孩子脾气暴躁,多动是不是心理问题?有残疾儿童的教育吗?用不用收费?

laoshi 心理科普 2023-11-18 11:50:06

导读:本文探讨了儿童脾气暴躁和多动的行为可能是心理问题的原因。文章提出了三个具体的探讨问题,包括孩子的情绪表达、意志力和深层次的心理问题。文章呼吁家长要理解孩子的情绪,减少关注,同时鼓励他们为自己的事情负责任,并给予适当的鼓励和支持。此外,文章也探讨了特殊儿童教育的相关问题,包括教育是否收费、是否有无差别教育、特殊教育机构等问题。文章呼吁家长要了解残疾孩子的心理,鼓励他们面对现实,正确对待自己的残疾。如下为有关孩子脾气暴躁,多动是不是心理问题?有残疾儿童的教育吗?用不用收费?的文章内容,供大家参考。

1、孩子脾气暴躁,多动是不是心理问题?

一、共情:能感觉到您希望自己的孩子可以更加坚强一些,是否是这样?

二、具体化:您可以举例说明下孩子焦虑易怒、及哭闹的具体表现吗?

三、探讨问题的成因,并具体分析:

a 用这样的情绪表达去解决问题是有效的:无论孩子通过哪种形式去表达情绪,但只要他们感觉到用这些去表达是有效的,就会一再运用。

解决:家长减少对这些行为的关注度,那么孩子自然不会用这类行为来应对。但不关注,并不等于完全“漠视”,家长也要保持对孩子相对的关心,在孩子“闹情绪”结束后,再和孩子一起探讨应该做什么,怎么做。

b 孩子的意志力不足:在成长过程中,可能并未受到太多挫折,面对挫折便通过哭闹的方式解决,这样他人就会降低对孩子的要求标准。

解决:进行相应的意志力锻炼,要让孩子为了自己的事情负责任,让其了解到用“哭”的方式是无法解决问题的,但父母要给予适当的鼓励与支持,帮助他们建立自信。

c 有其它深层次的原因:孩子的情绪不稳定,可能是承担了来自家庭中的焦虑、愤怒、攻击等情绪。

解决:更深入的了解家庭情况,有条件可以单独和孩子聊,评估其情绪是否稳定,有任何觉得和平常孩子有不同的,引导寻找专业人士帮助。

孩子脾气暴躁,多动是不是心理问题?

2、有残疾儿童的教育吗?用不用收费?

有这种教育,一般称作特殊教育!根据学校的规模,也会有所不同,特殊教育机构并不是只有残疾儿童,还有超智力儿童,就是我们所说的天才儿童!这种机构他会根据学生的不同情况,真正做到因材施教!一般都是收费的!若果您想要找不收费的教育机构,也是有的,一般是福利教育!这种地方的教育质量一般稍差,所教儿童一般都是残疾或者智力较低的!但同样可以受到教育!我去做过志愿者,里面的老师和相应的硬件设施,有些还是不错的! 在特殊儿童教育的问题上,如今正提倡无差别教育,希望他们接受正常教育,避免由于过于特殊而造成伤害。

作为特殊儿童的家长就应该了解残疾孩子与其他正常的孩子不同的心理特点。 首先,残疾孩子的自尊心比其他孩子更强烈。由于身体的原因,他们渴望人们尊重他们。只言片语的不尊重,都可能严惩刺伤他们的心。正因为如此,残疾孩子的家长往往小心翼翼地保护着那颗容易被伤害的心。 其次,残疾孩子有较强的依赖心理。在家里,他们依赖父母和其他家人;在学校,他们依赖老师和好心的同学。他们希望得到更多的关怀与帮助。

第三,残疾孩子更容易缺乏自信,有的可能产生自卑。他们往往暗叹命运之神太不公平,为什么把不幸留给自己。他们在羡慕其他孩子的同时,会认为自己不幸,许多该做的事情做不来。他们遇到的挫折更多,于是面临更多的自信与自卑的选择。 第四,残疾孩子憧憬美好生活,渴望像所有人一样获得幸福。在每个残疾孩子心里,都有一片光明、美丽的世界。

作为家长,应该了解残疾孩子的心理,尤其要认真体察孩子的种种想法,这会使我们对孩子的教育、帮助更加有的放矢,增强效果。 为了孩子,家长应首先调整自身的心态,千万不要被“倒霉”、“命苦”、“不幸”这些话占据头脑。中国有句古话:“既来之,则安之。”既成的现实不能再作选择,但是未来之路是可以选择的。如果家长的精神被压倒了,顾影自怜,还怎么去激励孩子奋勇拼搏?残疾孩子的命运掌握在父母手里。

在不断调整心态的同时,我们应该做的事情是:

一、教育孩子正视现实,正确对待自己的残疾。世界上的事情没有绝对的公平,每个人都会经历不同的苦难,家长可以给孩子讲述许许多多的人和事证明这个道理。让“命运不公平”的思想见鬼去吧! 在学校里或者社会上,大多数人会关心、帮助残疾的孩子,然而也有少数道德欠佳的人会用“瞎子”、“聋子”、“瘸子”这些不恭的语言甚至用动手动脚的欺侮行为对待他们。

要教育孩子在适度忍耐的同时,可以理直气壮地批评那些个别人:“你们这样做讲道德吗?”“你们欺侮残疾人算是真本事吗?”

二、尽可能为孩子提供学习的机会。只要有可能上学的,要克服一切困难让孩子上学。最好上残疾儿童学校;没有残疾儿童学校的地方,可以随班就读。实在上不了学的,也要采用不同的方式让孩子学习文化知识。这对孩子的一生是十分重要的。

每个残疾孩子的情况不同,有的可能有某方面的特长,有的虽无特长,也有相对的优势。家长应该尽早给孩子选择学习一技之长的机会,这是孩子未来生活的依靠。

三、对残疾孩子认真呵护是必要的,但应该适度,努力培养孩子的自信心和自立能力。应该收集大量的残疾人走向成功的事例,讲给孩子听,或让孩子自己学习。最大限度地减少孩子的依赖心理。树立自强精神。特别是孩子遭受挫折的时候,要以具体分析、耐心指导帮助孩子选择坚强。

切切不可以过分地怜悯和护卫,降低孩子的斗志。

四、给孩子成功的机会。对残疾孩子不能要求太高,但如果一点没有要求,顺其自然也是不利的。让孩子在力所能及的事情上获得小小的成功,及时给以鼓励,让孩子觉得“我也能行”,日积月累,他们会获得一种精神——不断追求成功。

五、支持孩子参加各种群体活动,特别是有较多残疾孩子参加的群体活动。

这样做不但可以开阔孩子的视野,丰富生活内容,更重要的是会使他们学会交往、学会参与,增长适应社会的本领。有的家长总把残疾孩子放在自己的过度保护之下是不好的。 特殊教育,一般都要收费的。

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3、花都儿童心理医生如何收费

花都好像没有,不过,你可以去白云心理医院,这个比较有名,从花都坐701路车到白云心理医院站下车即到 有分次数的,有分疗程的。

次数的一般一次收费100-300元/次不等,疗程的要看第一次诊断结果来确定。

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4、能推荐几本儿童心理学著作吗

《儿童的利益——学会尊重孩子》(儿童心理学大师经典著作:从未有人以如此优美、正确的方式谈论过儿童的真实状况和欲望)《光有爱还不够——帮助孩子构建自我》(法国最著名的儿童心理学家:父母之爱不能简化为单纯的感情)望采纳~

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