对于青春期出现的心理矛盾，下列说法中，正确的是A.它是我们健康成长不可缺少的条件B.它是我们成长

导读：本文介绍了青春期出现的心理矛盾，并提出了正确的看法。首先，心理矛盾是正常的心理现象，因此选项A是正确的。其次，家长和教师应该关注孩子的六大心理需求，以便更好地帮助孩子处理逆反心理。在沟通中，师长应该采取平等意识，倾听孩子的心声，以便更好地帮助孩子。此外，家长还应该尊重孩子的自我意识，帮助孩子建立自尊心和信心。在帮助孩子克服逆反心理时，家长应该以正确的方式与孩子沟通，以便更好地帮助孩子健康成长。如下为有关对于青春期出现的心理矛盾，下列说法中，正确的是A.它是我们健康成长不可缺少的条件B.它是我们成长的文章内容，供大家参考。

1、对于青春期出现的心理矛盾，下列说法中，正确的是 A。它是我们健康成长不可缺少的条件 B。它是我们成长

我认为是A

因为心理矛盾肯定是正常的心理现象，所以排除B

而心理矛盾处理的方式不同，会造成不同的结果，所以

C、D都有可能，但单选C或D又太片面。 你好！

A 这个我考过的

如果对你有帮助，望采纳。 A，你仔细想一下就知道 应该是A，其他都没有可能。

选A，因为青春期出现心理矛盾是正常的，应去改善

2、青春期逆反心理

首先，我们应该了解青春期孩子的六大心理需求。

一、合理的物质需求

二、朋友的交往需求

三、对异性关注的需求

四、获得帮助的需求

五、对自己认知的需求

六、自我实现的需求

孩子未来的蓝图是在家庭里描绘出来的，当您的孩子进入青春期时，请您关注他的心理需求，这对您孩子的发展会更加有利。

沟通应该是一个双向的过程，而不应该是教师或是家长一面喋喋不休的说教。师长们首先要做的应该是放下长辈的威严，走近孩子，俯下身子，倾听他们的心声。了解他们的喜怒哀乐、苦恼和需求，对孩子身上出现的种种问题，要循循善诱，进行有情、有理、有据地疏导、说服，跟孩子坐到一起，探讨所出现的各种问题及解决问题的办法，这就是沟通。

青春期的孩子独立自主的欲望特别强烈，尊重、保护和发展他们的自尊心是改变他们认知和发展他们健康情感的首要前提。教师和家长对待他们要像对待朋友一样，树立平等意识，决不可采取高高在上的姿态对孩子发号施令，正视孩子的自我意识的存在，为他们独立成长创造机会。

对于社会氛围，家长和教师也应该因势利导。

让孩子学会正确去看待社会上和传媒里所传达的东西，使孩子具有对抗不良影响的免疫力，而不是给孩子编造一个严严实实的保护壳。

在老师和家长正确的引导、帮助下，孩子逆反心理将不会是个棘手的问题，反之则会使问题更严重。因此，老师和家长在帮助孩子克服逆反心理时要注意方式方法，以帮助孩子健康成长。

在与她沟通时，一定要认真聆听她说话，让她感到父母朋友对他的重视与尊重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，他也会在与大人的谈话中，认真思考自己想的和做的，表达自己的意见，这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候，也应该注意一些细节，这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。

青春期的孩子常对父母有所不满，因为伴随成长而来的自我要求，总和父母的规定互相冲突，父母必须要尽力克服这种过渡期困难，让孩子顺利地成熟长大．

身为父母必须深明其理，尽量给予孩子适当的辅导和安慰，让孩子能去除患得患失的不安心理，并时常以乐观幽默的口吻，解除孩子暗存心中的畏惧感，使他们有高度的自信心和勇气，去面对接踵而至的大小挑战．

对于母亲来说，其眼中无关紧要的小事，有时往往是孩子心中沉重的负担，所以母亲应时时设身处地为孩子着想，以旁观者的姿态，帮助孩子解决生活上的问题．

人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望，有希望之处，生命就生生不息！对于孩子来说，要时时刻刻地鼓励他们，不要让他们产生消极情绪

