如何了解孩子的真实心理和需求？怎样教育小孩

导读：本文介绍了如何了解孩子的真实心理和需求，以及如何在教育孩子的过程中关注他们的情感需求。为了帮助父母更好地了解孩子，小编建议父母观察孩子的语速和音调变化，并指出这些变化可能表明孩子有心理需求。此外，文章父母应该按年龄和接受能力教育孩子，参与孩子的游戏和活动，培养孩子的兴趣和应对挫折，以及鼓励和公正地对待孩子。对于中学生，文章指出他们需要更多的安全感和信任，父母应建立良好的家庭氛围，尊重孩子的独立性和个性，为他们提供积极的支持和指导。如下为有关如何了解孩子的真实心理和需求？怎样教育小孩的文章内容，供大家参考。

1、如何了解孩子的真实心理和需求？

语速最直接的意思就是说话时的速度、快慢，其是最能反映心理状态的一种因素。父母如果想要了解孩子的心理状态，就可以从他们说话的语速有没有变化中看出来。

有些孩子说话速度很快，能言善辩，有些则说话速度很慢，不急不躁，这些标志性的东西就是孩子性格的一种反映，因为一般说话快的孩子在性格上也比较直爽、活泼，而平时说话慢的孩子则性格较为内向，慢条斯理。

但是，如果孩子突然改变了说话的速度，出现相反情况时，父母就要小心警惕，孩子必定是出现了什麼问题，应该仔细观察，以尽早地帮助孩子。

我们这里仅从父母与孩子的谈话方式来说，当孩子的语速从平常明显缓慢时，有可能表示孩子对父母的谈话方式和表达观点有不满，以至於他们提不起积极参与的兴趣，只能是用放慢说话速度来消极对待。

当孩子与父母谈话时言谈速度比平常快时，一般会有三种可能性：孩子可能对父母的观点很有兴趣，所以引起脑部兴奋，连带语速提高；父母谈论的话题涉及孩子的短处或孩子犯的错误，孩子想用快速的言语带过这个话题；孩子就某一事件希望得到父母夸奖。

心理专家称，当孩子的内心中有不安或恐慌情绪时，他们说话的语速都会变快，因为这样可以借著快速讲述不必要的其他事情来转移话题，掩饰和排解隐藏在内心中的不安情绪，从而可以躲避父母的怀疑及询问。

作为有心的父母，如果当你们发现孩子的语速与不同，甚至是相反时，一定要格外地关注孩子，因为他们心裏肯定有事，或许会需要父母的劝解和帮助。

孩子说话时音调的高低变化也是其心理发生变化的明显表现。

人在激动的时候，说话音调特别高，心跳加快，神经紧绷，甚至面红耳赤，无法调节心跳和呼吸，小孩子也不例外。孩子有什麼需求没得到满足时，他们就会从小声的哼哼变成大声地哭闹，这是所有父母都知道的例子，也是反映孩子音调变化的最好事例，这是他们从央求到大哭的过程，对应的心理就是从平和到急躁。 和他们交朋友，要平等对待，不要把自己放高一层，是教导者，这样会引起孩子的反感。

你好：那先问问我们自己呗？

如果我们接纳他，他才会接纳我们。如果我们尊重他，他自然会习得尊重别人的习惯。如果我们总是关注他的想法，并允许他做尝试，并多给鼓励和认可，而不是指挥命令他应该怎样，不是批评指责他不该如何，那他自然会说出他的想法。 多花点时间，陪着他，哪怕他不和你说话，看着看着就知道他需要什么了。 孩子在不同阶段都会有不同的心理需求和发展任务。

