人的基本心理需求有哪些，马斯洛将人的需求分为几种_

导读：本文主要探讨了人的基本心理需求以及它们的影响。文章介绍了五种基本心理需求，即生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求，并指出这些需求之间的关系和优先级。文章还指出，当较低层次的需求得到满足后，较高层次的需求才会活跃起来，并且满足较高层次需求的途径多于满足较低层次需求的途径。此外，文章还介绍了如何激励员工以满足其心理需求，包括提供奖金、改善工作环境、提供更多的业余时间和提高福利待遇等。文章强调了尊重和自我实现需求的重要性，并指出这些需求对员工的工作表现和满意度有重要影响。如下为有关人的基本心理需求有哪些，马斯洛将人的需求分为几种_的文章内容，供大家参考。

1、人的基本心理需求有哪些?

已经满足的需求，不再是激励因素。人们总是在力图满足某种需求，一旦一种需求得到满足，就会有另一种需要取而代之。

大多数人的需要结构很复杂，无论何时都有许多需求影响行为。

一般来说，只有在较低层次的需求得到满足之后，较高层次的需求才会有足够的活力驱动行为。

满足较高层次需求的途径多于满足较低层次需求的途径。

马斯洛理论把需求分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求五类，依次由较低层次到较高层次。

生理需求：对食物、水、空气和住房等需求都是生理需求，这类需求的级别最低，人们在转向较高层次的需求之前，总是尽力满足这类需求。一个人在饥饿时不会对其它任何事物感兴趣，他的主要动力是行到食物。即使在今天，还有许多人不能满足这些基本的生理需求。管理人员应该明白，如果员工还在为生理需求而忙碌时，他们所真正关心的问题就与他们所做的工作无关。当努力用满足这类需求来激励下属时，我们是基于这种假设，即人们为报酬而工作，主要关于收入、舒适等等，所以激励时试图利用增加工资、改善劳动条件、给予更多的业余时间和工间休息、提高福利待遇等来激励员工。

安全需求：安全需求包括对人身安全、生活稳定以及免遭痛苦、威胁或疾病等的需求。和生理需求一样，在安全需求没有得到满足之前，人们唯一关心的就是这种需求。对许多员工而言，安全需求表现为安全而稳定以及有医疗保险、失业保险和退休福利等。主要受安全需求激励的人，在评估职业时，主要把它看作不致失去基本需求满足的保障。如果管理人员认为对员工来说安全需求最重要，他们就在管理中着重利用这种需要，强调规章制度、职业保障、福利待遇，并保护员工不致失业。如果员工对安全需求非常强烈时，管理者在处理问题时就不应标新立异，并应该避免或反对冒险，而员工们将循规蹈距地完成工作。

社交需求：社交需求包括对友谊、爱情以及隶属关系的需求。当生理需求和安全需求得到满足后，社交需求就会突出出来，进而产生激励作用。在马斯洛需求层次中，这一层次是与前两层次截然不同的另一层次。这些需要如果得不到满足，就会影响员工的精神，导致高缺勤率、低生产率、对工作不满及情绪低落。管理者必须意识到，当社求需求成为主要的激励源时，工作被人们视为寻找和建立温馨和谐人际关系的机会，能够提供同事间社交往来机会的职业会受到重视。管理者感到下属努力追求满足这类需求时，通常会采取支持与赞许的态度，十分强调能为共事的人所接受，开展有组织的体育比赛和集体聚会等业务活动，并且遵从集体行为规范。

尊重需求：尊重需求既包括对成就或自我价值的个人感觉，也包括他人对自己的认可与尊重。有尊重需求的人希望别人按照他们的实际形象来接受他们，并认为他们有能力，能胜任工作。他们关心的是成就、名声、地位和晋升机会。这是由于别人认识到他们的才能而得到的。当他们得到这些时，不仅赢得了人们的尊重，同时就其内心因对自己价值的满足而充满自信。不能满足这类需求，就会使他们感到沮丧。如果别人给予的荣誉不是根据其真才实学，而是徒有虚名，也会对他们的心理构成威胁。在激励员工时应特别注意有尊重需求的管理人员，应采取公开奖励和表扬的方式。布置工作要特别强调工作的艰巨性以及成功所需要的高超技巧等。颁发荣誉奖章、在公司的刊物上发表表扬文章、公布优秀员工光荣榜等用段都可以提高人们对自己工作的自豪感。

