幼儿园如何实施心理健康教育？孩子患心理幼稚症怎么办

导读：本文讲述了幼儿园如何实施心理健康教育，并着重强调了情感教育的重要性。幼儿园应满足幼儿的合理需要，鼓励他们积极探索，以促进其好奇心和求知欲的健康发展。文章父母对子女不良家庭教育方式和封闭型不良教育方式可能导致心理幼稚症的问题。为了治疗心理幼稚症，文章提出了社会化学习法、旅游训练法和阅读名人传记训练法等几种方法。如下为有关幼儿园如何实施心理健康教育？孩子患心理幼稚症怎么办的文章内容，供大家参考。

1、幼儿园如何实施心理健康教育？

重视情感教育，培养幼儿的健康情感

情感是对客观事物态度的体验，它对智慧的发展、德性之养成以及整个人的成长来说，像阳光、如雨露，没有健康的情感，便没有完美的童心，更不利于健全人格的形成。因此，要重视对幼儿健康情感的培养。

首先，应满足幼儿的合理需要，培养和发展其积极的情感。

需要是情感产生的重要基础，我们在注重满足幼儿物质需要的同时，要充分考虑、尊重和满足其合理的精神需要，如：教师、家长要随时以亲切的微笑、和蔼的面孔出现在孩子们的面前，跟他们亲切的交谈，适度地给他们以抚摸、搂抱等，让他们获得愉快、积极的情感体验。还要在保证安全的前提下，敢于放手，尽可能地为他们提供必要的空间和条件，鼓励他们积极探索，以促进他们好奇心和求知欲的健康发展。

2、孩子患心理幼稚症怎么办

导致心理幼稚症的原因主要有3种：

第一，父母对子女采用保护型和溺爱型不良家庭教育方式。现代家庭趋向独生子女或少子女的小家庭已占60％～ 80％以上。从亲子心理特征和独生子女家庭教育倾向来说，父母亲和祖辈老人容易对自己孩子采用保护型和溺爱型不良家庭教养方式，而且这种不良教养方式越来越普遍，奇迹段是导致孩子们养成严重的自我中心，高度生活依赖，儿童期社会化学习功能严重削弱，心理认识水平低下，这是本症的重要基础。

第二，封闭型不良教育方式是导致心里幼稚的另一重要原因。长时期来对中小学生只重视智力投资和知识教育，忽视社会化学习和教育。作为父母威力让孩子读好书，不分心，不许随便出去玩，不许孩子接触社会，生怕受到外界不良影响。但是必须指出的是，人的一生是社会化学习的一生，人既是社会人，也要求与社会同化，为社会服务。从社会汲取心理养料，这样才会成熟完善，否则很容易导致心里幼稚，身心发育脱节。

第三，家长们人为地使自己的子女从小处于“风平浪静”的安适生活是导致心里幼稚化不成熟的原因之一。人的一生不可能也不应该一帆风顺，正确的教育是让孩子从小处于成功与失败，顺境与逆境中。家长让孩子生活优裕，不吃苦，只知享受和满足，是心里幼稚症的诱导剂。

指导意见：

心里幼稚症严格地讲是一种心理缺陷。原则上可采用以下几种方法进行纠治：

第一种，社会化学习法：利用双休日和暑假，寒假休息时间，由家长和教师组织参观访问各种高层次，高科技，高社会教育内容的地址，有助学生开扩视野，增进知识接触社会，获得最大量社会现代化信息，目的是提高心理认识。

第二种，旅游训练法。通过有意识有组织的旅游，获得社会化与学习心理经验。古人云：“行十万里路，胜读十万卷书”。这表明通过旅游学习训练，将能深入社会，接触社会，从中获得大量社会知识。

第三种，阅读名人传记训练法。心理幼稚型缺陷者缺乏理想追求，自我意识薄弱，表现出没有名利思想，根本不懂得什么是人生奋斗，追求和事业成功。因此让他们有组织，有意识地阅读名人传记，有助心理丰富和成熟。

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