2、怎样教育小孩

第一、适龄教育。对孩子的教育一定要按年龄、按接受能力，既不要太超前，更不能滞后。

第二、亲子教育。父母参与孩子的游戏、智力开发、读书、动漫、健康锻炼、安全及生活知识教育等各种活动，对孩子的身心健康大有裨益。

第三、兴趣培养。对孩子的好奇、特长、兴趣等，一定要多观察、多引导，让孩子以此接受更多的教育。

第四、挫折教育。

孩子遇到了困难，容易放弃，也容易产生我不行的想法，一定要告诉孩子，谁都会遇到困难，困难是可以克服的，并帮助孩子树立信心。

第五、鼓励与处罚，措施得当。孩子在学习和尝试的过程中，很容易犯错，鼓励尤为重要，表扬要及时，但不能过，处罚要谨慎，要孩子能接受、能理解。

第六、心理健康教育，孩子不管做什么，信心尤为重要，培养孩子坚强、开朗、快乐的个性，是孩子发展的重中之重。

3、中学生孩子有什么样的心理需要呢？

对于这个问题一些家长显得迷惑：“我给他吃得好，买好看的衣服和有趣的玩具，我经常和他交流，怕他受一点委屈，这些难道不够吗？”中学生孩子有什么样的心理需要呢？这个问题我们来探讨一下： 一、需要安全感 一个没有安全感的人是无法信任别人的，对他人不信任则无法和人建立友谊，可能会使其成为刚愎自用的人。

孩子如果缺乏安全感和自信心，会使他不敢自由自在地探索周围环境，学习新的事物，他的情绪和智能发展也会受到不良影响。 二、需要规则 规则对孩子来说就像是一栋房子的墙壁，它给生活一个界限及广度。只有当孩子知道什么是可以期待的事，他才会觉得舒适自在。所以规则是安全感的来源，规则的建立可以给孩子提供自由成长的顺序感。 三、需要被爱与价值感 孩子需要父母的爱，被爱使孩子有安全感与价值感。

父母对子女示爱时，除了使孩子体验到被爱的满足之外，也使孩子知道因何事而被爱，从而学到是非观念。 四、鼓励要大于其他方面 每一个孩子都需要持续给予鼓励，就如同种子需要水一样。她说，认同的楷模和尊重对儿童而言也是不可缺少的。父母不但要多跟子女接近，而且要注意言传身教的影响，使自己的言行对子女产生正向认同的作用。父母还必须尊重孩子和他的权利。

尊重孩子就是让孩子和大人平等做决策，这可以使孩子了解到每一个人在家庭中都有自己所扮演的不同角色，而每一个不同角色有不同的权利。 五、需要新的学习经验 现代孩子发展理论认为孩子是成长中的个体，其心智能力的发展是其生理学方面的成熟加上后天学习经验而形成的。从出生起，儿童必须有切合其能力的学习机会以学习新的经验，才能发展出正常的智能、语言、人际关系技巧、情绪感受、表达能力和人格。

莫秀芬认为，儿童成长过程中还需要鼓励和责任。

4、如何理解孩子各种行为背后的心理需求

同问。。。 行为一：喜欢插话

大人在讲话的时候，孩子总喜欢时不时的插上一句话。

原因分析：孩子对大人所谈的话很好奇，迫不及待的想要问出心中的疑问。或者是孩子对谈话的内容有所了解，想要去解说和分享。也可能是孩子正在做的事情遇到了麻烦，需要及时的解决。

行为二：打人、咬人

和小伙伴玩着玩着，就给人手上来一口，慢慢的小朋友都会据而远之，不和自己玩了。

原因分析：可能是孩子安全感很低，和同伴之间的信任不够，本来是要一起玩耍的，误以为是别人要进攻自己，处于自身的保护，转为了主动进攻。

行为三：太会撒娇

不要过分的撒娇，大人还是很喜欢的，更能吸引别人的注意，赢得他人的好感，如果是过度的撒娇 ，如同一颗软柿子怎么扶也扶不正，不但不能让人产生好感还会产生厌倦感。过分的撒娇是任性。

原因分析：一方面是因为孩子也有生理节律的周期性变化，当孩子情绪低落、心情不舒畅时也容易撒娇。这些撒娇是难免的，有助于拉近亲子之间的交流。另一方面是因为身体的不舒服，需要父母的安慰和疼爱。

行为四：不合群

在一大群小伙伴面前，孩子就是不和他们一起玩耍，而是独自一人在一个角落默默的自己玩自己的。

原因分析：这和孩子的成长环境有很大的关系，如果所处的家庭总是沉默不语，会造成孩子孤僻的性格。

行为五：缠人

有些孩子真的是如影随形，父母去哪就要跟到哪儿，连上个厕所都要跟，说的不好听的话，如同一个跟屁虫，非常的粘人缠人。

原因分析：独生子女的家庭，更可能出现这种情况，没有兄弟姐妹，家里自能跟着父母跑来跑去。是缺乏感情的表现，如同婴儿啼哭，不光光是因为肚子饿的原故，有时看到大人从他身边走过来却不抱他，也会哇哇哭起来，目的是引起你的注意，要你赶快抱他。这是一种感情需要。

