怎么对付一根筋到底的孩子，心理有阴影的孩子，我们该怎么对待

导读：想请教末末爸爸，我们家宝宝三岁了，有几个坏习惯怎么都改不过来，不知道该怎么办？宝宝不喜欢洗头、穿袜子，并经常发脾气和一根筋到底。通过分析原因，我们得知是水温不合适、担心水流入眼睛鼻子嘴巴让孩子难受、被父母叫去洗头时正在做自己喜欢的事情，导致宝宝对洗头这件事产生了抗拒情绪。在尊重宝宝感受的前提下，父母需要调整自己的心态，多站在孩子的角度考虑问题。如果孩子已经把洗头当成了很重的负担，父母可以先压制自己的主观愿望，暂时不提及洗头相关的事情，直到孩子感觉到痒痒了或者大家能闻到不好的气味了，再跟孩子聊彼此的感受，并让孩子积极主动地寻找解决办法。如下为有关怎么对付一根筋到底的孩子，心理有阴影的孩子，我们该怎么对待的文章内容，供大家参考。

1、怎么对付“一根筋到底”的孩子

提问：想请教一下末末爸爸，我们家宝宝三岁了，有几个坏习惯怎么都改不过来，不知道该怎么办？不喜欢洗头，总是说明天洗，但是到了明天又说明天洗，每次洗头都很难很难，再不喜欢穿袜子，天冷冻得冰凉也不愿意穿，我都不知道再冷还不穿怎么办呢？只要她不喜欢做的事情怎么讲道理，怎么哄都不去做，很有个性样的，但是让我们很头痛呢。

再就是平时的脾气也很急躁，一不如意就发脾气，有时候不理她，自己会转弯，但是有时候就是一根筋到底，不知道有没有什么办法可以改一下？谢谢

孩子不喜欢洗头，可能是由以下原因产生的：

有的孩子是因为水温不合适产生了心理阴影（怕烫的居多）；有的孩子是因为担心水流入眼睛鼻子嘴巴让自己难受；也有的孩子，仅仅是因为被叫着去洗头时，正在做自己喜欢做的其他事情，这样多次之后，便对洗头这件事产生了抗拒情绪；还有的孩子，经常性的感觉到父母在这类事情上的强势态度和焦急心情，因而把这个当成了父母的事情，也当成了自己的包袱——要知道，孩子在有了这样的感受之后，必然会产生强烈抵触情绪。

如果仅仅是前面两种原因，那么在改变水的温度或调整洗头姿势后，应该就能解决问题了。当然，在开始洗头之前，你必须让孩子知道已经做出了相应调整，不会再让他难受，同时可以告诉他，洗头的过程中有任何不舒适感受都可以提出来，妈妈可以随时停下来想办法帮助解决。

而如果是后面两种原因，那就需要父母积极调整自己的心态，多站在孩子的角度考虑问题了。

不要让孩子觉得父母把这个看得特别重要，父母越是淡然处之，孩子越有可能接受。

如果孩子已经把洗头当成了很重的负担，每次提到这个就非常抗拒，想尽一切办法拖延，那么我建议你试一试，暂时把这件事情完全放下来。

也就是说，父母先尽量压制自己的主观愿望，暂时不提及洗头相关的事情——直到孩子感觉到痒痒了，或者大家能闻到不好的气味了。

这时候再来跟孩子聊一聊彼此的感受，比如爸爸妈妈不喜欢这样的气味，请他想想办法；比如我们在感到痒痒了后会采用的方法，抓一抓可以暂时解决问题，而根本的解决之道还是要洗干净。在这样的前提下，再来问问孩子，他觉得如何处理会更好一些。

请相信，在彼此尊重的环境下，孩子一定会考虑父母的感受。另外，在感觉到不适之后，孩子更有可能把这个当成自己的事情，并积极主动的寻找解决办法。

这也是我们一直提倡的，尊重孩子的感受。如果我们尊重了孩子的感受，放下自己心中过多的担忧，那么可以相信孩子，他不是毫无知觉的，他会比父母更能明白他自己的感受。

人类有趋利避害的本能，这样的本能在孩子身上体现得更为突出。

对于一个正常的孩子来说，如果他真的觉得很冷，就一定不会再抗拒穿上袜子，除非穿袜子这件事已经让他产生了抵触情绪或心理阴影，如果真是这样，那么就更不能逼迫他去穿袜子了（如果是这样的情绪，也可以参考前面对待不想洗头孩子的方式处理）。

前一阵天气较热，我们儿童之家的孩子们一个个都把鞋子踹掉、袜子脱了，乐滋滋的跑来跑去。说实话，看着他们开心的样子，我都恨不得立刻把自己鞋子袜子脱了，加入他们的行列呢。

同样的一批小朋友，他们在冬天的时候，可没有哪个把鞋子袜子脱了到处逛的。即使偶尔脱掉鞋子玩玩，也会很快穿上。

在尊重孩子感受的前提下，再来考虑其他问题，你可能也会有不同的想法了。

哪里有权威压迫，哪里就有反抗，这是永恒的真理。急躁、发脾气、一根筋到底，这些就是孩子反抗方式的体现。

目前孩子年龄尚小，还没有更多的反抗能力，也不善于控制自己的情绪，所以会有这样的表现。

等到他慢慢长大，感到自己身上有了更多的能量，就一定会产生表现出更多的反抗方式——这正是青春期孩子们十分叛逆的缘由。

因此我建议，对于那些孩子不喜欢的事情，如果只是归属于孩子自己的问题，我们不用强求，只需准备好倾听的耳朵，然后交给他自己去解决。

而如果是对我们或其他人也会产生影响，不仅仅归属于孩子自己的那些问题，则可以采用合适的方式表达我们的感受，邀请孩子跟我们一起思考一起讨论，直到获得彼此都能接受的解决方法为止。