自我实现需求：自我实现需求的目标是自我实现，或是发挥潜能。达到自我实现境界的人，接受自己也接受他人。解决问题能力增强，自觉性提高，善于独立处事，要求不受打扰地独处。要满足这种尽量发挥自己才能的需求，他应该已在某个时刻部份地满足了其它的需求。当然自我实现的人可能过分关注这种最高层次的需求的满足，以致于自觉或不自觉地放弃满足较低层次的需求。 自我实现需求点支配地位的人，会受到激励在工作中运用最富于创造性和建设性的技巧。重视这种需求的管理者会认识到，无论那种工作都可以进行创新，创造性 并非管理人员独有，而是每个人都期望拥有的。为了使工作有意义，强调自我实现的管理者，会在设计工作时考虑运用适应复杂情况的策略，会给身怀绝技的人委派特别任务以施展才华，或者在设计工作程序和制定执行计划时为员工群体留有余地。

马斯洛需求层次理论假定，人们被激励起来去满足一项或多项在他们一生中很重要的需求。更进一步的说，任何一种特定需求的强烈程度取决于它在需求层次中的地位，以及它和所有其它更低层次需求的满足程度。马斯洛的理论认为，激励的过程是动态的、逐步的、有因果关系的。在这一过程中，一套不断变化的“重要”的需求控制着人们的行为，这种等级关系并非对所有的人都是一样的。社交需求和尊重需求这样的中层需求尤其如此，其排列顺序因人而异。不过马斯洛也明确指出，人们总是优先满足生理需求，而自我实现的需求则是最难以满足的。

许多的研究表明，高层管理人员和基本管理人员相比，更能够满足他们的较高层次的需求，因为高层管理人员面临着有挑战性的工作，在工作中他们能够自我实现，在另一方面，基本管理人员更多地从事常规的工作，满足较高层需求就相对困难一些。而且需求的满足根据一个人在组织中所做的工作、年龄、公司规模以及员工文化背景等因素的不同而有所差异。

生产指挥系统的管理人员在安全、社交、尊重和自我实现方面比科室人员感到更大的满足，双方在尊重和自我实现需求上的差距最大。

在尊重和自我实现的需求方面，年青员工（25或以下）的要求比较年长的员工（36或以上）更强烈。

低层次的管理部门和小公司的管理人员比在大公司工作的管理人员更易感到需求得到满足。

事实表明，个人和组织中的事件能够而且确实能改变需求。组织中的习惯做法会强烈地影响许多高层次需求的产生并给予满足。例如，根据过去胜任工作而给予的晋升能够激发员工的尊重需求。而且，随着管理人员在组织中的发展，安全需求逐渐减弱，而社交、尊重和自我实现的需求则相应增强。下面是需求层次理论的主要研究发现的概括：

需求可以认为是个人努力争取实现的愿望。

只有满足较低层次的需求，高层次需求才能发挥激励作用。

除了自我实现，其它需求都可能得到满足，这时它们对于个人来说，重要性就下降了。

在特定时间内，人可能受到各种需求的激励。任何人的需求层次都会受到个人差异的影响，并且会随时间的推移而发生变化。

2、马斯洛把人的需要分为哪几种

马斯洛的需求层次理论在他于1954年的书籍著作《动机与人格》当中完整阐述。这种分层结构仍然是社会学研究、管理培训以及中等与高等教育心理课程的流行架构。

需求层次理论将人的需求划分为五个层次，由低到高，并分别提出激励措施，其理论的一个基本假设就是“人是一种追求完全需求的动物”。

一、生理需求

生理需求是级别最低、最急迫的需求，如：食物、水、空气、睡眠。

未满足生理需求的特征：什么都不想，只想让自己活下去，思考能力、道德观明显变得脆弱。例如：当一个人极需求食物时，会不择手段地抢夺食物。

二、安全需求

安全需求，同样属于较底层的需求，其中包括对人身安全、生活稳定以及免遭痛苦、威胁或疾病、身体健康以及有自己的财产等与自身安全感有关的事情。

缺乏安全感的特征：感到自己对身边的事物受到威胁，觉得这世界是不公平或是危险的。认为一切事物都是危险的、而变的紧张、徬徨不安、认为一切事物都是“恶”的。

例如：一个孩子，在学校被同学欺负、受到老师不公平的对待，而开始变得不相信社会，变得不敢表现自

己、不敢拥有社交生活（因为他认为社交是危险的），借此来保护自身安全。一个成人工作不顺利，薪水微薄，养不起家人，而变得自暴自弃，每天利用喝酒、吸烟来寻找短暂的安逸感。