遇到孩子难以理解的行为，父母千万不要动怒，更应该保持一颗冷静耐心的心态，为孩子排忧解难。

5、如何关注孩子的心灵需求

每个家长都期盼着自己的孩子能够健康茁壮的成长，培养和造就他们成为社会的有用之才。可是实际生活中往往因为很多父母缺乏与孩子有效的沟通及坦诚的交流，常使双方产生隔阂、矛盾教育效果往往事倍功半，事与愿违。那么，到底该如何才能真正了解到孩子的心里到底需要什么呢？下面就由小编将孩子在成长过程中心灵的需求总结如下，以便家长们参考。

其实孩子在成长的过程中，心灵的需求多是有以下五个方面：肯定、自由、情感、宽容、梦想。首先孩子心灵在成长过程中是需要肯定的，曾有一份调查显示：如果爸爸妈妈给你一样东西，你最想要什么？得到的答案竟然是，不是吃的、喝的、也不是钱，有59%的孩子说自己需要被肯定，43%的孩子希望爸爸妈妈不要总说别人比我强。

而现在的家长对孩子的教育往往是吝啬于表扬，总是否定孩子的生活，说出话语的杀伤力足以毁掉孩子的自信心，长此以往孩子的自信心就会荡然无存。

其次孩子在生活中需要的是自由，给孩子一些空间，让他做他自己想做的事情，不但能够让孩子的身心得到良好的发展，更能让孩子在自己做事情的同时锻炼其独立自主的能力。还能从中培养孩子的兴趣，这才是真正有利于孩子发展与成长的。

再次，孩子也需要像成年人一样，让人觉得自己是重要的，需要得到别人尊重和接受。当孩子觉得父母用权力来支配自己，就会以反抗来表现自己的能力。父母愈是行使权威，孩子的反抗就愈大。所以，父母需要用情感来呵护孩子，让孩子得到应有的尊重；这样孩子就不会处处与父母对着干了。

其四是宽容，宽容是需要一定的智慧的，宽容是让孩子认识到错误，而且又不会有怨恨。

让孩子主动认识错误，给犯错孩子搭个梯子，让他自己下来这是对孩子的理解，对孩子智慧的爱。孩子是在父母的宽容中学会宽容的，如果父母过于苛刻，那么她就连自己都无法宽容，将来走上社会还会被接纳吗？对孩子将来的发展一定是非常不利的。

其五，梦想是一个人前进的动力，让孩子心中存有梦想，对孩子今后的发展是大有益处的。其心中的梦想会随着孩子知识的增加以及阅历的丰富，慢慢变成理想，成就自己辉煌的人生。

总结：无论是孩子还是成人，在其人生的发展过程中都需要认可、自由、情感、宽容等。尤其是对孩子来说，在还没有能力分辨分清好与坏的时候，更需要家长在正面多用正确的方式去引导；孩子犯了错误也需要家长能用一种正确的方式教育孩子该如何做才是对的，而不是一味的用暴力的语言去品评指责，这样只会让孩子形成反叛的心理，而不能达到预期的目的。

6、关于孩子心理

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o（∩_∩）o希望对您有帮助，希望采纳我哦~ 孩子是最孤单 最容易受伤害的 要花大量的时间和精力 去揣摩孩子的心理 经常抽时间陪伴他们 每天至少1个小时同孩子聊天或陪孩子玩乐，每周应至少半天陪孩子出去玩一下。

当然还必须关心孩子的情绪和心理变化。

7、孩子成长过程中内心最需要什么

孩子成长过程中的四大心理需求：

第一、需要被爱与价值感

每个孩子都需要父母的爱，父母不要嫌弃自己的孩子太粘人，被爱的孩子比较有安全感与价值感。中国的父母总是忽视对孩子示爱，其实当父母对子女示爱的时候，让孩子的内心得到满足，也让孩子知道为什么自己被爱，因此学到了是非观念。

