心理测验的技术标准有哪些，什么是心理测试

导读：心理测验是一种客观、标准化的对心理特征的行为进行测量和推论分析的测量工具。心理测验的编制需要经过一系列步骤，包括确定测验目的、制定编题计划、编辑测验题目、预测与分析、合成测验、鉴定测验和编写测验说明书。心理测验的信度和效度是评价心理测验科学性强弱的指标。心理测验的标准化是为了使不同被试所获得的分数有比较的可能性，对评分也要事先确定标准。心理测验的信度和效度可以通过标准化来提高。如下为有关心理测验的技术标准有哪些，什么是心理测试的文章内容，供大家参考。

1、心理测验的技术标准有哪些

1、信度：1个好的丈量工具，对同1事物反复屡次丈量，或由不同的人使用，其丈量结果应当保持不变。

2、效度：1个测验总是为1定的丈量目的而设计编制的，并具有1定的操作规则和使用规范，判断它的效度高低，首先要看它到达测验目的的程度，如果能够正确地丈量出所要测的东西，那末它就是高效度的丈量。

3、测验的标准化：除非我们知道参加测验的都是甚么人和所有参加测验的人的得分情况，否则，我们单从1个测验分数能够取得的信息很少，在1个测验付诸使用之前，测验的编制者都要建立常模，以使测验分数的解释更加清晰、明确，最多见的两种常模表示法是百分位系统和标准分数系统。

2、什么是心理测试

“心理测验”一词很容易让人联想到我们一般看到的趣味性心理测试，但它并非真正意义上的心理测验，带有一定的娱乐性。心理测验是对行为样本的客观和标准化的测量，它在鉴别力、因材施教、人才选拔、就业指导、临床诊断等方面具有咨询、鉴定和预测功能的测量工具。

一般来说，编制一个可供使用的标准化的心理测验要经过以下几个步骤：（1）确定测验目的；（2）制定编题计划；（3）编辑测验题目；（4）预测与分析；（5）合成测验；（7）鉴定测验；（8）编写测验说明书。每个心理测验编制完成后，我们需要很多指标来评价和衡量其科学性的高低，其中信度和效度是重要的指标之一。 信度是指测验结果的可靠性或稳定性。换句话说，多次测量结果间的一致程度就叫信度。

而效度是指测验能够测量某种特定心理特性的真实性和准确性。简单地理解就是一个心理测验是否有效的程度。对于一个测验而言，效度比信度更为重要。一个心理测验有信度，不一定有效度，但是效度高，信度也一定高。 为了提高测验的信度和效度，对心理测验进行标准化是十分必要的。标准化是指测验的编制、实施、评分和测验分数的解释程序的一致性，以使外界因素对测验结果的影响降到最低。

为了使不同被试所获得的分数有比较的可能性，测验的条件对所有的被试必须使相同的，即：对所使用的材料、时间、指导语、例题的解释、测验的情境、对被试的要求等都有明确的规定；对评分也要事先确定标准，不能让评分者完全主观地评分，使得不管谁来评分结果都一样。 心理测验的标准化的另一个方面就是建立常模。心理测验不像考试，预先规定都少分以上及格，心理测验的结果是将分数与其他人的分数相比，然后来确定分数的意义。

常模就是正常或平均的分数。一个人的测验得分只有与这个常模加以对照才能知道他的水平，也能评价其优劣的程度。 由此可见心理测验从其编制、实施、评分以及结果的解释都是按照严格的程序、标准来执行的，尽量避免受主观判断的影响。

3、A0AA心理测验具体是测验什么的

心理测验是根据心理学原理，设计程序，对心理因素进行测量。心理测验一般测量比较有代表性的问题。

心理测验类似问卷，不同之处是心理测验要求被试最好的完成测验，而问卷则只要求被试平常发挥就行。一个实用的心理测验必须要具备信度和效度。

被试在测验中被测量的问题应该相同，并且答案也应该一视同仁。例如：一个数学测试要求被试回答：在一场足球比赛中，有两个选手得了红牌，剩多少人在场比赛？要回答这个问题就要了解足球规则，这是一场不标准的比赛。

