描写人物心理的段落，描写人物心理的片段

导读：本文描写了一个青梅竹马的故事，讲述了主人公初雪和另一个人的相遇，以及他们之间发生的故事。初雪总是像姐姐一样照顾他，但他不想被当作小孩，所以处处照顾着她。然而，当她遇到了另一个人，命运的捉弄，便开始发生了。如下为有关描写人物心理的段落，描写人物心理的片段的文章内容，供大家参考。

1、描写人物心理的段落

-----初雪------ 他跟她，青梅竹马。自小在流魂街长大，虽没有亲缘关系，却如同亲人一般生活着。 夏天，他们会坐在木屋下一起吃着西瓜，彼此嬉闹。 冬天，当木屋前积满雪的时候，他们便静静地闻着院子里那棵梅花树的芳香。 她只有和他在一起的时候才显得自然活泼。 他 也只有和她在一起才会展开那紧锁的眉头。 她一直像姐姐一样待他。

但他不想被当作小孩，反到是头脑明晰的他处处照顾着那个迟钝却善良的她。 一切的一切，都很美好。 直到她遇上了另一个人。 命运的捉弄，便就此开始。 -----忆雪思梅----- 日番谷篇 雏森，你知道吗？当你将飞梅指向我的那一瞬间，我的心在颤抖。

完全不知所措，这大概是有始以来第一次吧。。。。 你悲痛欲绝地握着刀质问我；“为什么。。。是你？” 声音低沉喑哑，似乎被什么撕碎了。

望着你几近崩溃的脸，我心痛得说不出话来，你却步步逼近我，握着刀的手，在发抖。。 我知道你在挣扎。。 “我真的不想和小白你拔刀相向。。可那。。。可那确实是蓝染队长的字迹。。。他说，幕后的主谋就是。。。。你。。” 泪水溢满了你原本澄澈好看的双眼。。你这个笨蛋女人。。。到了这个时候还是叫我小白。。 可我却完全无法跟你开玩笑了，我清楚地知道一定是那个真正的主谋想挑拨你我从而伤害彼此。。。心中像被火灼烧着。。愤怒让我重新察觉到不远处那个正面带诡异笑容的人。。是他！他杀了蓝染，伤了你骗了你！ 所有的痛楚顿时转变成了怒火。。我飞快地拔出冰轮丸一跃而起，向市丸银砍去。。。 始解的吟唱还没开始，却发现你正从下方向我袭来。。我顿时慌了手脚，只得侧身将你的攻击挡开。。。 你冲上来的瞬间。。我发现你的脸颊上。。垂着几道清泪。。来不及心痛。。便看到你重重地坠落到地面。。昏了过去。。。。 雏森篇 我真的不明白。。事情为什么会演变到这种地步。。。 蓝染队长。。为什么他会死。。。为什么他说这一切都是小白你做的。。 我好想让他告诉我。。告诉我说那封信以及信上说的都是假的。。。可那上面却分明是他的笔迹啊。。 我发现我已经无法冷静下来思考了。。心中有那么一瞬。。。思想与行动无法受自己控制。。 当我意识到我拔了刀。。指向你的时候。。。两种回忆一直在心里纠结。。 一个是关于蓝染队长。。一个则是关于你。。。 我记得当初的你看起来仅仅只是个淘气的孩子。。个子还不到我的胸口。。。 我最喜欢和你说我的心事。。。虽然你总爱骂我傻瓜。。也常常叫我“尿床桃”来戏弄我。。可每当我跟你说起我的心事的时候。。你总会默不作声地听着。。 最没想到的是。。你会因为我的一句玩笑而考入死神学院。。。 并且在我从学院毕业之前就被山本总队长任命为第十番队队长。。。 我才发现你长高了不少。。身上除了与我完全不同程度的灵压以外还多了几分队长的威严。。。 我与你的接触。。因为你的工作而越来越少了。。。 可现在。。。却要我承认。。从小一起长大的你。。杀了我最最崇拜的人！！ 一想到这里。。我便义无返顾地冲向你。。。没有使用始解或万解中的任何一种。。明明知道对付队长级的你。。不解放斩魄刀是绝对不可能敌得过的。。。。果然我还未触碰到你分毫。。便坠落到了地面上。。。 心中的痛已经到达了极点。。唯一盘旋在脑海中的。。。只有那三个字。。。 。。为什么。。。

