好奇心，还感受到了其中的乐趣，这对幼儿大脑的发育和对事物的认知都有好处。 因此，对于孩子的“破坏‘，祖辈首先要有宽容的心态，因为破坏的过程就是学习的过程。不要严厉地批评孩子，也千万不要说“不许再把玩具拆了，不然下次就不给你买了‘等警告和威胁的话。因为家长的批评和威胁很可能会扼杀孩子可贵的探索精神。

其次，祖辈应该尽可能地鼓励并且参与其中，鼓励孩子适当地“破坏‘，就是在鼓励孩子的创造力，以及对更多事物的探索兴趣。 2．对于精力旺盛的孩子，应转移其注意力 有些孩子精力旺盛，手脚一直不停歇，好像没有累的时候。这种原因的搞“破坏‘会让祖辈感觉有点过犹不及。年纪大的祖辈也没有更多的精力引导孩子或和孩子一起 “搞破坏‘。这时可以让孩子多进行一些户外的活动，来转移他们过剩的精力。

比如可以带孩子郊游，上公园等。这样既能减少孩子的破坏，又能增长孩子的见识，丰富孩子的精神世界。 3．对于因不满而搞“破坏‘的孩子，应引导他用合理的方法来发泄情绪 孩子有时会通过破坏来发泄自己的不满情绪。当祖辈发现孩子是因为此类原因进行破坏行为的时候，就要留心了，这小小的破坏后面，隐藏的不仅是不满，也可能是自己难以解决的困惑。这样的困惑若长期得不到解决，会给孩子的心理健康带来巨大的影响。

因此，对于因不满而“搞破坏‘的孩子，祖辈们应耐心地倾听孩子的心声，并给他讲道理，引导他用合理的方法来发泄情绪。另外，还应当起模范作用，不能动不动就扔东西、摔瓶子，这样才能有利于孩子的健康成长。 4．对于爱模仿的孩子，用道具给以支持 有位奶奶是这样做的，她拿一些废旧的家居用品比如碗、用完的洗发露塑料瓶等让孩子玩过家家，这样一来他要是想模仿大人做饭也可以用自己的“餐具‘来做。

另外，祖辈们还要告诉孩子有些行为是不可以模仿的，模仿了会变成怎么样，以便加深孩子的印象。

2、总爱破坏东西的孩子，是暴力倾向还是探索？

我的宝宝两岁了，平时性格很好，总爱笑，对事情也不是很较真。

但最近我发现一个现象，宝宝对于他想要又得不到的东西进行破坏，比如，他想看电视，就自己去按电视的按纽，开关太紧没打开，然后去找遥控器，也没能把电视打开，最后请求我帮他开，因为我不想让他看，没有帮他，最后他急了，拿着遥控器向电视砸，被我制止后才离开。

还有一次是他在床上，想玩一盒积木，我只给了他几块，他想要整个盒子的积木，他自己打不开盒子，让我给他打开，我不理他，他就急了，双手举起盒子使劲向地上礽，一次没扔到地上，又扔了一次，然后趴在床上生闷气，也不玩耍了。

类似的事情发生过好几次，一般都是他特别想做一件事，然后用了所有的方法，包括自己解决或求大人都没能达到目的，最后就把他想要又得不到的东西摧毁。

他这种行为我挺担心的，不知该怎么办，我想问问，宝宝的这种行为正常吗？是不是心理有问题？

两岁的孩子能有什么心理问题？孩子有困难向妈妈求助，妈妈却对他不理不顾，孩子因此发点小脾气不很正常吗？反倒是你和孩子相处的方式让人很担心啊。

你不想让孩子看电视可以理解，小孩子确实不宜多看电视，周围还有更精彩的世界等他探索呢，但你可以换种方式表达啊，比如你可以对孩子说“宝宝我们一起做个游戏吧，比看电视更好玩呢”，简单粗暴的发号施令确实让大人省了不少功夫，但这样和孩子相处，孩子不会健康成长的。