阐释

心理测试就是通过心理科学方法和手段，对反映在人的行为活动中的心理特征，依据确定的原则进行推论和量化分析，并给以相应的科学指导。

尽管心理测试是心理学研究的必要手段，在实际的生活中也得到了越来越广泛的应用，然而要注意的是，心理测试只是提供一定的参考。人是发展成长和变化的，心理测试仅仅提供个人在进行测试的那个时间点的状况特点，因此过分夸大心理测评的效果也是不对的。

在此特别提醒各位的是，心理测试只能提供一个专业的心理学方面的参考，并不能为一个人下终生的论断。无论任何人，在对测试结果进行解释的时候必须慎之又慎，不要把心理测试结果当成是“终生的标签”。

类似的心理测试很多，但测试的结果仅供参考，心理测试不是心理健康的唯一标准，心理测试细节应由专家再分析；因为心理测试是以心理健康社会常模为标准测试，心理测试的常模标准是动态的，比如国外的测试常模和过去的测试常模不一定符合当代社会的普遍现象；另一方面，当事人在心理测试的时候是一种心态，测试以后可能又是一种心态；还有心理测试题是否恰当、是否有暗示性、当事人对心理测试的态度、测试答案怎么分析都是影响心理测试的因素，心理测试在专业领域叫心理测量，网络上的心理测试多是娱乐游戏性质。

常见的心理测试按目的可以分为以下几种：

1．能力测验：包括智力测验和特殊能力测验。前者主要测量人的智力水平，后者多用于升学、职业指导服务（如绘画、音乐、手工技巧、文书才能、空间知觉能力等等）。

2．人格测验：主要测量人的性格、气质、兴趣、态度等个性特征和各种病理个性特征。

3．记忆测验：包括短时间记忆测验和长时间记忆测验，主要用于外伤引起的记忆损害和老年人记忆减退。

4．适应行为评定：评估人们社会适应技能，包括智慧、情感、动机、社交、运动等因素。

5．职业咨询测验：是近年来发展迅速的心理测验，由于许多年轻人希望在未来竞争中既能发挥自己的潜能、气质，又能适应自己的兴趣、爱好，因此在择业前往往求助心理学家。

4、谁知道关于心理测试的有关信息…

（1） 按测验的内容分：能力测验（智力测验、反应能力测验）；学绩测验，如成套的成就测验；人格测验如EP

Q、MMPI等。

（2） 按测验的对象特点分：个别测验和团体测验。

（3） 按测验表现形式分：文字测验（纸笔测验）和非文字测验。

（4） 按测验的目的分：描述性测验、诊断性测验、预测性测验。

（5） 按测验的时间分：速度测验和难度测验。

（6） 按测验要求分：有最高作为测验和典型行为测验。前者要求被试尽可能作出最好的回答，而且有正确的答案。能力测验、学绩测验均属此类。后者要求被试按照日常习惯回答，无正确答案，所有人格测验均可称为典型行为测验。

1 智力测验：推孟的研究生欧提斯编制的团体智力测验，2 后在次基础上发展出美国陆军用

甲、乙两种测验。

有基于因素分析理论编制的测量多项能力的韦克斯勒的儿童智力量表。还有桑代克编制的标准化教育测验。

2 人格测验：1917年武德沃斯设计的“个人资料调查表”。1912年问世的罗夏克墨迹图测验（RIT）和于1943年首次出版，由哈撒韦和麦金利编制的目前影响最大的MMPI-明尼苏达多相人格调查表。

3 心理年龄测试：个人的心理年龄不一定与他的实际年岁相符。

有的人年事己长，言行举止犹宛如孩童；有的人身处花季，却已然少年老成。

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