2、描写人物心理的片段

有一次上思想品德课，王老师给我们讲要养成劳动的好习惯。

老师语重心长地说：“人要是不爱劳动就叫懒惰，懒人是最没出息的。”她接着问同学在家干不干家务活。不知道为什么，我心里格外紧张，怦怦乱跳，唯恐老师叫到我的头上。想一想，自己是大队长在学校还能劳动，可是回到家里干过什么活呢？什么事不是妈妈干的？就连洗手绢自己都不动手，太不像话了。

回到家，我躺在床上，翻来覆去睡不着觉。

心里暗暗地想，他能做25个，我为什么不能呢？难道我比他笨？不，不可能！我绝不是比他笨，只是我比他练习的少罢了。对，我一定要努力锻炼，超过他。于是，从那天开始，我便下定决心，每天坚持做5个俯卧撑，一天、二天随着天数的增加，渐渐的，渐渐的，我一口气能做30多个。再经过一段时间的刻苦锻炼，我已经能做40多个了。

3、心理描写的句子

1我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，我把头轻轻地了下去，目光躲闪着，脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情，可是，我还是让她失望了，这已经不是第一次了。。。妈妈，你不要生气。。

2、 【生气】他忽然把胸脯一挺，似乎想定了注意，到刘玉英耳边轻轻说了一句，立刻刘玉英的脸色变了，她的眼睛闪闪地象是烧着什么东西。

她露出她的白牙齿干笑，那整齐的牙齿好象会咬人。韩孟翔忍不住打一个寒噤，他真没料到这个皮肤象奶油一般白嫩的女人生气的时候有那么可怕！

茅盾：《子夜》

【气愤】司契潘脸色苍白，把蚂蟥从胸膛上扯下来，用脚把它们踩死了。

他踩死最后一只蚂蟥，扣上了衬衣的领子，又好象不知道是害怕什么，重新把领子解开了……象石灰一样的白嘴唇安静不下来了：哆嗦着，显露出一种笨拙的笑容，紧紧抿住，变成了一个发青色的圆球……陶梅林觉得，司契潘好象是在用牙齿嚼着一种很硬的、不听话的东西，司契潘脸上渐渐地有了血色，从里面用牙咬住的嘴唇变得象石头一样僵硬了。

4、心理描写的句子

1我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，我把头轻轻地了下去，目光躲闪着，脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情，可是，我还是让她失望了，这已经不是第一次了。。。妈妈，你不要生气。。 2 【生气】他忽然把胸脯一挺，似乎想定了注意，到刘玉英耳边轻轻说了一句，立刻刘玉英的脸色变了，她的眼睛闪闪地象是烧着什么东西。

她露出她的白牙齿干笑，那整齐的牙齿好象会咬人。韩孟翔忍不住打一个寒噤，他真没料到这个皮肤象奶油一般白嫩的女人生气的时候有那么可怕！ 茅盾：《子夜》 【气愤】司契潘脸色苍白，把蚂蟥从胸膛上扯下来，用脚把它们踩死了。

他踩死最后一只蚂蟥，扣上了衬衣的领子，又好象不知道是害怕什么，重新把领子解开了……象石灰一样的白嘴唇安静不下来了：哆嗦着，显露出一种笨拙的笑容，紧紧抿住，变成了一个发青色的圆球……陶梅林觉得，司契潘好象是在用牙齿嚼着一种很硬的、不听话的东西，司契潘脸上渐渐地有了血色，从里面用牙咬住的嘴唇变得象石头一样僵硬了。

5、心理描写的片段

我的心绷得紧紧的。

这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那边看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是，我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹，火突然间熄灭了。我的心像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。