第二、需要安全感

如果一个人没有安全感就没有办法信任别人，所以无法和人建立友谊，也许会发展成为刚愎自用的人。而安全感的建立是从小开始的，包括自信心的培养，如果孩子没有安全感和自信心，对周围的环境就不敢自由探索，无法很快学习新的事物，也不利于情绪和智力的发育。

第三、需要规则

规则就好比如我们房子的墙壁，它让生活有一个界限及广度。

从某种意义上来说，规则是安全感的来源，规则的建立可以给孩子提供自由成长的顺序感。

第四、新的学习经验

每个孩子在成长的过程当中都是一个个体，他的心智能力的发展是生理方面的成熟加上后天学习经验而形成的。所以，当孩子从出生的时候开始就要有适当的学习机会才才能学到新的经验，这样才能发展出正常的智能、语言、人际关系技巧、情绪感受、表达能力和人格。莫秀芬认为，孩子在成长的过程当中还需要鼓励和责任。

在孩子成长的过程当中给，鼓励的重要性大过一切。

每个小孩子都需要给予鼓励，就好像种子需要水分一样。认同和尊重对儿童来说非常重要。父母平时跟孩子接触最多，对孩子有言传身教的影响，所以要有良好的言行才能对子女产生正向认同的作用。父母还要尊重孩子的权利，不要认为孩子是自己的附属品。如何尊重孩子，就是让孩子和大人平等做决策，让孩子在这个家庭当中有属于自己的角色。

8、孩子最需要的是什么？

那就多了，但是可以说快乐很重要。快乐的家庭，快乐的课堂，快乐的相处，快乐的玩耍，更多请关注美希儿童教育（针对性纠正儿童多动、注意力不集中及学习困难等） 孩子最需要的应该是一个健全的家庭，这对孩子的心理和生理都是有很好的发展的。

家庭的和睦，父母的关系，同学的和谐相处 建议在孩子未成年，未满18岁，作为父母不能仅仅单纯的只是提供经济的帮助，衣食的富足，更应该对孩子内外关爱，给孩子做好榜样，给孩子撑起一片蓝天，为孩子遮风挡雨，让孩子感受来自父母无私和坦荡的爱，让孩子能发自内心感悟与感恩，愿意与父母交心，让父母知道他的想法和观点；父母不要以大家长制来压抑孩子，要学会做孩子的朋友。支持孩子合理的提议和执行。

支持孩子正常的男女朋友交往。这样，孩子的内心是平静的，知道什么事可为或不可为，有自己的见解和判断，不会排斥父母合理的建议，孩子自然是乖顺与知书达理的，家也就必然是和睦的和充满欢乐的。

9、如何满足宝宝的心理需求

1，上班前、下班后增加与宝宝的互动。临上班前与宝宝抱一抱，告知父母要去上班了，下班之后楼一楼，跟宝宝说父母回来了，这样身体的接触与语言上的沟通，是很好的亲子活动。

而且父母可以用自己的“小秘密”跟宝宝交换，宝宝会很乐意跟你交换消息的。父母可以借此了解到宝宝白天都做了什么，在幼儿园里表现如何等情况。 2。父母对待宝宝的时候应该付出耐心。有的宝宝犯错误了，家长马上批评他或者打他，但是，也许宝宝这么做是有原因的。例如妈妈下班之后到家，发现宝宝把玻璃杯弄掉摔碎了，妈妈便生气了动手打他，其实宝宝拿玻璃杯只是想给下班回来的妈妈倒杯水，但是因为年龄小没拿住而已。

遇到问题，父母们应该耐心询问原委，再进行处理。并且，心平气和的家长，带出来的宝宝一定也是冷静、沉着的孩子。 3。，父母应该多跟宝宝玩游戏或者讲故事。晚饭后，父母可以带着宝宝散步，或者进行一些宝宝喜欢的游戏，或者让宝宝选择喜欢听的书籍，家长给予讲解。这些都是很好的亲子活动，与父母一起参加活动，宝宝会有很强的幸福感。

10、孩子的心理需求你了解吗？

孩子是需要被理解的。

现在的孩子大部分都很叛逆，不能用打骂这种方式对孩子，也不能对孩子不管不问。孩子做错事不能一味的责怪，要询问原因，不能把孩子管得太严，有些能放手的事就不要管。要时刻的关心孩子。虽然他会感觉你烦，可也会觉得很温暖。

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