生命的价值取决于我们自身！告诉孩子，人作为独立的个体，是独特的，并永远不要忘记这一点，让孩子知道他存在的价值，增强他的信心，更加努力地创造自己的个性与未来．

消除自卑感和培养自信心，其实是一体两面，两者必须相辅相成，但是，前面所提的培养自信心技巧，并非专以能力差的孩子为对象，也就是说，对于有缺陷或成绩很差的孩子，往往无法发挥功效．而此则与前不同，可以广泛适用能力很差的孩子．

现在孩子正处在青春期，情绪不稳，可以调节一下孩子的情趣，让孩子知道你们是最爱他的，让他感到你们在任何情况下都不会放弃对他的爱。

有针对性的与他交谈，让他说出心里话，放松心情。另外可以找个心理医生聊聊天。

3、青春期存在的问题

1、青春期一个主要的问题就是孩子表现得比较叛逆，家长越不让他们做什么，他们偏要做什么。这是由于，他们慢慢的成熟，对自我的认知也越来越完善，对于自己的事情，他们觉得他们完全可以自己做主，他们有自己的安排，所以对于还像小学的时候听家长的话，一步一个指令，会觉得难以接受。

所以，面对叛逆的孩子，家长已经不能强制地跟他们提要求，而是要采取商量的态度，把他们放在和家长一样的高度，让他们感受到你对他们的尊重。

2、暴力问题：青春期的孩子，不太会控制自己情绪，也还找不到合适的方式来宣泄自己的情绪，唯一的方法可能就是打架。

家长面对这样的孩子，需要做的就是正确引导他们宣泄自己过多的精力，比如带他们去健身房打拳击等。当然，因为还在长身体，所以不能进行过激运动，适量就好。

3、对异性的好奇导致的早恋问题：青春期的孩子对这样的事情会有比较大的好奇，所以家长以及学校应该进行正确的引导，培养他们建立正确的恋爱观。

4、下列关于青春期心理矛盾的叙述中，正确的是（ ） A．青春期的内心矛盾是我们成长过程中不正常的心理

BCD

试题分析：青春期心理充满着矛盾。这些内心矛盾是我们成长过程中正常的心理现象。

这

些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但上是它们构成了我们向前发展的动力。A的说法的错

误在于它是正常的心理现象。所以错误，其余的符合题意

点评：这个点与学生本身的成长既有现实意义。

5、叛逆期孩子的表现是什么样的？

处在青春期此年龄段的学生有相当部分是比较叛逆的，所谓叛逆心理是指人们为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。

所谓的青春期叛逆种种表现有哪些呢 孩子叛逆如何解决呢？中国美好教育为您总结以下几点，方便广大家长教育自己处在青春期叛逆的孩子。

1、独立性和依赖性的矛盾青春期的少年在心理特点上最突出的表现是出现成人感，由此而增强了少年的独立意识。

2、成人感与幼稚感的矛盾青春期少年的心理特点突出表现是出现成人感---认为自己已经成熟，长成大人了。

3、开放性与封闭性的矛盾青春期的少年需要与同龄人，特别是与异性、与父母平等交往，他们渴望他人和自己一样彼此间敞开心灵来相待。

4、渴求感与压抑感的矛盾青春期的少年由于性的发育和成熟，出现了与异性交往的渴求。

5、自制性和冲动性的矛盾青春期的少年在心理独立性、成人感出现的同时，自觉性和自制性也得到了加强，在与他人的交往中，他们主观上希望自己能随时自觉地遵守规则，力尽义务，但客观上又往往难以较好地控制自己的情感，有时会鲁莽行事，使自己陷入既想自制，但又易冲动的矛盾之中。

6、青春期自我意识中的主要矛盾不包括C还是b

我也选C来着，可是好多地方官选B，所以我把N年没翻过的发展心理学找出来，呃，当年老师的一道题就是青春期的自我意识特点，可是我没写答案，但是我翻了下书，上面说青春期有自我矛盾，现实的自我与理想的自我，然后从初中翻到高中也没看到学习与恋爱，这里单指自我意识部分哈

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