幼儿心理活动以什么为主，儿童心理问题

导读：本文主要探讨了幼儿心理活动的主要特点以及儿童心理问题。幼儿心理活动以感知表象为主，想象在幼儿学习和游戏中起着重要作用。文章也探讨了儿童心理问题的普遍存在，包括离异对儿童心理健康的影响以及留守儿童和农村留守儿童的心理问题。文章提出了一些建议，包括鼓励儿童积极参加课外活动，关注儿童心理健康问题等。如下为有关幼儿心理活动以什么为主，儿童心理问题的文章内容，供大家参考。

1、幼儿心理活动以什么为主。

1。 认识活动的具体形象性

儿童是通过感知表象，也就是通过具体的形象来认识客观事物，具体的表象左右着儿童的认识过程。这个主要体现在儿童的记忆、儿童的思维和儿童的想象方面。

2。 心理活动及行为的无意性

对于儿童心理活动和行为的这种无意性，可以通过儿童的注意、记忆、想象及行为表现看出来。

3。 开始形成最初的个性倾向

第三个特点就是儿童从出生到三岁，他已经具备了一些个性和特点比如他的兴趣、爱好，这时候并不是固定、稳定的。 1。想像在幼儿的学习、游戏等实践活动中的重要意义

在幼儿学习活动中，想像能帮助幼儿掌握抽象的概念，理解较为复杂的知识，创造性地完成学习任务。在游戏中，幼儿的想像起着极为重要的作用。

例如，在角色游戏中，角色的扮演、游戏材料的使用，游戏的整个过程等都是依靠幼儿想像的过程。

2。想像的发展是幼儿创造性思维发展的核心

人的创造力主要表现在一个人的创造性思维方面。而创造性思维一般可以分为三个方面：直觉、灵感和想像。想像是幼儿创造性思维的核心，应该充分发展幼儿的想像，更好地促进幼儿心理的发展。

2、儿童心理问题

首先从你的角度上来讲，离异对你造成了一定的伤害，面对孩子的心理 你更多的是心有力而意不从。。你试着把自己的心理年龄降低 把自己放到孩子的阶段上 同孩子聊天吃饭都什么的让他感觉你是个可以帮助他保护他的伙伴而不是他的父/母（因为离异这件事，在孩子的心理上对父母的理解已经不那么神圣了）慢慢的把他的自信安全感引出来，这样也可以培养孩子的交际能力和独立能力。

相信若干年后孩子在想起您来会感动会自豪！ 离异对孩子的影响可以说可大可小，这需要根据每个人的心里承受能力和性格来决定的，因为没有孩子的仔细情况，也不好作出准确的说明，做家长的可以慢慢开导下孩子，和孩子谈下心，听取下孩子的意见，确切的了解孩子的心理想法才是最重要的

3、《孤儿》这部电影运用了哪些心理知识

真正围观中。。。-_-

交友：我是个小女生，21岁，独生子女，还没谈过恋爱，长相较好，反正带出去不会给你丢脸，身高165cm，体重50kg，现在是一家公司的文员。

希望找个比我大几岁的男生，不需要你有非常好的条件，但一定要有上进心，会体贴女生，不花心。因为我是第一次恋爱，所以希望找的就是那种能结婚的。

如果你是我说的那个他，那就加我微信吧：pndrwx

4、农村留守儿童会出现哪些心理问题？

留守儿童其实心理多少会有一些问题，有很多孩子其实是很缺爱的，怎么说呢这些孩子其实是很没有安全感的，而且很小的年纪，就要觉得会保护自己，很多时候老年人根本就没有办法保护好孩子。

最重要的时候，孩子要面对每个年龄阶段的变化与必须要的成长，他们对成长的未知，还有心灵上的变化，其实父母是根本就没有办法照顾到的，最重要的一点是，其实爷爷奶奶这一点要声明，无论是农村的，还是城市的爷爷奶奶，其实都没有办法给到孩子心灵上的寄托与安慰，爷爷奶奶能给的就是让孩子能吃饱穿暖，却没有办法了解孩子的内心。