三、社交需求

社交需求，属于较高层的需求，如：对友谊、爱情以及隶属关系的需求。

缺乏社交需求的特征：因为没有感受到身边人的关怀，而认为自己没有价值活在这世界上。例如：一个没有受到父母关怀的青少年，认为自己在家庭中没有价值，所以在学校交朋友，无视道德观和理性地积极地寻找朋友或是同类。

譬如说：青少年为了让自己融入社交圈中，为别人做牛做马，甚至吸烟，恶作剧等。

四、尊严需求

尊严需求，属于较高层的需求，如：成就、名声、地位和晋升机会等。尊严需求既包括对成就或自我价值的个人感觉，也包括他人对自己的认可与尊重。

无法满足尊严需求的特征：变得很爱面子，或是很积极地用行动来让别人认同自己，也很容易被虚荣所吸引。例如：利用暴力来证明自己的强悍。

五、自我实现需求

自我实现需求，是最高层的需求，包括针对于真善美至高人生境界获得的需求，因此前面四项需求都能满足，最高层的需求方能相继产生，是一种衍生性需求，如：自我实现，发挥潜能等。

缺乏自我实现需求的特征：觉得自己的生活被空虚感给推动着，要自己去做一些身为一个“人”应该在这世上做的事，极需求有让他能更充实自己的事物、尤其是让一个人深刻的体验到自己没有白活在这世界上的事物。

也开始认为，价值观、道德观胜过金钱、爱人、尊重和社会的偏见。例如：一个真心为了帮助他人而捐款的人。一位武术家、运动家把自己的体能练到极致，让自己成为世界一流或是单纯只为了超越自己。一位企业家，真心认为自己所经营的事业能为这社会带来价值，而为了比昨天更好而工作。

马斯洛在晚期时还提出了“超自我实现理论”，可以看成是需求层次理论的第六层。具体描述如下：

这是当一个人的心理状态充分地满足了自我实现的需求时，所出现短暂的“高峰体验”，通常都是在执行一件事情时，或是完成一件事情时，才能深刻体验到的这种感觉，通常都是出现在艺术家、或是音乐家身上。

例如：一位音乐家，在演奏音乐时，所感受到的一股“忘我”的体验。一位艺术家在画图时，感受不到时间的消逝，他在画图的每一分钟，对他来说跟一秒一样快，但每一秒却活得比一个礼拜还充实。

3、心理学上讲的人的需求有哪些?

你是问马斯洛的需要层次理论么？有五个，

生理需要，指的是人对食物，水。空气，性等用于维持个体生存种族延续的物质需要。

安全需要：表现为人们要求稳定，安全，受到保护，有秩序，能免除恐惧及焦虑，如医疗和退休保险等等

归属与爱的需要：表现为人们要求与其他人建立感情联系或关系，如交朋友，追求爱情，得到所在团体的承认等。

尊重需要：包括自尊和受到他人尊重。

自我实现需要：是指人们力求发展并施展自己的能力或潜能，以达到完美境界的成长需要。

需要层次理论又被称为金字塔理论。人总是从低层次需求转到高层次需求，塔顶的自我实现需要是最高级的需要，越是低级的需要，对个体的重要性越强，获得满足的力量越大，同时，只有低一级的要求被满足时，人们才会向高一级要求转化。

但是同时，需求并不是不可逾越的，有时，会越过较低级需要层次而向高级层次跃进。

这个需求层次，可以让我们更深地去了解人类的本质。也包括自己的本质。

4、马斯洛层次需求有几个层次

马斯洛关于需要的理论导源于他对人类本质的两种假设。第一个假设认为人是一种“有欲求的动物”。人会不停地追求各种需要，只有在某种需要获得满足之后，动机才会自动消失，然后人再去寻求另一种动机的满足。马斯洛的第二个假设则是认为这些需要是有先后顺序的，这种顺序性正是需要层次论的最基本假定。1970年马斯洛提出人有两大需要系统，即基本需要和心理需要。

基本需要包括：

生理需要（即基本生物需要，如对粮食、水份、性、睡眠等的需要） 安全需要（如保持生命、财产、职业、心理等安全，免于恐惧的需要） 归属与爱的需要（如与他人交往、爱别人和接受别人爱、成立家庭、归属等需要） 尊重需要（如自重、被他人尊重、得到赞许等需要）心理需要包括：