孩子要玩整个盒子的积木你不让他玩，这个我就不理解了，当初给他买积木不就是让他玩的吗？是不是你觉得给孩子几个他就该玩几个，不能有其他要求？你的控制欲太强了。还记得那个开车撞了人还要捅别人8刀的药家鑫么？他出生在军人家庭，据说父母对他管教特严。

为什么你看出来孩子想要什么但总是阻止他？大人和孩子比谁更强是很没意思的。

孩子反复从你那里受到挫败，该有多难受啊，他会觉得你不爱他，并失去爱他人的能力，他会认为这个世界的规则就是和别人对抗。

长期这样下去他真的可能出现心理问题，形成反社会人格，喜欢的姑娘不喜欢他，他可能会把姑娘推下楼；自己过的不顺心，他可能觉得是别人的错，进而报复社会。

你该好好反省一下自己和孩子的相处方式是否合适了，这里给几点建议，希望对你有所启发。

1、让孩子感受到你的爱，让他知道你是关注他的，对他的求助要积极做出回应。

2、告诉孩子不管是因为什么，破坏东西是一种不好的行为，应尽量避免和改正。

3、多陪宝宝做游戏，提高他的动手技能，帮助他取得小小的成功，培养他的成功感。

4、要积极鼓励孩子的好奇心，并尽可能地提供给孩子一些可以满足好奇心的玩具，如拼拆玩具。

5、在日常生活中，爸爸妈妈首先自己要平静，冷静地处理各种问题，给孩子做出好的表率。

6、仔细观察是否有其他人恶意或无意地怂恿、纵容孩子的破坏性行为，如果有，一定要立刻加以制止。

祝你的孩子长大后能有一个充满美好回忆的童年。 我个人觉得，爱破坏东西的孩子是对一些东西的好奇而不是暴力的倾向，平时的话可以多陪孩子做做游戏，然后提高孩子的动手能力，然后就是积极鼓励孩子的好奇心，并尽可能的提供孩子一些可以满足好奇心的玩具。

应该是两种原因都有，有些孩子是因为探索，而有些孩子真的是因为有暴力倾向，所以说要看是在哪一种情况下破坏东西。

这也是孩子的天性啊！ 从心理学的角度来讲，你是不是有什么事情而忽略了孩子，他觉得自己不被重视，为了引起你的注意而故意搞破坏的 还有如果孩子真的蛮不讲理，那么大人就该耐心点，多给他讲道理，慢慢引导他，讲多了，孩子自然会懂的

3、孩子玩玩具总是喜欢搞破坏，应该怎么办？

如果孩子拆东西，有些爸爸妈妈会打骂孩子，但是这种方法肯定不合适，其实最好的应对方法是引导孩子。

1、看到孩子拆玩具时，最好是和孩子一起拆玩具，拆完后，告诉孩子机器中有哪些零件，怎么样搭配在一起玩具才会动，然后，手把手教导孩子把拆开的玩具恢复原样。通过这种方法，让孩子在“破坏”——探究——复原的过程中，获得知识。

2、家长给孩子买玩具时，可以买一些适合于拼插、组合的玩具。

因为这种玩具比较容易拆装，孩子在拆装的过程中，就能够积极探索，而且在这个探索的过程中，孩子能够体会到创造的快乐，又能培养其动手能力。

3、在孩子拆东西时，注意教孩子一些安全常识，比如，电器类、药品类的东西不要乱动。正确引导孩子好奇心的同时，让孩子学会一些安全知识。

孩子破坏东西并不可怕，家长要做的是积极引导，让孩子在破坏之余，也能够学到一些新的东西。

您还可以阅读“孩子动不动就发脾气，家长应该如何引导”，平时多关注孩子行为心智发育，让自己和孩子一起成长。

4、小孩喜欢搞破坏怎么办？

1大人理解的“破坏”，是她这年龄的小孩的一种发现世界认识世界的方法，不要说她让她去玩，把重要的和危险的东西收好就好。2喜欢的东西拿到，这说明了她有她的占有欲，这个等到了幼儿园小学时在集体里慢慢的学会了分享自然以后就不会了。