我自己的侄子，一直都是由我妈妈爸爸在带，他们都是在一到二岁的时候爸爸妈妈出去上班了，其实这个也能理解，父母要赚钱养活孩子，要给他们更好的生活，而且孩子出去上学也比较难，所以他们只能把孩子留在老家。

但是我每次带着我家女儿回我妈家的时候，两个侄儿都会问我一句，二姑姑，我妈妈什么时候回来啊，他们说等过年就回来，还有多少天过年啊。

有时候我家妞妞赖在我身上撒娇的时候，他们就露出特别羡慕的眼神，就那样靠在奶奶身上看着我，不知道怎么说，看到那种眼神真的有种想哭的感觉，大概只有当了妈以后才能理解，孩子想要妈妈，但妈妈却不能陪着他们，所以每年放假回去，我都会待他们跟我家妞妞一样。

有时候我在想，如果可以，如果有能力，真的你哪怕是暑假把孩子接到身边住上个把月也好，也好过一年只跟孩子过年相聚那么几天，在他们心里他们更像是没有父母的孩子。

5、收养儿童与孤儿院儿童在情绪依恋方面的差异

首先想问下儿童是在什么年龄段：

现在孩子大约在7-8岁就可以记忆一些东西。俗称【懂事】 我这样说您可能就会明白。

7岁之前收养的孩子和孤儿院的孩子几乎是没什么区别的。要说区别那就是孤儿院的孩子独立性强点。亲情感差点。对人的信赖度低点。

大家应该都知道孤儿院的孩子大多都没什么关心他们爱护他们的人，对于工作人员。我想也不可能像自己的孩子一样对待。相对来说孤儿院就好象是一座工厂。所有东西都是规矩化生产。所以孩子独立性比较强。 关于亲情感：其实我不说大家都会明白。比方说2个人照顾一群孩子。

那一个孩子得到的关爱是多少呢？在换句话说2个人照顾一个孩子。那他得到是多少呢？这样说可能大家觉得笼统话。但这也是事实/ 孩子得到的亲情少，想当然的信赖度也会低很多。【这里的信赖度是孩子对别人的信赖度，大家别误会】

不管是什么环境下的孩子，我们都应该好好的去关心他/她。爱护他/她。希望孩子以后是什么样的人，那就从自身做起。你刚正你正直，以后孩子也会这样。如果你每天都不注意自己的言行举止。

那以后孩子和你差别不是很大。

6、儿童进行心理健康教育组织形式有哪些

一、环境适应教育

随着幼儿的成长，他们逐渐走出家庭，生活环境越来越广阔。当然外面的环境与家庭小环境还是有较大的差别的，因此，必须对幼儿进行环境适应教育，让他们逐渐适应幼儿园、培优班、青少年宫、图书馆、公园、商场等环境。

二、人际关系教育

随着幼儿生活环境的扩大，他们面临的人际关系也就越来越复杂。

相应地要对幼儿进行人际关系教育，包括：亲子关系教育、师幼关系教育、同伴关系教育等等。

三、学习困难教育

幼儿入园之后，学习就是幼儿的一大任务了。有些孩子没有意识到学习，或者没有掌握合适的方法，而产生了学习困难，因此，必须加强针对性教育。

四、情绪情感教育

3-6岁的幼儿，情绪情感正处于迅速发展之中，如何发展积极情感，避免消极情感是幼儿心理健康教育的一个重要课题。

幼儿期是孩子健康成长的关键时期，对孩子进行环境适应、人际关系、学习困难与情绪情感等方面的教育，有利于培养身心健康的幼儿！

7、智障儿童的心理特点有哪些？

智障儿童的12个心理特点 1。感知觉迟钝、缓慢 生活中，只有刺激物十分醒目、鲜明、体积大，并且呈现的时间长，他们才能感觉到，因而单位时间内接受外界信息明显少于正常儿童。