认知需要（如认识、理解、说明等需要） 美的欣赏需要（如对顺序、对称等的需要） 自我实现的需要（如寻求自我满足、成就、发展最优潜能的需要）基本需要也称缺失性需要，是由低级到高级按层次排列的。马斯洛认为其中的低级需要未得到基本满足时难以产生高一级的需要。这类需要满足以后便停止需要。心理需要也称生长需要，特点是越满足，越产生更强的需要，而且并不存在严格的高低级关系。 一种分法是 七层

一种分法是 五层

5、人最应该拥有的心理品质是什么

人应该拥有的优秀心理品质有许多，如坚强、勇敢、认真、勤奋、自信等等，但我认为，人最应该拥有的心里品质是“理智”。因为它决定着人们一言一行的对错、一事一情的好坏、一生一世的成败。(文/张人)

一、“理智”的定义分析 （一） 理智的定义（来自于《现代汉语规范词典》） ⑴ 名词意义：辨别是非、分析判断，并据以控制感情、行为的能力。 ⑵形容词意义：清醒，冷静。 （二）我对理智定义的解释 理智是人们自己控制自己，自己管理自己的能力。此处的“理”是治理、管理、控制之义；“智”是智力、智慧、聪明之义。因此可以更明白地说， 理智就是人们用自己的聪明才智控制管理自己的感情、行为（言谈）的能力。 （三）理智的表现 由理智的形容词之意就可知道，理智的表现就是遇事冷静，保持清醒的头脑。其实，这也是实现理智的心里素质要求（下边有专论）。一遇事就“头脑发热、忘记一切——恶语相伤、恶行相加”，则是很不理智的表现。

二、心理学知识简介 心理学是研究心理现象的科学。人的心理现象，也叫心理活动、心理过程，它主要包括三个方面：认识活动、情绪活动、意志活动。其中的认识活动、情绪活动，大家都比较熟悉，现仅就意志活动做一简要的介绍。 意志活动是人自觉地确定目的，并根据目的来支配、调节自己行动，克服各种困难，从而实现目的的心理过程。人们根据对客观事物的认识，先在头脑中确定行动的目的，然后根据这个目的来支配自己的行动，力求实现此目的，这样的心理活动就是“意志”。由意志支配的行动叫做意志行动。意志行动就是人在实现其目的的行动过程中，作用于客观事物，对它有所改造的活动。所以，意志是人的心理的能动性的最突出的表现，也是人和动物的主要区别之一。意志活动有四大特征：自觉性（目的性）、果断性、坚韧性、自制性。意志活动的主要表现就是对行为（言语）、情感（心理）的支配、控制与调节。

三、理智的重要性 由（一）和（二）可知：1，理智是人之心理的认识活动通过意志活动对人的心态、情感、言语、行为的控制与调节。2，人的整个心理活动都参与理智活动，理智是人的整个心理活动的综合表现。3，理智是人由思想认识到达行为目的的桥梁。4，理智是情感心理活动的调节器、控制器。 只有在任何时候都能战胜感情的人，才能干成大的事业、取得大的成功。人需要激情，但更需要理智。机在自控，人在自制。人若失去了理智，就如失去了缰绳的烈马，就如失去了制动的列车。 车有弹簧车平稳，人有理智人平安。车有弹簧不易坏，人有理智不易败。

四、不理智的危害性 车怕冲撞，人怕冲动。震动易毁物，冲动易坏事。冲动是心智的大敌。冲动使人痴，理智使人智。冲动时最易下决定，但这决定最不可靠，往往是错误的决定。 感情用事，常不分主次，不分主次，常贻误大事。感情用事，常事与愿违。感情用事常坏事，理智从事常成事。纵情则昏，理智则明。 车速易出车祸，人急易出乱子。车速易撞人，人急易伤人。饥不择食易伤胃，怒不择言易伤人。 我们经常会听到（从媒体上知道）或看到一些人的不理智行为——因为一点鸡毛蒜皮之小事就大骂出口、大打出手，致人重伤、甚至害人性命。这样的行为给别人（家庭）、自己（家庭）、社会都带来了很大的危害，造成了不可挽回的重大损失。我们每个人都有很多悔恨的往事，其中的许多就是由于当时的不理智造成的。处于重要位置的领导人物，若好冲动不理智，则对个人、对他人、对社会（特别是对社会）的危害性会非常地严重。

五、理智的不易性 人最难控制的不是别人，而是自己，自己的感情冲动。车速难制，人急难克。人最难提高的是自己的思想觉悟，人最难控制的是自己的感情冲动。最坚强的人，不是能战胜强大敌人的人，而是能战胜自己，战胜自己强烈感情冲动的人。理智的不易性也说明：很有理智的人是多么地坚强、成熟、可尊可敬；理智之心理品质是多么地珍贵，多么地应该拥有。