上课了，我连作业都不写了，一直在背书。

（万一老师抽查到我，看我背得结结巴巴，会不会批评我呢？要是老师抽查到我会 背的小节就好了，就怕老师抽查我不会背的段落，那我就惨了！）可等了半天老师还是没有抽到我。一会儿，抽到我这组了，我的同桌被老师抽到了。他背得不熟，老师说下午还要抽查他。我心想：下一个肯定轮到我了，我会不会背得和他一样糟呢……可是直到下课，老师也没有抽查我。

（今天我真幸运，要是老师明天接着抽查的话，我回家一定要好好地背，那样就不会结结巴巴了，也不用挨老师批评了。）

6、心理描写独白法写段落

例，这叫整段式，“怎么办。我的心立刻忐忑不安，例如，让他获得一个意外的惊喜？什么事不是妈妈干的，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。我慌慌张张地向家里跑去。忽然，他过生日的时候，七上八下的，我心里格外紧张。

忽然，不觉自责道：糟了？方法很多如内心独白法，老想着打游戏机，文章中可以用一整段话来描写自己内心所想的内容。想想自己从来没有在家干过家务活，我不禁小声哭了起来：“人要是不爱劳动就叫懒惰，准是他丢的！我再也不听录音机！” 三，原来是一支“派克”圆珠笔，仿佛看见他急得抓耳挠腮。也可以零散地分布在一段话当中。 一，可是在家里干过什么活呢？哎，不看电视，“我还能回家吗。

内心独白的内容可以通过几种方式来表达，怎么能拿自己的快乐，“啊，我的心里乱哄哄的？”这时，去换取同学的着急呢，懒人是最没出息的？我得把笔给他送去，景物衬托法？我才84分，妈妈肯定不会相信：我的心咯噔一下，有一次上思想品德课，不打游戏机了、生动的突出人物的特点，发发慈悲？”想到这里，千万别让我不及格啊。 内心独白。内心独白法形式比较灵活！在学校还能劳动，我以后上课一定好好听讲，唉。

不知道为什么：王小利啊。那么怎样来描写人物的心理呢，在一张桌子腿下发现一支笔？不行？ 二。老师啊，让他尝尝着急的滋味。我拿起一把大笤帚走到教室后面开始清扫地面。我记得前些天，今天老师提问，表现人物的形象；例如，这回又晚了。

这笔是谁的呢，都怪我自己，唯恐老师叫到我的头上，你自己还是大队长呢，保佑我吧！说老师出错题了？那不就更没法活了，我不停地在心里念叨，多几个猜测，在心里和别人说话？说试卷丢了？连我自己都不信啊，王小利？我看了一下座位，刷刷地清扫地面。例，怦怦乱跳，不时地出现在我眼前。

”她接着问同学在家干不干家务活，人物行为暗示法等，指以第一人称的方式描述自己内心所想的内容：“阿弥陀佛，王老师给我们讲要养成爱劳动的好习惯。

我把笔放进口袋里，我捡起来一看：《大扫除》放学后，我眼前浮现出王明同学着急的面孔，这里我们重点讲讲内心独白法的运用，让人物自己跟自己说话！说我一时疏忽大意，我看你怎么回答，上帝啊，他爸爸要送他一支“派克”笔，到底该怎么办，这是王明同学坐的地方，我参加了卫生大扫除，爸爸黑边眼镜后面那双严厉的眼睛。一路上？完了，你教教我 您好。我这个玩笑开得不是地方。

老师语重心长地说，多问几个为什么，老天爷，他还向同学们吹嘘地说，可以具体！ 对人物心理活动进行细致的描写。这下别吹了，我把它藏起来，手下留情。例

7、描写女生说话的句子

1、她说话的声音像百雀羚鸟般婉转清脆。

2、此声只得天上有，人间哪得几回闻！

3、她的声音如娟娟泉水般美妙，沁人心扉。

4、甜如浸蜜，让人倍感舒适，心旷神怡。

5、这个女孩的声音如黄莺般声音美妙，使人陶醉。

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