小孩怕人也正常见的人多了就不怕了。3特别皮大人不高兴了吓她，她认为是在和她逗呢，她装着自己没被吓到，所以一副无所谓的样子。用她的想法看问题，设身处地的在她的角度思考问题，想她所想，其实很简单 。

5、宝宝经常会破坏家里的东西怎么回事呢？

如果宝宝经常会破坏家里的东西，不是在犯错误，是在发展自己的敏感期呢。

如，19个月左右的宝宝出现“拧”的敏感期，他可能会拧坏家里的门把手，拧开妈妈的化妆品瓶子，拧坏妈妈的口红。如果妈妈了解了敏感期，为他准备拧的玩具，他自然不会破坏您家里的东西啦。

6、小孩子很小气，生气后会丢东西，或偷偷的把东西损坏丢掉，这是什么性格，不懂怎么教了！

或许他是想引起别人的注意力，小孩子的特别容易受到外界的影响，你不可能要求他认真多久，作为家长应该用正确的方法去引导，小孩子需要表扬，比如说他做对了一件事对他进行表扬，乖宝宝都是夸出来的，做错了事要耐心的教导，打骂是不行的，因为他以后还是会范的，他害怕只是害怕做错是会挨骂而不是认清是做错了事，希望你的孩子会健康快乐的成长 报复反抗 我觉的还是多和孩子好好沟通吧！蹲下来，站在孩子的角度考虑问题，和他做朋友，让他信任你，才会和你说！ 现在七岁，二年级，性格一点都没变好，还很爱哭，点评：不要在孩子面前表现你的结论：孩子爱哭。

不要让他知道你认为他爱哭。你认为他的优点，一定让他知道。你认为他的不足，不要让他知道。自当你不知道他有这个缺点。 下象棋如果形势不好，他就掉眼泪了，点评：姑且你自当是没看见他流泪。告诉他，胜败乃兵家常事。胜不骄，败不馁。借助每一次胜败，培养孩子的胜败观。 写字也不专心，写写玩玩，点评：孩子的心智尚未发育完全，这是很自然的。心理学认为，小孩子集中精力的时间，不超过15分钟。因此，孩子只要在写就好。

如果停下来不写了，你可以提醒他继续写就是了。 我发脾气骂他他就哭，点评：你不要发脾气。发脾气是不逻辑的表现，是没涵养的表现，是自我修养不足的表现。因此，你发脾气，就给孩子树立了很不好的榜样。你应该平静耐心的与孩子沟通。 有时偷偷的损坏东西，我好好说教也没用。

点评：

1、告诉他损坏东西给生活和工作学习带来的不便；

2、告诉他损坏东西造成经济损失，会对生活学习产生不良影响；

3、制止他损坏东西的行为；

4、如果可能，对损坏的东西进行修补或者处理的过程中，让孩子参与，让他亲历损坏东西的危害，承担自己的错误所导致的麻烦；

5、告诉孩子要爱护一切人类的劳动成果。你可以和他商量，能不能做一个实验：让孩子做一件工作，然后你给破坏掉。

可能这个实验还没有作，他就理解了他的问题了。 学习成绩在班里前三四名。字也很漂亮。就不懂他性格怎会那样？点评：性格的形成与以下因素有关：

1、父母的性格；

2、其他家庭成员的性格；

3、孩子接触的其他人的性格；

4、家长对孩子的不良行为的干预；

5、孩子自身的学习与修养。

所以，要培养良好的性格（其实就是培养良好的修养），需要家长自身不断提高个人修养；让孩子多接触修养良好的人士和集体；多给孩子讲情商修养的故事。

7、我的孩子总爱拆东西是什么原因？

拆的原因是好奇，他本身没有目的，但拆着拆着可能就有目的了，他可能还想装回去试试还能不能用，然后他的思路就打开了。

插座、椅子、带螺丝的凳子、旧收音机、破复读机、会走的玩具车……其实带声音的能用的或者能动的东西最好，因为孩子一定想知道声音从哪里来的。

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