六、 理智的应该存在性 一弹即蹦是青蛙，一打即响是锣鼓。一打即弹是皮球，一按即响是喇叭。我们不是一般的动物，更不是无生命之物，我们是有思想、有意志的人类社会之人，我们就很应该有理智。

七、 不理智的原因分析 （一） 智力、智慧、知识、经验方面的原因 由理智的简明定义——“用自己的智力与智慧控制自己的能力” 可得知：人的情绪反应及由此而采取的行动，是可以由人的智力活动、智慧、知识、经验所间接控制的。因此，人的不理智的深层次的、主要的原因是智力的偏低，不太聪明，知识和经验的不足。年轻人容易冲动、鲁莽就是由于知识、经验的不足所造成的。年龄大的人，知识较多、阅历丰富、比较有智慧，遇事后就能据自己的知识、经验思前想后、权衡利弊，从而控制自己的感情冲动。 （二）气质方面的原因 心理学上，把人先天性的神经功能特质叫气质。也就是说，有的人的好冲动与遗传的神经系统的兴奋性、抑制性等属性有关。 (三)性格方面的原因 现代心理学认为：人的性格是先天因素与后天因素的结合体，他受遗传素质、生活环境、文化因素、社会阶层及家庭和学校等多方面因素的影响。也就是说，人的性格是在独特的遗传素质的基础上，经过社会化形成的。假如（一）所说的“智”的不足是深层次、间接原因的话，那么不良的性格就是导致不理智的直接原因。“性格决定命运”在很大程度上就是就“理智”这一心理品质所言的。

八、 如何学会理智 （一）增“智” 这里的“智”是指智力、智慧、经验、知识。增“智”就是：要努力学习而增加知识；勤于总结而积累经验；善于利用知识和经验进行周密、细致、冷静的思考而提高智力、增加智慧。阅历丰富、文化水平高的人较理智就是这个原因。眼随心变，情随智变。下级服从上级，感情服从理智。只要我们的理智能力足够大，这个“上级”就一定能让感情之“下级”服从。 （一） 优化性格 由性格的形成原因可知，不应把“秉性难移”理解为“秉性不移”。人的性格既然主要是由于受后天因素的影响而形成的，那么，通过我们有意识的积极的努力是可以让自己的性格朝“优”的方向转化的。 心急就头蒙，头蒙脑不清，只有心定，才有脑清。心急心就乱，心乱智难清。事乱心要静，心乱事更乱。脚乱步难行，心乱思难明。优化性格主要就是让自己遇事冷静、镇定，因为只有冷静的心态，镇定的情绪，才会有清醒的大脑，才会有正确的分析、判断，才会做出正确的决定——才会使自己“有智”。另外，宽容心，忍耐力等都是应该优化的。 理智是坚强、是勇敢、是成熟、是聪明……，是人最应该拥有的心理品质。一个人若失去了理智将一事无成。（作者：张人）

6、心理的环境基础和生物基础分别有哪些

心理学的基础有二个：一是心理活动的生理基础。二是心理活动的社会基础。

一方面，它与生物科学结合，探讨心理活动的生理基础。它伸展到技术科学领域，与计算机科学相联系，促进了认知科学的发展。心理学还研究人类个体的发生发展，提供了关于人的认知能力和个性社会化的发展观。

另一方面，心理学与社会科学结合，研究社会、政治、经济、文化的影响，以及人际交往中的社会心理现象。时至今日，心理学发展得更加宽广庞杂，这就要求从哲学的高度对它进行理论概括。理论心理学就是从宏观上探讨心理学的思想体系。

7、人的心理需求有哪些？

马斯洛的人本主义心理学思想，主要载于他 1954 年出版的《动机与个性》一书。惟他所指“动机”一词，并非如一般所持“动机是促发行为的内在力量”的说法；他所说的动机，是指人性本质中的善根。动机像一棵大树的种子，在长成大树之前，种子之内已蕴藏了将来成长为一棵大树的一切内在潜力。人类的动机也就是个人出生后一生成长发展的内在潜力。因此，马斯洛的动机理论亦即其人格发展理论。马斯洛在该书中，将动机视为由多种不同性质的需求所组成，故而称为需求层次论（need - hierarchy theory）。1954 年他在书中将动机分为 5 层：生理需求（psysiological needs）、安全需求（safety needs）、爱与归属的需求（love and belonging needs）、尊重需求（esteem needs）、自我实现的需求（self - actulization needs），