2。注意力不集中 常常会被别的声音、鲜艳色彩的事物所吸引，因而学习不能集中，常表现为不能专注听讲。 3。机械记忆力尚可 这是智障儿童最好的心理能力，许多需要思考来学习的内容，他们是靠机械记忆力学下去的。 4。语言能力薄弱 语言问题比较大，80%都有语言障碍、发语音困难，只懂几个极简单的命令。

即使有极少数的轻度智力落后儿童会说话，但说的也是极简单的句型，内容贫乏，往往词不达意，需要家长费尽心思的去猜。 5。抽象思维能力极差 6。比较容易兴奋 智障儿童多动、一刻也不停，而且行为无组织；抵制型的儿童退缩、胆小、不合群。这两类儿童适应环境的能力都很差。

7。意志力差遇见很小的困难都会哭或者去找老师，从来没有看见过他们独自努力去做有难度的学习，如折一个飞镖，在白纸中间贴一个剪好的苹果图形等，毫无毅力。 8。情绪变化快 他们一会儿会嚎啕大哭，马上又破涕为笑，容易被一件事情引起不相对应的情绪反应。

9。独立生活能力差 有些家长心疼宝贝，不舍得训练他们的生活自理能力，因而四五岁的轻度、中度智力落后的儿童，许多都不会自己用勺吃饭、穿脱衣物、去厕所大小便等，甚至有的还要“把”尿。 10。有一定的好奇心 对陌生人感兴趣，很容易趋近，不知害怕，客人来了会马上围上来， 有的还喜欢掏客人的提包，把里面的东西全掏出来，扔在地上；对没玩过的东西，如手机、小电筒等拿着摆弄个没完，爱不释手。

11。刻板的行为和语言 比如，自己喜欢滑滑梯，就老玩这一项，别的小朋友一来玩，他就嚷嚷，把别的小朋友推走；有的会讲一点话的儿童，就总是说某一句话，如你干嘛呢等。

12。喜欢音乐

8、自闭症儿童的心理是怎样的？

我不想说一些大理论，只是想通过我多年的教学经验和了解来说说你提的问题，估计会更容易让你理解：

1。首先你要明确孤独症障碍人群的能力差异性，不同的孤独症患者有着差异很大的心理。

如有的能力好的他会在康复效果很好的成年以后，回忆自己小时候的心理问题，是一种明白控制不了的感觉；能力弱的患者也许受智商影响，心理就如同几岁到几岁的孩子心理，也许还有甚者由于认知能力，理解能力不佳，导致心理现象紊乱等等。

2。有些人说他们中的部分人的视觉阈限和正常不一样，看东西看的片面，想问题也就片面啦！

3。再有，不知道您是做什么的，是家长？是教者？咱们一定要记住：要以正常化的原则去看待他们，也就是一定要想他们和正常孩子是一样的心理，他们同样有性格，有思想，有着自己的欲望。。。。。。

（说的不好，或是有不妥的地方，还请您和看帖的爱心人士见谅！）

9、孤儿的心理状况

一、其心理上有阴影，有自卑感；害怕与人沟通。

二、与他们相处时：

1、多关心他们，用爱心感化他们；

2、多与他们沟通，但尽量减少刺激性语言，不可问及过去；

3、增加他们对生活的信心和勇气。

4、教他们如果用积极的心态去面对以后的生活，如果树立远大的目标等等。

就想到这些，以后再补充。

10、孤儿的心理是什么？`

既然是孤儿，一听就知道他比别人多一种孤单，什么孤单？缺少别人有的那种亲人的关怀和爱护等等，他开心不开心，委屈不委屈，以及他在外面所经历的种种，都不能回到家跟自己的父母好好哭诉，享受不到在父母那两个大树下的关爱，我真的希望现在的孤儿都能性格外向一点，多跟人接触，放开自己的心扉，想法不要朝不好的地方想，看开一点，好好过日子，享受生活，努力工作赚钱，为了自己做一个拥有很多很多的人，让自己不再觉得自己是孤儿，不再让自己孤单~！！！

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