遇到非原则性的问题，完全可以给孩子更多的自由，让他们充分尝试；即使是那些原则性问题，也请尽量温和地坚持原则。

2、心理有阴影的孩子，我们该怎么对待。？？

平等，千万不能让他觉得我们对他的眼光的异样的，这会使他自卑，，甚至使他产生心理的扭曲，有心理障碍的孩子，更多的是与他人的交流，因为还是一个孩子可塑性很强，需要一个良好的环境，朋友，家人的重视，关心，爱护，一个孩子心理的问题并不是无缘无故出现的，必定有它的原因，做为家长应当反省自己，找出问题所在，以次来解决孩子的心理问题，如果，没有找到关键点，即使他现在好了，但是在他的心里还是会有印象。。。

3、求教各位，帮我开导朋友心里阴影。

多陪陪她，然后让她多出去外面走走，去别的地方玩也会好点，不然就先到朋友家里住一段时间，先帮助她走出心理阴影再说，这种事情，遇上的都会感觉到害怕的，多关心她，不要让她感到孤单或者无聊，否则她会很容易胡思乱想的……这个时候她需要的是安慰和关心已经肩膀，多抽出时间陪她或者开导她……她需要身边有个伴来消除心里的恐惧……就看你怎么做了……希望她早日走出阴影，并且快乐的走下去……

4、心理有阴影了怎么办？？

你在小学，身体还算强壮，可以说很少有人怕你是吗？告诉你了，我的经历比你坏得太多，我的心理阴影是你的十倍还多！为什么？你听我说：我从小就是个胆子小的孩子（我也是男孩子的），我身体很弱，小学低年级的时候就经常遭同班同学的欺负，然而我那时又不懂什么东西，别人再么样，不论是打我还是辱骂我，我都不去计仇，而且只要他们对我好了，我就会高兴一些，其实我在小学也算是个坏孩子，也是很调皮捣蛋的，但是小学毕业后，我也不知怎么了，在那个暑假，我的性格就开始改变，总认为自己在小学太坏了，到了初中后应该改掉那些坏的行为，做得“正直”一些，但是我的初中就像你说的那样，一些随着义务教育得以混上初中的学生，是那些抽烟喝酒打假斗殴等有着不良行为的学生，于是我对那些学生冷眼相看，从不甘心停止对他们的“批判”，但是整个初中三年，我却忍受着他们对我的种种打击，让我初中就蒙上了心理阴影，整个初中三年完全使我的性格变得异常自卑且充满了阴影，以至于一见到陌生人，第一眼就看对方不顺眼，就总去看他的坏的一面，然后似乎就把他的“丑恶”的一面看得一清二楚，我们知道，拥有着这样的眼光的人，他一定是一个生活充满了黑暗，没有阳光的人。

其实我在初中对那些人说话，何尝不是商量的口气？可他们怎么对我？有的人和我“有仇”的，说“再说打死你”，还有人说我“GY”！你知道了我好心好意以商量的语气和他们讲理，他们是如何对我的！他们是多么冷酷无情吗？结果弄得是每当这个时候我总觉得自己有错（是不是我罗嗦），结果我就很自卑，总觉得自己做错了什么的！我们都是孩子，不能就这样过早的走向那些黑暗的世界，我们需要的是阳光，我们需要的是积极向上，我们需要的是一双善于发现美的眼睛，而不是善于发现丑的眼睛！我们需要的是微笑的面对每一个人，而不是仇视的冷酷的目光。

还算有些幸运，我承受着巨大的痛苦，顶着压力，挺过了初中，中招成绩还算凑或，算是考上了高中，进入了高中，情况大不一样了，同学们就像你说的一样，是尊重学习，互相帮助，充满的是友情，这让我有生以来第一次感到温暖，我感觉自己处在一个温暖的大家庭中。

然而我的初中的性格仍然没有消失，以至于在高一年级在我的身上也闹出了很多的不愉快，至今想起班主任批评我的话，我还是感到十分愧疚，不过还好，人都是慢慢成长的，高二年级虽然文理分了科（我报的是理科），对高一的怀念也使我在高二开始的那一段日子难过了好长时间（抑郁症的），不过我觉得在高二我变得更成熟了。然而我做人的道路还很长，因为不知怎么，我现在还没有一位真正要好的朋友，大概是可怜人必有可恨之处吧。

现在我已是高三学生，马上就要面临高考，虽然我并没有完全摆脱黑暗，但是我坚信终有一天我会走向光明！

你比我好太多了！有心理阴影的人我认为是非常值得同情的，因为他们都有着不幸的遭遇。然而大千世界，有谁会去同情他们！我建议你不要去过多的在意那些人，我不相信班上就没有品学兼优的好学生，你应该去观察，找到真正好的同学，和他们交往啊。或者像别的朋友说的，你可以转到一个好一些的学校啊！

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